南宁市2020年八年级上学期期中语文试题D卷

南宁市2020年八年级上学期期中语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列对病句修改不正确的一项是（ ）A要问最近最火的电视剧是哪部，无疑确定就是欢乐颂2。（在句末加上“的剧情”）B因为售卖富氧空气是新鲜事物，目前还没有统一的检测标准，今后这些都会逐步落实。（将“落实”改为“完善”）C86版西游记总导演杨洁日前因病去世。她对艺术的执着追求，被再次成为人们热议的话题。（删去“被”）D因为共同的坚守，共同的信念，之所以最美村镇评选活动才能从2013年的“发现”走到今天。（删去“之所以”）2 . 选出下列文学常识有误的一项：（ ）A美丽的颜色节选自居里夫人传，居里夫人，法国物理学家、化学家，原籍波兰，先后获1903年诺贝尔物理学奖和1911年诺贝尔化学奖。B背影作者原名自华，字佩弦，号秋实，原籍浙江绍兴，生于江苏省海州。现代散文家、诗人、教授。C白杨礼赞作者茅盾，本名沈德鸿，字雁冰，是现代著名小说家、文学评论家和文化活动家以及社会活动家，五四新文化运动先驱者之一，我国革命文艺奠基人之一，代表作品有子夜、春蚕、野草等。D中国石拱桥作者茅以升，字唐臣，江苏镇江人，中国土木工程学家、桥梁专家、工程教育家，中国科学院院士，美国工程院院士，中央研究院院士，九三学社成员。3 . 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）A省悟（shng）襁褓（qin）根深蒂固（d）咬文嚼字（jio）B木讷（n）栈桥（zhn）锲而不舍（qi）果实累累（li）C田圃（p）惩罚（chng）廓然无累（li）怏怏不乐（yng）D剽悍（pio）煞白（sh）寻章摘句（zhi）强聒不舍（qing）4 . 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）A凛冽(lng)浩瀚锐不可当(dng)惮精竭虑B佃户(din)坠毁摧枯拉朽(xi)粗制滥造C悄然(qio)溃退屏息敛声(lin)不辍劳作D素湍(tudn)锃亮眼花缭乱(lio)无可质疑5 . 依次填入下列句子横线处的词语,正确的一项是（ ）(1)美国无视他国主权、无视国际准则的干涉行动,坑害了中东国家,最终也难免会自身。(2)河北省新闻出版广电局面向社会发布征集，寻找有道德、有温度的优秀文艺作品。(3)不法分子设置各种陷阱引诱持卡人上当,消费者应谨慎提防。A涉及启示处心积虑B殃及启事处心积虑C殃及启事呕心沥血D涉及启示呕心沥血6 . 下列加点的成语运用有误的一项是（ ）A榜样的力量是无穷的，一年一度的感动中国人物评选活动对社会的引导作用是不言而喻的。B刘备思贤若渴，三顾茅庐，请诸葛亮出山，这一点值得我们今天的领导干部学习。C随着中华人民共和国第十四届冬运会的到来，呼伦贝尔人民对冰雪运动的热爱之情也在与日俱增。D他声情并茂，歇斯底里的演讲感动了在场所有听众。7 . 下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）A后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头B一般人认为秋天的心情会有些愁恼肃杀。其实，秋天是成熟的季节，何尝没有清朗圆满的启示呢？C骆驼祥子刻画了各色人物形象，如老实健壮的祥子、残忍霸道的车主刘四、大胆泼辣而有些心理扭曲的虎妞，一步步走向毁灭的小福子等。D创建全国文明城市，不仅能带来市容市貌的改变，更能带来长远的社会经济效益。8 . 下列诗句节奏划分不正确的一项是（ ）A东皋/薄暮/望，徙倚/欲/何依。B晴川/历历/汉阳树，芳草/萋萋/鹦鹉洲。C大漠孤/烟直，长河落/日圆。D几处早莺/争/暖树，谁家新燕/啄/春泥。