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文档简介

幼儿园音乐课教案 活动目标： 1、在齐唱的基础上，学习用领唱、轮唱的方式演唱歌曲。 2、能看指挥唱准两声部的节奏与旋律。 3、在与同伴的合唱中，体验红军的自豪与光荣。 活动准备：红旗，伴奏，视频 活动过程：1、挥旗入场，复习歌曲。 教师根据音乐节奏挥旗进场。 师：刚才的音乐大家熟悉么？那让我们一起来唱一唱把！ 师：你知道这是唱谁的歌曲么？（介绍红军的背景。）那你觉得应该用什么样的声音来唱呢？ 请个别幼儿上来示范唱，再齐唱。 师：刚才这首歌我们非常有力的一起唱了，那你知道叫什么唱吗？（齐唱。） 师：刚才在齐唱的过程中，老师发现有一个小朋友的声音特别响亮有力，我想请他来带着大家一起来唱一唱，看好指挥哦！ 小结：他唱的怎么样？（有力，激动） 如果一个人在前面领着大家唱，小朋友在后面跟着唱，这就叫领唱。（领唱） 师：接下来还有谁也想来领唱一下？ 通过对比让幼儿了解这首歌应该用快一点有力的声音唱. 3、学习轮唱。 师：刚才小朋友玩了领唱和齐唱的游戏，那我们来看看他们又是怎么唱的？（看视频）刚才他们唱的有什么特别的地方？（幼儿自述） 小结：像刚才那样一部分小朋友先唱，后面的小朋友再重复唱，我们称为轮唱。那我们也来试着玩玩轮唱吧！ 幼儿听伴奏，发现轮唱的地方。 分组不同练习轮唱。 4、完整演唱。 师：刚才我们用了哪三种方式来玩这首歌呢？（幼儿回忆）那你们能不能挑战一下更难的？（能）那我们来挑战一下，把这首歌用这三种方式唱出来！你们想哪一段来领唱，哪一段齐唱，哪一段轮唱？ 5、欣赏表演。 师：刚才唱的真不错，客人老师们也想来看你们表演，
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