人教版2019-2020年度中考二模化学试题（I）卷

人教版2019-2020年度中考二模化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关溶液的说法正确的是（ ）A凡是均一的、稳定的液体一定是溶液B洗涤剂能够洗涤油污是因为洗涤剂能够溶解油污C饱和溶液是一定温度下不能再溶解该物质的溶液D形成溶液的溶质都是固态物质2 . 下列四个事例中一定发生了化学变化的是 （ ）ABCD3 . 化学与生活密切相关，生活中的下列做法不合理的是A用白醋除水壶中的水垢B高楼发生火灾，乘电梯逃生C家用电器着火，应先切断电源再用干粉灭火器灭火D用燃烧法区分羊毛纤维和合成纤维4 . 生活处处有化学。下列说法错误的是（ ）A塑料是有机合成材料，它的使用方便了人类生活，同时也造成“白色污染”B煤气中毒，是因为其组成中含有一氧化碳C为了防止黄曲霉素对人体危害，一定不要食用霉变食物D营养物质水、糖、蛋白质、油脂、维生素都属于有机物5 . 淮安是一座美丽的水城，水在人们生产、生活中起着重要作用下列说法错误的是（ ）A收集雨水用于城市绿化用水B加洗涤剂使油污溶解在水中C生活中常用肥皂水区分硬水和软水D可用沉降、过滤等方法初步净化天然水6 . 物质的结构决定物质的性质，下列关于物质结构与性质的说法不正确的是（ ）A生铁和钢的性质不同，是由于含碳量不同BCO和CO2的性质不同，是由于构成它们的分子不同C金刚石和石墨的物理性质不同，由于构成它们的碳原子不同D盐酸和硫酸化学性质相似，是因为其溶液中都有H+7 . 实验室检验氧气应该选用 （ ）A紫色石蕊试液B澄清石灰水C酚酞试液D带火星的木条8 . 为防止造成生命财产的损害，某些场所常贴有下列图标，其中表示“禁止带火种”的是ABCD9 . 下列说法中正确的是AK2FeO4是一种高效净水剂，其中Fe的化合价为+3价B稀释10g质量分数为98%的浓硫酸， 可得到质量分数为10%的稀硫酸98gC在电解水的实验中，产生的H2和O2体积比约为1：2D在化学反应前后分子数目肯定没有变化10 . 亲爱的同学们，你们马上就要进入高一级学校学习了，在未来的学习中还会接触许多新概念，如化学领域中的“同素异形体”就是指由同种元素组成的不同单质。则以下符合此概念的选项是：A氮气和液氮BSO3和SO2C金刚石和石墨D冰和干冰11 . 下列图像能正确反映对应变化关系的个数是在装有空气的密闭容器中点燃金属镁将等质量的块状和粉末状碳酸钙分别与足量的等质量、等浓度的稀盐酸反应加热一定质量的高锰酸钾固体加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物A1个B2个C3个D4个12 . 酒后驾车是一种违法行为。“ 酒精检测仪”可检查司机是否酒后驾车，其化学反应原理为: ，反应中红色的CrO3转变为绿色的Cr2（SO4）3，X为氧化物。下列说法不正确的是Ac的值为2BX可能为一氧化碳C6a +2b=18D如果CrO3颜色不变，说明未酒后驾车13 . 下列说法中正确的是（ ）A铁制品在潮湿的空气中不易生锈B“真金不怕火炼”说明黄金的熔点高C铝的金属活动性比铁强，则铝制品比铁制品更容易锈蚀D生铁和钢的性能不同主要是因为二者含碳量不同14 . 下列有关物质的分类错误的是（ ）A生石灰属于氧化物B小苏打属于盐C干冰属于混合物D酒精属于有机物二、填空题15 . 生活中蕴藏着许多化学知识。请回答下列问题。(1)锅里的油一旦着火，可用锅盖盖灭，其原理是_。(2)鉴别真假羊毛可以采用的简便方法是_。(3)用漏勺捞饺子与化学基本操作中的_原理相似。(4)高铁酸钠(Na2FeO4)是一种常用的“绿色环保高效”净水剂。下面是一种制备高铁酸钠的反应原理：Fe2O33NaNO34NaOH= 2Na2FeO43NaNO22X，X的化学式为_。16 . 甲、乙、丙、丁4种物质，由氢、碳、氧、钙4种元素中的23种组成。（1）甲是大理石的主要成分，甲的化学式为_。（2）乙、丙组成元素相同，乙燃烧能生成丙。该反应的基本反应类型为_。（3）通过下列反应可生成丁，请在方框中补全丁的微粒图示_。17 . 某微粒结构示意图如图所示，最外层电子数为_，该微粒的符号是_。三、实验题18 . 根据下列实验装置图，回答有关问题。写出编号仪器名称：m_，n_。实验室利用A装置可制取氧气，试管口略向下倾斜的原因是_，反应的化学方程式为_；若欲收集一瓶氧气，供铁在氧气中燃烧的实验使用，最好选用气体的收集装置中的_（填装置编号），铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为_。实验室用B装置制备二氧化碳气体，反应的化学方程式为_，用装置F收集二氧化碳，验满时，燃着的小木条应放在_（填“a”或“b”）端；实验结束关闭B中活塞，B中的现象是_。