二、现代文阅读阅读最后一课（节选），忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说_“我我”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字_“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势_“散学了，你们走吧。”9 . 语段从_、_、_三方面描写韩麦尔先生，表现他_的思想感情。10 . 语段中最能表现主人公痛苦心情的词语有：_。11 . 写出选文中体现小弗郎士对韩买尔先生的崇敬之情的一处侧面描写。12 . 选文中有一句话暗示了小说的社会背景，是哪一句话？13 . 韩麦尔先生此时此刻有无数的话要说，但他竟然哽住了，说不下去了，这究竟是什么原因呢？（ ）A时间太少了，满肚的话一时无从说起。B他要离开他教的学生，心情难过。C想到课一结束，他就要离开这生活了四十年的地方，心中有说不出的惆怅。D最后一课即将结束，从此将和祖国的语言告别，留恋与失望、痛苦与悲愤到了极点，千言万语不知从何说起。14 . 文中“我觉得他从来没有这么高大”的含义是什么？15 . 常见的破折号的用法有以下几种：A表示解释说明B表示声音的中断C表示意思的递进D表示语意的转折。判断下列两句中的破折号是哪种用法。（1）“我的朋友们啊，”他说，“我我”（ ）（2）“散学了，你们走吧。”（ ）阅读下列文字，完成问题。中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。16 . 下列说法或分析有误的一项是（ ）A“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿”，“所以”连接的两个分句之间是必然的因果关系，这是在匿名信事件后，作者对日本军国主义分子们歧视中国人的行为表现出自卑之情。B“他们也何尝不酒醉似的喝采”，表示看枪毙犯人的人无一例外地喝采，表现这些人的精神麻木，也表现了作者面对这种状况的悲哀之情。C“也无怪他们疑惑。”“呜呼，无法可想！”这两句体现了作者激愤、悲愤的心情。D“但在我，这一声却特别听得刺耳。”“刺耳”的原因是伤害了“我”的民族自尊心。17 . 文中划线的两个“他们”各指代谁？18 . “但在那时那地，我的意见却变化了”，表现了“我”怎样的思想认识?三、情景默写19 . 理解型默写。（1）李白在行路难（其一）中表现对理想执着追求，对未来充满希望的句子：_，_。（2）古人常在诗词中以“剑”抒怀。李白被赐金放还后，在行路难（其一）中用“_，_”抒发了自己感叹世路艰险、功业难建的苦闷心情。（3）酬乐天扬州初逢席上见赠中借自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含哲理，至今还常常被人引用的诗句：_，_。（4）酬乐天扬州初逢席上见赠中用典故表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情的诗句：_，_。（5）苏轼水调歌头（明月几时有）中的“_，_”表达了他在中秋月圆之时对远方亲人的美好祝愿。（5）苏轼在水调歌头（明月几时有）中指出世上没有完美的事，用于安慰自己的语句：_，_，_。四、课内阅读阅读小石潭记中的两段文字，完成小题。从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，怡然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。20 . 下面哪一组句子中加点词的意义相同？21 . 下面哪一个句子中的划线词不属于词类活用现象？