人教版2019-2020学年中考一模化学试题C卷（练习）

人教版2019-2020学年中考一模化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 逻辑推理是化学学习中常用的一种思维方法，以下四个推理中正确的是A酸碱中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应B化合物都是由不同元素组成的，则不同元素组成的物质一定是化合物C含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素D碱溶液的pH7，则pH7的溶液一定是碱的溶液2 . 碳和碳的化合物间的部分转化关系如图所示。则下列说法正确的是A由碳酸转化成X一定要在加热条件下进行B由碳转化为X一定发生的是化合反应C物质X一定是二氧化碳D若使一氧化碳转化成X，只能通过一氧化碳在空气或氧气中燃烧获得3 . 深入推进扶贫开发，是我贫的一项重要工作。下列帮扶脱贫措施中，主要发生了化学变化的是（ ）A建立农产品销售网络B利用风力发电C修建沟渠，改建危房D利用秸秆制沼气4 . 物质的用途与性质密切相关，下列说法正确的是（ ）A银是导电性最好的金属，因此最常用作导线的金属是银B干冰易升华吸热，可用作气体肥料C铁制栏杆表面常涂“银粉漆”（铝粉）防生锈，由于铝的活动性比铁弱D氮气常用作保护气，是由于低常温下氮气的化学性质不活泼5 . 下列叙述中正确的是（ ）A人类利用的能量都是通过化学反应获得的B氢能源没有污染并且成本低，现已普遍使用C加快海底可燃冰的开发能避免二氧化碳的排放D煤、石油、天然气是不可再生能源6 . 下列图示实验操作中，正确的是A气密性良好B稀释浓硫酸C滴管用毕洗净后插回D塞紧胶塞7 . 如图是元素周期表的一部分，下列正确的是（ ）A.A .C元素化学性质相似，其原子最外层电子数相同A一个Ar原子质量为39.95BD元素的离子结构示意图为是相对稳定结构CB是自然界形成化合物最多的元素8 . 下列指定反应的化学方程式正确的是（ ）A用双氧水制氧气：H2O2H2+O2B用稀盐酸除铁锈：Fe2O3+4HCl2FeCl2+2H2OC硫酸型酸雨的形成：2SO2+2H2O+O22H2SO4D小苏打治疗胃酸过多：Na2CO3+2HCl2NaCl+CO2+H2O9 . 生活中的下列物品，其制作材料属于合金的是A塑料袋B玻璃杯C不锈钢锅D涤纶风衣10 . 推理是化学学习中常用的思维方法下列推理正确的是（ ）A化合物是含有不同元素的纯净物，则含有不同种元素的纯净物一定是化合物B铝表面的氧化铝薄膜能起到保护作用，则铁表面的氧化铁也能起到保护作用C浓硫酸具有吸水性，则浓盐酸也具有吸水性D分子、原子可以构成物质，则物质一定都是由分子、原子构成的11 . 甲、乙两种物质是NaCl和KNO3，它们的溶解度曲线如图所示。下列叙述不正确的是A将t1时甲的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取升温到t3的方法Bt2时，质量相等的甲和乙的饱和溶液，其溶质的质量一定相等C配制t1 20%的甲溶液：称取20克NaCl溶解在80克热水中，再降温至t1D乙中少量的甲杂质，可采用加水溶解、蒸发浓缩、热结晶、趁热过滤、洗涤、干燥的方法提纯12 . 下列物质的俗名与其化学式不相符的项是：A干冰 CO2B酒精 C2H50HC纯碱 Na0HD石灰石CaC0313 . 微粒是构成化学物质的基础，下列对微粒的描述正确的是A水通电分解生成氢气和氧气，是因为水中含有氢分子和氧分子B冰中的水分子是固定不动的C氯化钠固体中没有离子，所以不能导电DCl的离子结构示意图为二、多选题14 . 