上海教育版九年级下学期在线课程教学质量检测化学试题

上海教育版九年级下学期在线课程教学质量检测化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 向一定质量的甲中加入乙，反应过程中，溶液的总质量与加入乙质量的关系能用下图曲线表示的是甲乙A稀盐酸碳酸钙BCuSO4溶液铁粉CNaOH溶液稀盐酸DCa(OH)2溶液CO2AABBCCDD2 . 科学家曾在宇宙中发现了一种由氢元素组成的物质，可表示为H3，下列说法正确的是A这种物质属于单质BH3与H2混合在一起，属于纯净物C这种物质是氢气DH3是一种氢的化合物3 . 为达到以下实验目的，下列相应实验方案合理的是（ ）选项实验目的实验方案A获得廉价的新能源电解水制 H2B将河水净化为纯水经沉淀、过滤、吸附C验证金属活动性 ZnCu利用 Zn 片与 CuSO4溶液的反应D除去 NaCl 固体中少量的 MgCl2加水溶解，再加入过量 NaOH 溶液AABBCCDD4 . 一种利用纳米技术高效催化二氧化碳合成的可降解塑料聚碳酸酯，由中科院广州化学研究所研制成功可降解塑料是指在较短的时间内、在自然界的条件下能够自行分解成小分子的塑料下列说法不正确的是（ ）A聚碳酸酯是由许多小分子聚合而成的大分子，属于有机高分子材料B这种技术的运用可以消耗二氧化碳而减少温室气体的排放C可降解塑料的降解过程主要发生物理变化D使用可降解塑料可从根本上解决“白色污染”5 . 下列描述正确的是（ ）A固态物质的分子间无间隔B液态物质的分子不运动C二氧化硫是由硫元素和氧元素构成D一个二氧化碳分子是由一个碳原子和二个氧原子构成6 . 从安全角度考虑，下列做法合理的是A金属汞洒落在地面，需收集并深埋B进入加油站，禁止使用手机C加热NaHCO3固体时，试管口向上D电器起火，立即用水扑灭7 . 尿素是一种重要的化学肥料，下列说法正确的是（ ）A尿素属于复合肥料B尿素中碳、氧两种元素的质量比为C尿素中含有氢分子D尿素中含有氮元素的质量为8 . 下列生活事例中，属于化学变化的是（ ）A西瓜榨汁B铁锅生锈C冰雪消融D白醋挥发9 . 下列实验现象的描述正确的是A红磷燃烧放热，产生大量白色烟雾B铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C铁丝伸入硝酸银溶液中，铁丝表面有固体析出、溶液变为黄色D一氧化碳还原氧化铁，红色粉末变成黑色10 . 下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中正确的选项是正确的是选项物质所含杂质除去杂质的方法A铝粉铁粉加入过量稀盐酸，过滤B二氧化碳一氧化碳通入氧气，点燃C氯化钾氯酸钾加热D氢氧化钠溶液碳酸钠加入适量的稀盐酸AABBCCDD11 . 2015年8月12日天津港瑞海物流危险化学品发生火灾，引发爆炸。消防员灭火时发现，将水浇到化学品电石(CaC2)时引起了更剧烈的爆炸。原因是发生了反应：CaC2+2H2OCa(OH)2+X，X遇明火剧烈燃烧并可能爆炸。下列有关说法正确的是AX的化学式为C2H2B上述反应属于置换反应C生成物中有氧化物DCaC2中钙元素和碳元素的质量比为1:212 . 水是人类宝贵的自然资源，下列有关水的说法正确的是（ ）A过滤或加热均能使硬水转化为软水B地球上的总水量很大，淡水量很少C电解水得到的H2和O2质量比为2：1D液态水变成水蒸气，水分子变大13 . 下列实验操作正确的是A倾倒液体B点燃酒精灯C读取液体体积D移走蒸发皿14 . 请选出按混合物、氧化物、单质的顺序排列的一组物质A食盐水、水、液态氧B水银、二氧化氮、氮气C洁净的空气、过氧化氢、氯化钠D大理石、高锰酸钾、干冰15 . t1时。将等质量的硝酸钾和氯化钾分別加入到盛有100g水的两个烧杯中，充分搅拌后现象如图1所示、硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示。下列说法正确的是（ ）A烧杯甲中溶液一定是不饱和溶液B烧杯乙中溶解的溶质是氯化钾C硝酸钾中混有少量的氯化钾可采用蒸发结晶的方法提纯硝酸钾D将温度由t1升高到t2时，所得甲、乙两溶液的溶质质量分数相等二、填空题16 . 打开可口可乐盖时,汽水会自动喷出来(见下图)，产生这种现象的原因是什么？当气泡逸出后，罐内的液体是“饱和”或“不饱和”溶液？_17 . 从C、H、O、S、Na等5种元素中选择恰当的元素，用离子符号、化学式或化学方程式按下列要求填空：(1)3个硫酸根离子_；(2)用于造纸、洗涤剂的盐_。