上海教育版九年级上学期化学期末模拟考试试卷(模拟)

上海教育版九年级上学期化学期末模拟考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共30题；共30分)1. （1分） (2019九上崂山期中) 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列说法正确的是（ ） A . 化合物含有不同种元素，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物B . 单质是由一种元素组成的物质，由同种元素组成的物质一定是单质C . 稀有气体可做保护气，可做保护气的一定是稀有气体D . 化学反应通常伴有能量变化，所以凡是伴有能量变化的一定是化学变化2. （1分） (2019九上庐江期中) 化学概念之间在逻辑上存在并列、交叉和包含等关系。下列各图中概念之间关系错误的是（ ） A . B . C . D . 3. （1分） 下列反应发生后，固体质量增加的是（ ）A . 铁丝在纯氧中剧烈燃烧B . 将锌片插入稀硫酸中C . 加热高锰酸钾制氧气D . 氢气在加热条件下还原氧化铜4. （1分） (2019九上成都期末) 某同学用如图所示装置验证二氧化碳与水的反应。已知：氮气的密度比空气的略小；该装置气密性良好，锥形瓶中放入的是用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花。具体操作有： 从a端通入二氧化碳从分液漏斗中滴加适量水从b端通入氮气下列实验操作顺序最合理的是（ ）A . B . C . D . 5. （1分） (2019九上古浪期末) 下列有关的化学用语表达正确的是（ ） A . 五个氢原子：H5B . 三个水分子：3H2OC . 四个钙离子：2Ca+2D . 四个铵根离子：4NH3+6. （1分） (2018九上成都期中) 按表提供的信息，以下判断正确的是（ ） A . Na+和Al3+ 的核外电子数相同B . 第二周期的Li、Be 和B均为金属元素C . 在化学变化中镁原子容易失去最外层 2 个电子形成镁 离子，其离子符号是 Mg+2D . 第三周期元素的原子核外电子层数从左到右依次递增7. （1分） (2019南昌模拟) 1869年2月，零落散乱的化学帝国迎来了第一部宪法-元素周期表联合国将2019年定为“国际化学元素周期表年”。如图是我国新发布的一种元素的信息，下列有关说法错误的是（ ） A . 镆属于金属元素B . 镆的原子序数115表示其核内有115个中子C . “Mc”可以表示一个镆原子D . 镆元素与氧元素的原子中质子数不同8. （1分） (2019九上荔湾期末) 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是 A . 空气中的氧气能支持燃烧，可做燃料B . 空气中各成份的含量不是恒定不变的C . 空气中的有害气体和烟尘对空气造成污染D . 空气中的稀有气体都没有颜色、没有气味，化学性质很不活泼9. （1分） (2017九上吉首期中) 下列物质在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰的是（ ） A . 木炭B . 硫粉C . 铁丝D . 红磷10. （1分） (2018九上广州月考) 下列关于氧气的说法正确的是（ ） A . 液态氧可用作火箭的助燃剂B . 氧气在空气中的体积分数为78%C . 液态氧气是无色液体，固态氧气是淡蓝色雪花状固体D . 鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水11. （1分） (2019九龙坡模拟) “舌尖上的中国”第三季的热播，让厨房再次成为人们施展厨艺的舞台。其实，厨房也是同学们的家庭实验室，利用厨房中的物品不可以进行的实验是（ ） A . 探究铁制品在什么条件下生锈B . 比较不同物质在水中的溶解能力C . 探究温度对油污去除的影响D . 用燃着的火柴检查天然气管道是否漏气12. （1分） (2019上饶模拟) 在反应A+2BC+D中，7.6gA与5.3gB恰好完全反应生成12.7gC，现要得到0.6gD，则需要A的质量为（ ） A . 5.6gB . 16.8gC . 22.8gD . 无法计算13. （1分） 某建筑工地发生民工食物中毒事件，经化验为误食工业用盐亚硝酸钠(NaNO2)所致。亚硝酸钠中氮元素的化合价是（ ） A . +2B . +3C . +4D . +514. （1分） (2019九上黑龙江期末) 对下列生活中的现象或做法解释不合理的是（ ） A . 