人教版九年级上学期期中化学试题（A）

人教版九年级上学期期中化学试题（A）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列图示实验操作中，不正确的是A熄灭酒精灯B称取氯化钠固体C读取液体体积D溶解氯化钠2 . 甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁，结合微观示意图分析，下列结论正确的是（ ）A丙的相对分子质量为24B生成的丙和丁的分子个数比为2：1C反应前后分子总数不变D参加反应的甲和乙的质量比为22：33 . 下列实验操作中，正确的是（ ）A称量物质质量B用胶头滴管取液体C取液体药品D用试管夹加热4 . 下列过程中包含化学变化的是A花香四溢B海水晒盐C积雪融化D粮食酿酒5 . 在工业生产中，降低能耗是重要的节能措施下列说法不符合生产实际的是（ ）A使用恰当的还原剂，可以在较低的温度下把金属从矿石中提取出来B研制出性能优良的催化剂可以使反应温度降低，提高反应速率，从而起到节能效果C制水泥、玻璃等硅酸盐工业需要消耗大量能源，我们应通过降低其产量来节能D利用铝的还原性和铝转化为氧化铝时能放出大量热的性质，工业上常用铝粉来还原一些金属氧化物6 . 某同学对所学部分化学知识归纳如下，完全正确的一组是A化学与资源B化学与材料铁护栏表面刷上油漆，可防止生锈爱护水资源只能通过节约用水实现用钛合金制作航天飞机的外壳，利用其密度大，耐腐蚀等性质装食品用的聚氯乙烯塑料袋具有热塑性C化学与环境D化学与生活减少空气污染的措施：风力发电、多用高硫煤做燃料等防治“白色污染”的措施：回收废弃塑料、使用新型降解塑料等青少年食欲不振，生长迟缓，发育不良应多食海产品、瘦肉等含锌的食物二氧化碳灭火器灭火时有降温和隔绝空气的作用AABBCCDD7 . 氮元素与氧元素的本质区别是A质子数不同B中子数不同C核外电子数不同D最外层电子数不同8 . 某同学观察了如图所示的实验后，得出以下结论，你认为其中不合理的是A氯化氢分子和氨分子是不断运动的B氯化氢和氨气能发生化学反应C氯化氢和氨气反应后有固体生成D两瓶无色气体混合后瓶内压强变大9 . 某粒子结构示意图为，则该粒子A一定是稀有气体原子B一定是阳离子C一定是阴离子D以上三种都可能10 . 下列实验事实不能作为相应观点的证据的是选项实验事实观点A铁丝在潮湿的空气中生锈了化学反应的实质是生成了新的物质B水电解可得到氢气和氧气水是由氢元素和氧元素组成的C少量白糖加入水中，不久“消失”微粒是不断运动的D水变成水蒸气，体积变大分子种类发生变化AABBCCDD11 . 物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是（ ）A因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹B因为石墨具有良好的导电性，所以被用来制作干电池的电极C因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐D因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料12 . 下列关于“不一定”的说法中，不正确的是（ ）A由同种元素组成的物质不一定是单质B质子数相等的粒子不一定是同种元素C由分子构成的纯净物不一定只含一种分子D含氧化合物不一定是氧化物13 . 用燃烧法测定铁合金时，将铁合金置于足量的氧气中燃烧,得到0.44g二氧化碳和29gFe3O4，则铁合金是（ ）A纯铁B钢C生铁D无法判断14 . 比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（ ）序号化学反应事实影响因素A硫在空气中燃烧是淡蓝色火焰，而在氧气中是蓝紫色火焰反应物浓度B碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应反应温度C过氧化氢溶液在常温下难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解催化剂D铁丝在空气中很难燃烧，铁粉在空气中较易燃烧反应物的种类AABBCCDD15 . 下列说法正确的是A按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%B铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧C合金的硬度一般比组成金属大，熔点比组成金属高D误服重金属盐时，可以先喝牛奶等富含蛋白质的物质，以缓解毒性16 . 下列有关氧气的说法错误的是A通常状况下，氧气是无色、无味的气体B硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰C液态氧可用作发射火箭的助燃剂D氧气的化学性质比较活泼，具有氧化性17 . 下列四个实验方案的设计中，不正确的是A用二氧化锰区分水和过氧化氢溶液B用水除去CO和CO2混合气体中的CO2C用燃着的木条鉴别氧气、空气和二氧化碳三瓶气体D用加热产生的气体鉴别碳酸钠和碳酸氢钠粉末18 . 全球近140个国家将在2020年前禁止生产和出口含汞产品，如荧光灯、化妆品、血压计等。关于汞元素的相关信息正确的是（ ）A汞的化学式为HgB汞原子的相对原子质量为200.6gC汞原子的中子数是80D汞为非金属元素二、多选题19 . 化学概念在逻辑上存在如图6-6所示关系，对下列反应类型的说法正确的是（ ）A氧化反应与化合反应属于交叉关系B复分解反应与分解反应属于包含关系C置换反应与复分解反应属于交叉关系D复分解反应与中和反应属于包含关系20 . 对部分化学知识的归纳有错误的一组是（ ）、化学与生活、化学与环境生活中常用煮沸的方法软化硬水用燃烧的方法区分羊毛和涤纶干冰用于人工降雨焚烧秸秆会造成雾霾是造成雾霾天气的元凶之一含磷洗涤剂的使用会导致水污染、化学与安全、化学与健康炒菜油锅着火可以用锅盖盖灭在室内放一盆水，可防止煤气中毒发现液化气泄漏迅速开排气扇人体缺铁会引起贫血用甲醛的水溶液浸泡海产品保鲜食用蔬菜和水果来补充维生素AABBCCDD三、填空题21 . 