A日光下彻B腰白玉之环（送东阳马生序）C处江湖之远则忧其君（岳阳楼记）D尉果笞广（陈涉世家）22 . （小题3）阅读第一段，说说“伐竹取道”对表现人物心理和小石潭特点的作用。23 . 在节选的语段中，哪些地方能让你感受到小石潭“水尤清洌”的特点？请结合有关语句作简要说明。五、诗歌鉴赏江亭夜月送别二首（其二）王勃（唐）乱烟笼碧砌，飞月向南端。寂寞离亭掩，江山此夜寒。24 . 这首诗描写的景物有、月夜。25 . 请分析“江山此夜寒”中“寒”字的表达效果。六、语言表达26 . 写请假条。昨天小芳不小心着了凉，今天头疼得厉害，而且有点发烧，不能到校上课，小芳要写一张请假条向班主任李老师请假，请你把自己当成小芳，写一张请假条。七、综合性学习阅读下面三则材料，完成后面小题。【材料一】男孩不能这么教很多家长感觉到，男孩越大，越不愿意跟爸妈说心里话。但是越不说，孩子就越不愿意说。对男孩的教育，家长千万不要忽视了亲子沟通。图一显示，当孩子面对父母给予的压力时，男孩选择向父母反抗和忍耐的比例明显高于女孩。这表明男孩较少主动跟父母沟通，也不太懂得如何更好地与父母交流。男孩女孩性格有差别，女孩更喜欢得到父母的深入了解或理解，男孩不喜欢被约束和限制，更加向往自由。正因为男孩有上述特点，父母一定要注意加强亲子沟通。当妈妈有些话不好说时，爸爸可以跟儿子来场“男人之间的对话”。但调查发现，父亲总是在家庭教育中缺席（见图二）。另外，父母对教育方式的选择并未有意照顾到孩子性别差异，尤其没能关注到男孩的发展特点和成长需求，没有考虑到他安排自己事情的自主性。家长对待男孩的教育方式较为独断，在某些事情的决定上没有给予他应有的权利，这与男孩自身喜欢自由、挑战的性格相左。很多人都发现，从小学，到高中，男孩的学习成绩普遍比女孩差。由此，有人喊出了“男孩危机”。但是，对于男孩的父母来说，越是孩子成绩差，越不应该对孩子消极对待。男孩在学业中表现出的困境，是由于某些特质被现行教育方式约束而得不到施展。例如，男孩更容易接受图表、图像和运动物体的刺激，更倾向于动手实验和操作的学习方式，而不易接受单调的语言刺激。而当前学校里诸多学科的教学方式无一不是以言语传授为主，限制了男孩潜质的发挥。（选自知乎网大数据告诉我们：男孩不能这样教，有删改）【材料二】拯救男孩序言（节选）拯救男孩一书中提出了给男孩父母的16条建议，并附了一些很实用的测试。我想最需要的也是完全可以做到的有以下三条：一是改变对男孩的态度，二是充分发挥父亲的作用，三是把男孩教育与运动教育紧密结合起来。当然，女孩也是需要运动的，只是男孩的需要更加强烈。游戏是运动的一种方式，是特别适合儿童的运动方式。儿童教育从游戏开始，是比儿童教育从体育开始更精确的说法。随着男孩长大，运动的强度和难度要相应增加，自然需要较为专业的指导。可以相信，坚持做到这样三条，每个男孩都会是健康的、快乐的、向上的，成为真正的男子汉大有希望。当我们的男孩成为强悍的富有责任感和竞争力的男子汉时，不仅仅有利于自己有利于社会，也会让女孩深受其益。 【材料三】男人的教育试验田由何而来？（节选）南方周末以“男人的教育试验田”为标题，报道了百年名校上海八中创办“男子高中基地实验班”（下简称“男子班”）的创举。“现在男生教育也有寻找规律的需求。”上海八中的卢校长告诉记者，“除了满足社会需求、根据男生特点扬长补短外，还能为男生提供一段特殊的教育经历。他们的学习生涯不缺男女混校，但有了男子班这三年，碰到男人堆里的问题，他就比别人多一份适应能力。”中学教育，到底是男女分开好，还是男女同班同校好，直到现在也还是一个见仁见智争论不休的问题。男孩成堆的地方，会出敢作敢为的男子汉，也会出畏首畏尾的“娘娘腔”。对于青少年来说，社会大环境忽冷忽热变化莫测，每个人的性格特征、家庭背景、生活环境、成长道路也不一样，前途自然就会千差万别。（节选自中国青年报）27 . 材料三指出：“现在男生教育也有寻找规律的需求。”根据材料一，说