下列四个图象分别与选项中的操作相对应，其中不合理的是（ ）A分别向相等质量的锌、铁中加入等质量分数的盐酸B一定温度下，向一定量的饱和石灰水中加入生石灰C向一定量的盐酸和氯化钙混合溶液中滴加碳酸钠溶液D向一定量的稀硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠三、填空题15 . 按要求完成下列各题：（1）现有H、C、O、Ca、Fe五种元素，选择其中一种或几种元素组成符合下列要求的物质，并用化学式填空：分子量最小的氧化物；制二氧化碳的石灰石的主要成分高温（2）高铁酸钾（K2FeO4）是一种“绿色”环保高效净水剂，可由如下反应制得：Fe2O3+3X+4KOH=2K2FeO4+3KNO2+2H2O，则X的化学式为，K2FeO4中Fe的化合价为价16 . 2015年4月13日，西昌市动物疫病预防控制中心堆放在仓库中浓度为21%的过氧乙酸消毒液发生泄漏。经查阅资料可知：过氧乙酸（化学式为C2H4O3）是无色液体，有强烈刺激性气味，易溶于水、乙醇等，易挥发，与其他酸有相似的化学性质，温度稍高即分解为乙酸、氧气。请回答过氧乙酸的物理性质有：_（写出两条即可）。17 . 二氧化碳的性质(1)将收集满的一瓶二氧化碳气体缓慢地倒入放有一只燃着的蜡烛的烧杯里，观察到_。(2)向两支试管中分别加入2 mL蒸馏水，然后各滴入12滴石蕊溶液，观察试管中溶液的颜色为_，将一支试管静置。向另一支试管中通入二氧化碳，观察到_，并与静置的试管中溶液的颜色进行对比。将通入二氧化碳的试管放在酒精灯火焰上加热，观察到_。(3)另取一支试管，向其中注入少量澄清石灰水，然后通入二氧化碳，观察到_。18 . 用如图所示装置电解水，请回答下列问题。（1）发生反应的化学方程式是_。下列有关描述不正确的是_（填序号）。管B内收集到的气体能使燃着的木条燃烧更旺管A与管B内收集到的质量比约为2:1在水中加入氢氧化钠溶液以增强导电性实验时，管A管B内液面下降，管C内液面会上升（2）实验结束后，收集一试管管B内的气体，用拇指堵住试管口，靠近火焰，移开拇指点火，听到很小的声音，则该氢气_（填“较纯”或“不纯”）。（3）只根据电解水的实验结果，能得出的结论有_（填序号）。水由氢元素和氧元素组成 水由氢气和氧气组成水有水分子构成 一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成19 . 相城溶洞因独特造型，丰厚文化而享誉全市。溶洞是由上亿年前海底沉积的石灰岩形成的，石灰岩的主要成分是碳酸钙。请用化学用语描述下列带点部分：（1）碳酸钙中的金属元素：；（2）碳酸钙中所含的阴离子：；（3）碳酸钙中碳元素的化合价为+4价：；（4）溶洞中钟乳石的形成是碳酸钙与二氧化碳、水反应生成可溶性的碳酸氢钙（Ca(HCO3)2），该反应的化学方程式为：。20 . 清明假期间，小明与同学一起去野炊，他准备了米粉 牛肉 菜油 馒头 食盐 矿泉水等物品，请帮助回答：（1）糖类物质主要存在于上述物品中。（填序号）（2）从科学膳食、营养平衡的角度出发，你认为小明同学还需带含类营养素物质。（3）野炊结束后，为了防止火灾，小明同学用冷水将所有火源全部浇灭，他利用的原理是。四、实验题21 . 实验室常选用下图中部分装置制取并收集气体，请回答问题：（1）写出图中标有数字的仪器名称：_，_；（2）用高锰酸钾制取氧气，发生装置应选_，该反应的方程式为：_，若用D装置收集O2，集满O2的集气瓶应_放在桌面上（填“正”或“倒”）；（3）若用B装置制取二氧化碳，有关反应的方程式是：_，如果想要收集到干燥的二氧化碳气体，还需要E、F装置，正确的连接顺序是a-_-_-_；（4）装置B与装置C相比较，装置C的优点是：_。