蚊虫叮咬后可涂抹肥皂水消肿肥皂水呈碱性B . 食品包装袋中充氮气以防腐氮气的化学性质不活泼C . 用洗洁精洗去餐具上的油渍洗洁精能溶解油渍D . 电动车逐步替代燃油车减少环境污染符合绿色发展理念15. （1分） (2019九上武侯开学考) 预习检测：下列说法错误的是（ ） A . “酒香不怕巷子深”说的是分子在不停运动B . 燃烧需要可燃物，温度达到着火点，与空气接触三个条件C . 足球烯C60是由分子构成的D . 蜡烛燃烧越烧越短，所以化学反应前后质量不守恒16. （1分） (2019九上长春月考) 下列有关水的说法错误的是（ ） A . 蒸馏水是净化程度较高的水B . 生活中常用煮沸的方法降低水的硬度C . 在净化天然水时常用明矾来吸附悬浮杂质，使杂质沉降下来D . 为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田17. （1分） (2019锡山模拟) 下列有关说法中错误的是（ ） A . 最外层电子数为8的微粒一定是稀有气体的原子B . 按体积计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%C . 排水集气法收集气体：当导管口气泡连续并均匀冒出时开始收集气体D . 电解水实验中，正、负电极上产生的气体体积比为1218. （1分） (2019九上濉溪期中) 央视315晚会曝光，少数不法厂家向液化石油气中掺入了二甲醚(C2H6O)，二甲醚会对液化气罐的配件造成腐蚀，存在安全隐患。下列关于二甲醚的说法正确的是（ ） A . 属于氧化物B . 相对分子质量为46gC . 碳、氢、氧原子个数比为1238D . 碳元素的质量分数约为522%19. （1分） (2019宁德模拟) 向盛有一定量氢氧化钠溶液的烧杯中逐滴加入稀盐酸(该反应是放热反应)，下列不符合实验事实的是（ ） A . B . C . D . 20. （1分） (2019九上江西期末) 下列物质不能由金属与稀盐酸通过置换反应直接制得的是（ ） A . MgCl2B . FeCl3C . AlCl3D . ZnCl221. （1分） (2019九上重庆期末) 木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如图所示，下列说法正确的是（ ） A . 两个反应都属于置换反应B . 两个反应的条件均为“加热”C . 两个反应中，碳元素的化合价都升高D . 两个实验中，试管或玻璃管内固体质量的减少量都等于产生的二氧化碳的质量22. （1分） 仅仅根据化学方程式Na2CO3 + 2HCl =2NaCl+ CO2+ H2O，不能获得的信息是 （ ）A . 反应进行得非常快B . 生成的CO2是气态的C . 反应在常温下可以进行D . 反应物是Na2CO3和HCl23. （1分） (2019大连模拟) 在水的蒸发过程中，下列说法正确的是（ ） A . 水分子不断运动B . 水分子之间间隔不变C . 水分子分解成氢原子和氧原子D . 水分子可以保持水的物理性质24. （1分） (2017九上沛县期末) 下列涉及二氧化碳和一氧化碳的叙述正确的是（ ） A . 用点燃的方法除去二氧化碳中混有的一氧化碳B . 二氧化碳和一氧化碳中碳元素化合价相同C . 实验室模拟炼铁的尾气可以直接排入空气中D . 使用煤炭炉子取暖必须安装烟囱、保持室内通风25. （1分） 下列说法正确的是（ ）A . 铁是当今世界上年产量最高的金属B . 澄清透明的液体一定可以饮用C . 铝制品的耐腐蚀能力不如铁制品好D . 温度升高气体的溶解度会增大26. （1分） (2019九上番禺期末) 下图表示广州市家用燃料使用的发展历程(括号内表示主要成分)，下列说法错误的是（ ） A . 煤中主要含有碳元素，还含有氢、硫等元素，蜂窝煤是清洁燃料B . 液化石油气是一种石油化工产品C . 管道煤气燃烧时均放出热量D . 煤、石油、天然气都是化石燃料27. （1分） (2019广州模拟) 已知木星高层大气中含有大量氢气，在流浪地球中，主人公通过把地球大气和木星大气混合，点燃了木星来达到推动地球的效果。下列关于地球空气的说法，错误的是（ ） A . 空气中的氧气具有助燃性B . 氮气是空气中含量最高的气体C . 空气中二氧化碳含量上升会造成温室效应加剧D . 空气中也含有大量的氢气28. （1分） (2018九上龙湖月考) 某学习小组用相同的洁净无锈的铁钉对铁制品锈蚀的条件进行探究，设计的实验如图所示，一周后观察。下列说法错误的是（ ） A . 