(3)在人体组织里，葡萄糖在酶的作用下发生缓慢氧化_。18 . 请用化学符号填空。（1）钾离子；（2）2个磷原子；（3）甲烷；（4）二氧化硫。三、实验题19 . 下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答问题。（以下所选装置均填装置序号）（1）写出指定仪器的名称：_，_。（2）实验室要用C装置作氧气的发生装置，应先在锥形瓶里放入的物质是_。（3）若实验室要用高锰酸钾为原料用装置B制取氧气，则对该装置做的一点改进是_，该反应的符号表达式为：_；该装置中试管口略向下倾斜的原因是：_，要收集一瓶干燥的氧气，应选择的收集装置是_（填字母）。（4）用F装置收集氧气的优点是_。（5）制取气体前应先检查装置气密性，若按如图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素无关的是_（填序号）。a 将水换成冰水b 将烧杯换成水槽c 导管伸入水中位置过深，气体无法逸出d 先用手捂住试管壁，再将导管另一端插入水中（6）实验室在常温下用块状固体电石与水反应制取乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是_；已知乙炔是一种难溶于水的气体，可以选择的收集装置是_，如果用装置G收集乙炔，气体应从_（填“a”或“b”）端管口通人。四、简答题20 . 通过一年的化学学习，我们认识了“酸”和“碱”，请回答下列问题：（1）常见的酸有硫酸、盐酸等，在它们的水溶液里由于存在有相同的_离子（填符号），因此，它们有很多相似的化学性质，如：_、_等（写二条即可）。（2）碱有氢氧化钠、氢氧化钙等，氢氧化钠可作某些气体的干燥剂，如：干燥_等气体，氢氧化钙可由生石灰与水反应制得，化学方程式为：_。（3）酸和碱能发生中和反应，它在日常生活和工农业生产中有广泛的应用，如硫酸厂的污水中含有硫酸等杂质，可用熟石灰进行处理，反应的化学方程式为：_。（4）512汶川大地震灾害发生后，为了灾区人民群众的饮用水安全，卫生防疫部门要经常对灾区水源进行监测，获得可靠的科学依据。若现有一瓶水样，要获取它的酸碱度，应如何操作：_。五、推断题21 . 图示中AF是初中化学常见的物质。按单质、氧化物、酸、碱、盐分类，A、B、C、D、E是五种不同类别的物质，其中B是一种常见的碱，F是大理石的主要成分。图中“一”表示相连的两种物质之间可以发生反应，“”表示物质间存在着相应的转化关系（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回答：（1）物质A的化学式：_。（2）物质B的一种用途：_。（3）反应的化学方程式：_。六、流程题22 . 下图是以黄铜矿(主要成分为CuFeS2)为原料制取胆矾晶体(CuSO45H2O)的流程:已知：高温焙烧时的主要反应有：2CuFeS2+O2Cu2S+2FeS+SO2；2Cu2S+ 5O22CuO+2CuSO4，2FeS+3O22FeO+2SO2（1）最适合的试剂X是_(填化学式)溶液。(x足量，能完成后续反应)（2）加入适量 CuO粉末的作用是调节溶液的pH，促进 Fe3+水解产生氢氧化铁，达到除杂的目的。由溶液C制胆矾晶体包含的主要操作步骤是_、_、过滤、晾干。（3）假设流程图中消耗的CuO为ag，最终制得bg胆矾晶体，消耗黄铜矿的质量为cg，不考虑生产过程中的损失，则黄铜矿中CuFeS2的质量分数为_(列出计算式)七、科学探究题23 . 随州市某初中学校九年级化学兴趣小组学完“盐的性质”后进行下图两个实验。(1)甲实验中反应的化学方程式为_。(2)乙实验观察到的现象是_。(3)把甲、乙反应后的溶液倒入同一烧杯，发现有白色沉淀生成。他决定对白色沉淀的成分进行探究。（查阅资料）硫酸钡不溶于酸。（作出猜想）白色沉淀为：._；.Mg(OH)2和BaSO4；. Mg(OH)2和MgCO3。（实验方案）请你设计一种实验方案证明猜想成立。实验操作实验现象与结论_，猜想成立。有关化学反应方程式为：（写一个即可）_。（拓展与思考）如果猜想成立，产生此结果的原因是做甲实验时_；上述白色沉淀的成分不可能出现的组合是Mg(OH)2、MgCO3和BaSO4，原因是_。八、计算题24 . 将只含有碳、氢两种元素的气体燃料放入足量氧气中燃烧，并使生成的气体全部通入如图所示的装置中（假定气体全部被吸收），实验中测得有关数据如下：实验前实验后干燥剂+U形管101.0g110.0g石灰水+广口瓶310.0g327.6g（查阅资料）干燥剂的作用是吸收水分；含有碳、氢元素化合物的化学式先