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图所示：A、B、C中表示混合物的是_（填序号）。图中变化I、II和III中，属于物理变化的是_。变化中和的质量比为_。22 . 水是生命之源，它与我们的生活密切相关。（1）除去食盐水中混有的泥沙，操作方法是。（2）下列为净化水的操作，其中净化程度最高的是。A. 吸附 B. 蒸馏 C. 过滤 D.静置沉淀（3）世博园直饮水主要生产流程为：自来水活性炭超滤膜分离紫外线消毒直饮水，其中活性炭起_作用。（4）下图为电解水的装置，A、B试管中得到的气体体积比为，通过此实验证明水是由组成的，该反应的化学方程式为。（5）水既普通又珍贵。下列对水的“多”与“少”的描述正确的是。A地球上总的水量多，淡水少 B我国水资源总量多，人均淡水量少C“南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少D生活中接触的纯净水多，水溶液少23 . 化学来源守生活，学好化学能解决生活中的很多问题。（1）氮气具有广泛用途，由于氮气的_，因此可作保护气，如灯泡中充氮气以延长使用寿命，食包装中充氮气可以防腐等。（2）水的硬度过高会给生活和生产带来很多麻烦，生活中通常用_来区分硬水和软水；（3）汽车尾气中含有多种氮的氧化物和一氧化碳，对空气有污染作用。有人设计在尾气处加装高效催化剂，将其转化成无污染的一种单质和一种化合物。则生成的化合物的化学式为_，反应中化合价降低的元素符号是_（4）6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中，原因是_（5）80时，硝酸钾的溶解度为169g，80时，硝酸钾饱和溶液溶质、溶剂、溶液的质量比为_24 . 生活与化学密切相关，处处充满着化学知识。（1）下列食物中，能提供大量维生素的是_（选填序号）。A 豆腐 B 大米 C 蔬菜 D 菜油（2）“加碘盐”中的“碘”是指碘元素，身体中一旦缺碘，可能患有的疾病是_（填“骨质疏松”或“贫血”或“甲状腺疾病”）。（3）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有_能。25 . 请用化学用语填空。（1）某微粒的结构示，该微粒的符号_。（2）稀有气体氦的化学式_。（3）保持双氧水化学性质的最小微粒_。（4）相对分子质量最小的氧化物是_。（5）写出硫酸铝的化学式并标出铝元素的化合价_。26 . 微山湖是我省著名的风景区。某实验小组学对微山湖的水样进行了相关的研究。（1）微山湖水属于_（填“纯净物”或“混合物”）；（2）为了检验湖水是软水还是硬水，可向水样中加入_进行鉴别；（3）某次下雨后该实验小组从微山湖支流蟠龙河中取了水样，观察到：A水样呈黄色，有异味B水样浑浊，有固体小颗粒。他们进行了一系列的净化处理，请回答：向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行_（填操作名称），除去固体小颗粒；该操作中必须要使用的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒，玻璃棒的作用是_。生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是_。同学们查阅资料后发现：含氮的物质进入水中会造成水中藻类大量繁殖，使水质恶化。这里的“氮”是指_。A、元素 B、原子 C、离子 D、分子（4）注意饮水安全，保证人体健康，在天然水净化过程中，人们常用活性炭去除异味和色素，这是利用活性炭的_性。此外还需加入漂白粉消毒杀菌，其有效成分为Ca(ClO)2，其中氯元素的化合价为_。四、实验题27 . 某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行了分组实验探究。组：（1）组同学讨论后认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其他成分反应而且生成物为固体。他们应该选择_（填序号），为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证_。A 蜡烛B 红磷C 铁丝D 木炭（2）小组同学共同设计下图所示的两套装置，你认为合理的是_（填序号）。为了确保实验的成功，在装药品之前应该_。（3）在讨论的基础上，他们分组进行了实验。（数据分析）实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100 mL）组别123456进入集气瓶中水的体积mL202119202219（4）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的_。组：组同学发现组实验可能产生实验误差，对实验进行了改进，下图是组同学测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题。（1）根据下表提供的实验数据，完成下表硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数15mL15mL9mL（2）装置中气球的作用是。（3）装置一和装置二中气球的位置不同，(填“装置一”或“装置二”)更合理，理由是。（4）如何检查该装置的气密性？。五、简答题28 . 煤燃烧排放到空气中的有害气体主要是二氧化硫（SO2），它遇雨水后能够形成酸雨，酸雨会对环境造成破坏。请你举出酸雨对环境造成破坏的两个实例：_；_。六、推断题29 . A、B、C、D、E、F、G、H都是见过的物质，它们之间有如下的转化关系。已知A为暗紫色固体，E、F常温下为液体，B为能支持燃烧的无色气体。请回答下列问题（1）写出下列物质的名称：E_Q_M_（2）写出下列反应的文字表达式及反应类型_，基本反应类型是_，基本反应类型是_（3）B物质的用途除了支持燃烧之外，它还可以_七、流程题30 . 现有一份浑浊的黄河水，实验室按照下列净水流程制蒸馏水：（1）使用明矾的作用是_，实验室进行操作的名称_；若经过操作后，所得液体