贵州省2019-2020学年七年级下学期期末语文试题（I）卷

贵州省2019-2020学年七年级下学期期末语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列说法有误的一项（ ）A三峡选自水经注校证，它是北魏地理学家郦道元所著。B记承天诗夜游作者是南宋豪放派的代表，人称“大苏”的 苏轼苏东坡。C答谢中书书作者为南朝梁代的陶弘景。D与朱元思书是南朝梁吴均所著的一篇山水小品文。2 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A宽恕相得益章陨石洗耳恭听B愕然无可质疑寒噤消声匿迹C烦燥天衣无逢农谚慷概淋漓D祷告迫不及待翩然一拍即合3 . 下面句子加点的成语运用错误的一项是（ ）（2分）A美元贬值势如破竹，使遭受次贷危机打击的亚洲股市雪上加霜，难以再现复苏迹象。B人们掌握了自然规律以后，便可把沙漠中的光怪陆离的现象说清楚。C作文课上，小明对原先的作文作了修改，由于不明要领，反把作文改得不伦不类。D凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上，做到心无旁骛，便是敬。4 . 下列词语中加点字的注音无误的一项是（ ）A杀戮（l）遁形（dn）杳无消息（mio）黝黑（yu）B镌刻（jun）脸颊（ji）悄然（qio）锃亮（zng）C妄图（wng）畸形（q）绯红（fi）佃农（din）D篡改（cun）诘责（ji）翘首（qio）仲裁（zhng）二、基础知识综合阅读下面一段文字，完成下列小题。善良，是人们心间bn ln（ ）的花。心怀善良，便yng ro（ ）满怀温馨，延己及人；心怀善良，便生出随喜之心，豁然开朗 A心怀善良，便拥有不老容颜，fng lng（ ）永驻;_，_，_。5 . 根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。6 . 在A处填写恰当的标点符号。7 . 结合语境，在文中横线上仿写恰当的句子。三、现代文阅读最美的对视孙道荣（1）她久久凝视着，凝视着。（2）站在她面前的，是一个16岁的男孩。与所有这个年龄的男孩子一样，他有着清澈、纯净、稚气未脱的眼睛。他也深情地凝视着她，凝视着她，然后，向她深深地鞠了一躬。（3）几个月前，他的眼前还一片漆黑。四岁那年，因为一场大病，他失明了，从此，他的世界就漆黑一团。直到三个月前，他获得了一位刚刚去世的老人无偿捐助的一只眼角膜，才得以重见光明。（4）那位老人，就是她的母亲。（5）她的母亲，被社区追评为“最美的人”。她代表已经去世的母亲，上台领奖。让她没有想到的是，为母亲颁奖的，正是受捐的男孩。（6）早在六年前，年已八旬的老母亲，就向子女表达了最后的心愿，在百年之后，将自己的眼角膜无偿捐献给需要的人。一双儿女都表示赞成，并和老母亲同时做了捐献登记，一家三口身后捐献眼角膜登记表的编号连在了一起，分别是“351、352、353。这组温暖的数字，就像小时候妈妈牵着她和弟弟的两只小手一样，齐步向前走着，温情、坚定而有力。(7)老母亲又生病住院了，这一次，病情凶险。自知时日不多，老母亲心里惦记着的，仍然是捐献眼角膜的事，这可是她这一生最后的愿望。担心自己临终时，可能无法再清晰地表达捐献的意愿；也害怕自己一旦撒手走了，子女悲痛之中也许会忘了这重要的一茬，老人将那张“自愿捐献眼角膜登记卡”，放在了自己的病历本中，好让子女或者医生，在最后时刻，也不忘她的心愿。(8)一个静悄悄的凌晨，老母亲安静地走完了一生，溘然长逝。(9)她强忍悲痛，第一时间通知了有关部门。眼科医生小心翼翼地取走了老人的眼角膜，那“O5克的挚爱”。(10)老母亲的眼角膜，很快就被移植给了受捐人，为他人点亮了光明。(11)在母亲节那天，她发了一条微信：“我知道，有些人正用您的眼睛看着这个从未谋面的世界。说不定哪天，我们的目光在茫茫人海中再相视，我知道，那是您爱的目光。”这是老母亲离开之后的第一个母亲节，她再也不能喊一声“妈妈”了，但她知道，母亲仍在注视着这个世界。(12)她没有想到，会在这个场合，再一次看到母亲的眼睛。她凝视着，凝视着，热泪盈眶。