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我的人际关系图,我的名字,120,100,80,60,40,20,0,我的人际关系图,我的名字,100,80,60,40,20,0,120,我的人际关系图,我的名字,80,60,40,20,0,100,我的人际关系图,我的名字,60,40,20,0,80,我的人际关系图,我的名字,60,40,20,0,我的人际关系图,我的名字,40,20,0,我的人际关系图,我的名字,20,0,我的人际关系图,我的名字,0,人一生的成就20%决定于智力,80%决定于人际关系。智力上的成绩,依赖于性格上的伟大,这一点常常超出人们的认识。爱因斯坦,当你到一个空旷的环境里(如食堂),此时,食堂没有任何人,你会怎么选择座位?A、选择面向门口的位置B、选择背对门口的位置C、选择中间的位置D、选择最角落的位置,良好沟通良好交往,沟通是指双方通过一定的信息交流而达到相互了解的过程。,剪纸游戏,把这张纸上下对折再把它左右对折在对折好的纸的左上角剪掉一个直角边长为1厘米的等腰直角三角形然后把这张纸左右对折再上下对折在右上角剪掉一个半径为1厘米的扇形,为什么指导语一样剪出来的图案却是如此迥异不同呢?,分享:,当你和朋友产生误会、矛盾时,是怎么解决的呢?,甲、乙两人是非常要好的朋友,甲经常主动为家庭困难的乙买好吃的。有一天,甲发现乙买了好吃的没给自己。却给了另一个同学丙。甲非常生气,认为乙不够朋友。从此不再理乙,并经常旁敲侧击地说些小话给乙听。一天,甲正与丙等人在一起聊天,见乙走来,便故意大声说甲:有些人可真没良心,只知道吃别人的,哼。乙没说什么,低着头走了过去。甲又冲着丙说甲:还是你行啊,我这交往几年的,还不如你这交往几天的呢!你真行!丙低头没说什么。又一天,甲、乙相遇了。甲看见乙,头甩向一侧。不理睬她,生气地走了过去。乙想说什么,欲言又止,无奈地叹着气,流着泪走过去。就这样,两个人由好友变成了陌路人。其实事情是这样的:丙丢了钱。没钱吃饭了,乙知道后,出于关心和同情就给丙买了面包和火腿肠,碰巧让甲看见了。,沟通的技巧,1、学会换位思考,学会倾听2、文明语言3、面带微笑,态度诚恳、宽容,平等对待、尊重对方4、体态语言,多一些交流,少一些隔阂;多一些沟通,少一些误会;多一些快乐,少一些烦恼。,换位思考四部曲站在他人的立场上来想问题,1、如果我是他,我需要的是2、如果我是他,我不希望3、如果我是对方,我的做法是4、我是在以对方期望的方式对他吗?,用别人对自己不好的方式来对别人,是鸡肠小肚;用自认为好的方式来对别人,是自作多情;用希望别人对你的方式来对别人,是将心比心;用别人期望的方式来对别人,是善解人意。,你这个笨蛋,连这点小事都做不好,你还能做什么!你完了,上次考四十几分,这次考五十几分,你到底怎么在学的啊?我什么地方惹着你了,一天到晚给我脸色看,你当你是谁啊?,别急,没做好不要紧,我唉告诉你怎么做。虽然成绩还不够理想,但是比起上次还是有进步的,相信通过努力你一定有更大的进步。你好像不大高兴,是不是我有什么地方做的不够好?,一些体态语的基本意义,说话时捂上嘴(说话没把握或说谎)把铅笔等物放到嘴里(需要更多的信息,焦虑
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