实验室制氢气常用锌与20%的稀硫酸反应，应选择的发生装置是_（填编号），若要制取0.4克氢气，至少需要多少mol锌与足量的稀硫酸反应？_（根据化学方程式计算）。19 . 在测定空气中氧气含量的实验中，小茗同学采用了如图所示装置：在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时交替缓慢推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化。（1）在实验加热过程中交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是_。（2）写出该实验中反应的文字表达式_。（3）小茗同学测得结果如下表所示：反应前注射器气体总体积反应后注射器内气体总体积25mL22mL由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数_（填“、“=”或“”）21%。造成该实验出现误差的原因可能是_（填序号）。没有交替缓慢推动两个注射器活塞读数时没有冷却至室温加入铜丝量太少加入铜丝量太多（4）通过上面的实验你学到的测量混合物中某成分含量的方法是_。（5）实验中的一些原因或者装置本身可能导致实验失败，请列举一条：_。四、简答题20 . 某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。该同学的实验步骤如下：将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。（1）步骤集气瓶中的现象是产生_，步骤中打开止水夹后观察到的现象是_，由此可得出空气中氧气的体积分数约为_。（2）该实验可推论出氮气_溶于水和其化学性质 _（任写一条）。（3）（燃烧物质为红磷）实验后发现气体减少的体积小于1/5，请你帮助这位同学 找出两种可能造成这样结果的原因：（任写二种）_；_。五、推断题21 . 推断题单质B是一种常见且用途广泛的金属，B元素在地壳中含量仅次于铝，已知金属B能发生如下一系列变化：试推断：（1）写出AE的名称：A_ B._ C._ D._ E._。（2）写出各步反应的化学方程式：_；_上述4个反应中属于置换反应是（填序号）_；属于化合反应的是（填序号）_。六、科学探究题22 . 下面是某兴趣小组同学对暴露在空气的氢氧化钠固体的探究。请回答下列问题：(1)甲同学取少量固体于试管中用足量的水溶解，后加入过量的CaCl2溶液，观察到_，证明氢氧化钠固体已经含有Na2CO3。(2)乙同学对该氢氧化钠固体进行提纯，设计如下操作流程。（）步骤反应的化学方程式是_，步骤和都用到玻璃棒，但作用不同，玻璃棒在步骤的作用是_。（）滤液B中的溶质含有Ca(OH)2，证明Ca(OH)2存在的操作是_。（）步骤所包含的具体操作是_、降温结晶、过滤。（）丙同学认为乙同学流程中的Ca(OH)2可以用稀HCl代替，便于判断反应是否完全，乙同学坚决反对，乙同学反对的理由是_。23 . 某研究性学习将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体小组的同学对蓝色固体的成分进行了如下探究【猜想假设】猜想一：固体为CuCO3，理由：_（用化学反应方程式表示）猜想二：固体为Cu(OH)2，理由：Na2CO3溶液呈_（填“酸”或“碱”）性猜想三：固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物【资料查阅】 Cu(OH)2、CuCO3受热分解，各生成对应的两种氧化物；Cu(OH)2的分解温度为6668，CuCO3的分解温度为200220；无水硫酸铜为白色固体，遇到水以后会变成蓝色 【实验探究】固体的获取 （1）将反应后的固、液混合物经过滤、洗涤、低温烘干得蓝色固体 （2）判断固体已洗净的方法及现象_定性探究固体的成分 （3）小组同学将装置按 A、_（填“B”、“C”）的顺序组合进行实验，验证出猜想三是正确的，实验中：A中固体发生的现象为_ B中的化学方程式_结论：固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物 固体成分定量测定： 小组同学用热分析仪对固体进行热分解，获得相关数据，绘成固体质量变化与分解温度的关系如图：请根据图示回答下列问题：（4）写出CD段反应的化学方程式_； （5）计算Cu(OH)2的质量为_g七、计算题24 . 如图为某药品的说明书。如果小孩每日食物中铁元素过多，含量超过200mg则不利于身体的发育。有个小孩一天吞食了8片此药，问：（1）8片此药中铁元素的质量是多少？（2）请你判断铁元素是否过量。25 . 用稀盐酸和溶质质量分数为40%的氢氧化钠进行中和反应的实验，将稀盐酸逐滴加入到10.0g氢氧化钠溶