(13)男孩也惊喜而羞怯地凝视着她。(14)两个人的目光，就这样对视，凝视。那是思念的目光，那是充满柔情的爱的交汇，那是我们所见过的最美最亲的对视。8 . 题目是“最美的对视”，请结合全文分析“美”表现在哪些方面，并说明原因。9 . 结合上下文，分析下列句子中加点词表达效果。眼科医生小心翼翼地取走了老人的眼角膜，那“O5克的挚爱”。10 . 文中第（1）段、第（12）段画波浪线的句子两次出现，有何作用？11 . 请你为捐献眼角膜的这位老人写一段颁奖词。（至少运用一种修辞）阅读下面选文，完成小题。老先生的礼数采访老先生，常常被他们身上的礼数而感动。比如采访老画家戴敦邦，每次我离开他家时，不管他在做什么，必定要放下手中事，起身拄着拐杖一直送我出家门。直到楼道口，他还叮嘱他儿子把我送出小区到大路上为止。有时我走出很远，回头一看，发现他竟然还站在楼道的大门前，犹自微微摇手目送。我想我只是一个微不足道的后辈，何以克当。溽暑天气，为了作画，他在室内穿着棉袄，走到楼道门口时，还是这样一身打扮。来来往往着短装的行人与他擦肩而过，更衬托出一身冬衣的他与众不同。这是一幅我想永远记在心里的画面。不用一个字，就是这样一个老人在大毒日头下的身影。这是待客之礼。采访历史学家陈绛也是这样。88岁的他住在医院病房，我告辞的时候，他执意起身。我连忙扶住他的胳膊说“留步留步”。他却仰起脸笑道：“我要散散步，不如你陪陪我。”这样一来，倒显得不是他来送我，而是我在陪他。就算这样，老先生们还会说自己做得不到位。比如陈绛说到一个细节：他小时候到外地读初中，一次在家书的信封上写了父亲的名讳，下面用“先生展”，当时陈绛觉得“展”字比“收”或“启”字新奇。没想到放假回到家里，父亲拿出这个信封，对陈绛说，对长辈不能用“展”字，这是不恭敬的，并提醒他日后用字遣词时要注意长幼有序。我心里想，现在连手写书信都是稀罕物了。人际交往，整天短信来、微信去，张口就是“喂”“哎”“哦”，哪里还用得上体现辈分的称呼呢？大家在群里，直接一下就算是叫人了。那些尊称与谦辞，曾经是日常交际里的常用语，如今则像是少数人才掌握的暗语。但也正因为用的人稀少，一旦有人运用，反而更能让人确认说话者的出身。有一次，我去上海闵行采访一位老年社区志愿者，我说了些恭维他的话，对方立即从座位上欠身，口里连说“不敢不敢”。而在问我的情况时，他则一直用“敢烦”和“府上”等词语，这让我印象深刻极了。后来一问，对方果然是位老大学生。和这样的老先生说话，自己也不敢怠慢。语境形成的气场，宛如一只巨手推着我的脊背，使我挺直身体，端正姿态，整个人因为肃然起敬，而变得像样起来。他们让我想起了我的祖父。在我幼时，他曾抱着我，让我坐在他的膝盖上，教我：“问人姓名说贵姓，说到自己用鄙人。赞美别人用高见，无暇陪客说失陪”但这些用词，到了我父母那一代人，使用率就很低了。到了我们这代人身上，几乎全体湮没。一次，一位老先生称呼我“世讲”，我竟然疑心他不善用电子设备打错了字。后来一查，才惭愧地意识到，这是老派人对朋友后辈的称呼。究竟是什么使这些本来世代因袭的礼教失去了继承的土壤呢？时代的变化、社交方式的变化、外来用语以及网络词汇的冲击，使得许多社交礼仪已经改变，让许多古雅的做派如出土古董一般。当今时代，人们更乐意彰显自己的见识和地位，刷存在感和博人眼球才是常有的姿态，而谦恭自抑，反而显得有些落伍了。其实，老派人坚持的礼数，并不仅仅是为了恭维对方而存在。这种时刻自省的谦恭是在提醒人们，不要自以为是，要晓得山外青山楼外楼。眼前的一切并非所有的世界。就像见过钧窑器皿的人，即便再使用塑料杯子，也知道，除了眼下普及的生活方式，还可以有另外一种生活方式。 （文沈铁伦选自最文摘2017年第11辑，有删改）12 . 围绕“老先生的礼数”，文章写了哪几件事？请简要概括。13 . 第自然段在文章结构上起了什么作用？14 . 自选角度，赏析第自然段画线句子，体会语言的妙处。15 . 中国素有“礼仪之邦”之称，请运用你所知道的礼仪知识，参照例句，续写句子。问人姓名说贵姓，说到自己用鄙人。赞美别人用高见，无暇陪客说失陪。16 . 结合文章内容及生活实际，谈谈你对文末“另外一种生活方式”的理解。四、对比阅读阅读下面甲乙选文，回答问题。（甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（乙）余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。17 . 解释下面语句中加点词语的含义。（1）香远益清，亭亭净植。益：（2）牡丹之爱，宜乎众矣。宜：18 . 下列三组句子中，加点词语意思相同的一组是A予独爱莲之出淤泥而不染。何陋之有？（陋室铭）B可远观而不可亵玩焉。有卖油翁释担而立。（卖油翁）C余以为妙绝。自以为大有所益。（孙权劝学）19 . 翻译下面的语句。菊之爱，陶后鲜有闻。20 . 莲花，又称荷花。赏荷，既可观其形美，又可品其神美。甲文称莲为“花之君子”，乙文称荷为“花中仙子”，你更喜欢哪一种赞誉之辞？请联系文段内容谈谈你的看法。五、句子默写21 . 补写出下列句子的空缺部分。(1)城阙辅三秦，_。(王勃送杜少府之任蜀州)(2)青青子衿，悠悠我心。纵我不往，_？(诗经子衿)(3)青树翠蔓，_。（柳宗元小石潭记）（4）蒹葭萋萋，_。（蒹葭）（5）_，左右流之。窈窕淑女，_。（诗经 关雎）(6)孟浩然的望洞庭湖赠张丞相中，借用典故，含蓄地表达了诗人想通过做官来服务社会的诗句是：_，_。（7）桃花源记中综合视觉和听觉，描写桃花源社会环境安定平和的两句是：_，_。六、诗歌鉴赏古诗阅读即事王安石径暖草如积，山晴花更繁。纵横一川水，高下数家村。静憩鸡鸣午，荒寻犬吠昏。归来向人说，疑是武陵源。（注）王安石晚年离开政坛后，退居江宁，过着十分平淡的生活，心情也较前平静了许多。这首诗正是他当年生活心境的真实写照。武陵源，即陶渊明桃花源记中描写的一处世外桃源，里面有“鸡犬相闻”之语。22 . 下面对本诗的理解或赏析不正确的两项是（ ）A首联用“暖”字来写小路，表现山村天气晴好，温暖和煦，写出了春天祥和的气息。B颔联中“纵横”与“高下”两个词语，写出了乡村山水高阔、错落有致的环境特点。C尾联运用陶渊明桃花源记的典故，表达了作者对现实不满、渴望归隐的情怀。D诗歌以山村花草等景物，勾勒出一幅人烟稀少、寥落荒芜的村舍图景。E本诗语言质朴清新，在描摹自然宜人之景时善于炼字炼句，意象鲜明，意境清幽。23 . “静憩鸡鸣午，荒寻犬吠昏”两句运用了什么表现手法？表达了作者怎样的情感？七、名著阅读在那些青青的草丛之中，不注意的话，就会不为人知地隐藏着一个有一定倾斜度的隧道。在这里，即便是下了一场旁沱的暴雨，也会立刻就干了的。这个隐蔽的隧道，最多不过有九寸深的样子，宽度也就像人的一个手指头那样。隧道按照地形的情况和性质，或是弯曲，或是垂直。差不多如同定律一样，总是要有一叶草把这间住屋半遮掩起来，其作用是很明显的，如同一所罩壁一样，把进出洞穴的孔道遮避在黑暗之中。蟋蟀在出来吃周围的青草的时候，决不会去碰一下这一片草。那微斜的门口，仔细用扫帚打扫干净，收拾得很宽散。这里就是它们的一座平台，每当四周的事物都很宁静的时候，蟋蟀就会悠闲自在地聚集在这里，开始弹奏它的四弦提琴了。多么温馨的促夏消署音乐啊！屋子的内部并不奢华，有暴露的，但是并不粗糙的墙。房子的住户有很多空闲的时间去修整太粗糙的地方。隧道的底部就是卧室，这里比别的地方修饰的略微精细些，并且宽敞些。大体上说，这是个很简单的住所，非常清洁，也不潮湿，一切都符合卫生标准。从另一方面来说，假如我们考虑到蟋蟀用来掘土的工具十分简单，那么可以说这真是一个伟大的工程了。如果想要知道它是怎样做的，它是什么时候开始这么大的工程的，我们一定要回溯到蟋蟀刚刚下卵的时候。工作开始做的很快。在我笼子里的土中，它钻在下面一呆就是两个小时，而且隔一小会儿，它就会到进出口的地方来。但是它常常是向着后面的，不停地打扫着尘土。如果它感到劳累了，它可以在还没完成的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须特别无力地摆动，一副倦怠的样子。不久它又钻进去，用钳子和把继续劳作。后来，休息的时间渐渐加长，这使我感到有些不耐烦了。这项工作最重要的部分已经完成了。洞口已经有两寸多深了，足够满足一时之需。余下的事情，可以慢慢地做，今天做一点，明天再做一点，这个洞可以随天气的变冷和蟋蟀