五、推断题22 . 下图中A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质。C是胃液中含有的酸，A、B是盐溶液，E、F是氧化物，D与F反应时现象明显。（图中用“”或“”表示两种物质能发生反应，用“”“”或“”表示两种物质能单向或双向转化，用“”表示两种物质既能单向转化又能反应。部分反应物、生成物及反应条件已略去，图中部分反应需在溶液中进行，物质是溶液的只考虑溶质。）（1）写出D、F（或主要成分）的化学式： D_； F_；（2）CA的实验现象是_；（3）AB的化学方程式是_。六、流程题23 . 绿矾（FeSO47H2O）是重要工业产品，可用于制备Fe2O3，复印用Fe3O4粉、还原铁粉等，开发利用绿矾工艺是一项十分有意义的工作。某研究性小组展开了系列研究。制备Fe2O3（资料一）（1）无水硫酸铜遇水变成蓝色的硫酸铜晶体。（2）绿矾（FeSO47H2O）高温分解产生一种金属氧化物和几种气态非金属氧化物。（3）SO2是无色有刺激性的有毒气体，能使品红溶液褪色；SO3在0是一种无色晶体。甲同学用如图1装置制备Fe2O3并验证绿矾受热分解的其他产物：实验过程中发现：A中有红棕色固体生成，B中无水硫酸铜变蓝，C中U形管内有无色晶体析出，D中品红溶液褪色。以上能证明有水生成的现象是_，装置E的作用是_，绿矾高温分解的化学方程式为_。制备Fe3O4乙同学模拟生产复印用Fe3O4粉的实验流程如图2：（资料二）Fe（OH）2是一种白色难溶于水的固体，在空气中易被氧气所氧化，制备时必须尽量排除氧气的干扰。FeSO4溶液中加入NaOH溶液，反应的化学方程式依次为：_，4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3由沉淀a获得Fe3O4的化学方程式为：Fe（OH）2+2Fe（OH）3=Fe3O4+4H2O，若制取Fe（OH）2，采取的实验操作是：向盛有5mL新制FeSO4溶液的试管中加入10滴植物油，然后用胶滴管加煮沸的NaOH溶液（已经排尽O2），图3中该实验使用胶头滴管的滴加NaOH溶液使用方法正确的是_（填字母）。制备还原铁粉制备还原铁粉的工业流程如图4：（1）操作1的名称是_。（2）粗还原铁粉经加工处理后变成纯还原铁粉，纯还原铁粉和水蒸气在高温条件下也可制得四氧化三铁，同时生成一种气体。其装置如图5所示：SAP材料用途较多，其吸水性强，湿润的SAP材料能为该反应持续提供水蒸气。实验开始一段时间后，观察到在肥皂液中有大量的气泡产生，此气泡用火柴即能点燃，同时有肥皂泡飘到空中。生成的气体是_，干燥的SAP材料作用是_，请写出该反应的化学方程式_。七、科学探究题24 . 化学是以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段。某化学兴趣小组在一次活动中进行了如图所示的探究实验。（实验探究）A烧杯中发生反应的化学方程式_。（提出问题）反应后，小茗同学对B烧杯中溶液的溶质成分是什么产生了兴趣：（进行假设）猜想一：FeCl3猜想二：FeCl3和H2SO4猜想三：BaCl2和Ba(OH)2猜想四：FeCl3和Ba(OH)2 小红根据上面的实验现象以及物质共存问题得出结论其中猜想_不合理。（收集证据）为了验证B烧杯中溶质的成分，小茗同学取样后分别做了以C、D两个实验：你认为D实验方案_（填“能”、“不能”）用来证明溶液中溶质的成分。（得出结论）根据C试管中的现象能得出猜想_成立。（拓展迁移）（1）D实验中的现象是_。（2）若要制备FeCl3溶液，除盐类物质外，可用稀盐酸