和中的铁钉无明显变化，中的铁钉明显生锈B . 中加入的蒸馏水要事先煮沸，目的是除去水中溶解的氧气C . 中铁钉的甲、乙、丙三处，甲处锈蚀最严重D . 探究发现铁生锈的主要条件是铁与空气和水（水蒸气）直接接触29. （1分） (2019自贡) 氧化铜与稀盐酸发生反应时,容器中溶液总质量随时间的变化曲线如图所示。下列说法错误的是（ ） A . 该实验是将稀盐酸逐渐加入到盛有氧化铜的容器中B . m点表示氧化铜与稀盐酸恰好完全反应C . m点和n点对应溶液中铜元素的质量不相等D . m点和n点对应溶液蒸发结晶后得到的固体成分相同30. （1分） (2019临河模拟) 下表中，有关量的变化图像与其对应叙述相符的是（ ） AB向接近饱和的NaCl溶液中加入固体NaCl向等质量、等质量分数的两份稀盐酸中分别加入足量的ZnO和Zn(OH)2CD向Na2CO3溶液中加入一定溶质质量分数的NaOH溶液等质量、等质量分数的H2SO4溶液与NaOH溶液混合A . AB . BC . CD . D二、 填空和实验探究题 (共3题；共12分)31. （3分） 多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例，回答下列问题： （1） 认识物质的组成和构成 从宏观上看，氧气和二氧化碳都由_(填“元素”原子”或“分子”，下同)组成；从微观上看，氧气和二氧化碳都由_构成；（2） 认识物质的性质 氧气的化学性质比较活泼，纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁，反应的化学方程式为_；将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中，向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳，观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭(如图1)。说明二氧化碳具有的性质有_。由此可推知的灭火原理是_，若使棉芯下半段恢复燃烧，操作方法是_。（3） 认识物质的制法 某同学用软塑料瓶自制气体发生装置，通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止(如图2)。若利用该装置制氧气，反应的化学方程式为_。若利用该装置制二氧化碳，无纺布包内药品为_(写名称)；工业上常用液化空气制氧气，该过程发生_(填“物理变化”或“化学变化”)。（4） 辩证地认识物质 量变引起质变例如：碳在充足氧气中燃烧生成二氧化碳，在不充足的氧气中燃烧生成 _(写化学式)；功过相对论从“二氧化碳导致温室效应”的事实分析，“过”：使全球气候变暖导致海平面上升等；“功”：_(举一例)。32. （5分） (2019宽城模拟) 如图给出了在实验室中制取气体时常用的部分仪器。 （1） 实验室中用稀HCl和石灰石制取二氧化碳。 反应原理可用化学方程式表示为_；若用排水法收集CO2，则所需仪器有A、D、H、L、M、N、O和_；配制73g10%的稀盐酸，需20%的盐酸溶液的质量为_，配制的主要操作步骤是：计算，_，混溶。（2） 小明使用如图所示装置，在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气。 实验前，小明先向分液漏斗中加入水，打开分液漏斗的活塞使水流入A瓶中，同时观察B瓶口处短导管口是否有气泡出现。他这样操作的目的是_；小明将2.5gMnO2放入A瓶中，并通过分液漏斗向其中加入100g过氧化氢溶液，反应完全后，共收集到1.6g氧气。将A瓶中的剩余物过滤、洗涤并干燥后，所得滤渣的质量为_；所用过氧化氢溶液中溶质的质量分数为_。33. （4分） (2019九上南昌期末) 某班同学在实验室探究金属的某些物理性质和化学性质，部分操作如图所示。 （1） 操作A中能说明黄铜的硬度比纯铜大的现象为_。 （2） 操作B中可观察到的现象为_；实验结束时，熄灭酒精灯的方法是_。 （3） 操作C、D可以判断金属镁、银、铜的金属活动性顺序，操作C中发生反应的化学方程式为_。 （4） 如果只用三种试剂，验证铝、铁、铜的金属活动性强弱，可选择的三种试剂为_。 三、 推断题 (共1题；共3分)34. （3分） (2019南海模拟) 如图所示，AF是初中化学常见的物质，其中A是紫红色金属，B、E常温下均是气体，E、F都能用于灭火，C是人体胃液中含有的酸。图中“”表示物质间能发生化学反应，“”表示物质间的转化关系。请回答： （1） A的一种用途是_。 （2） B、E的化学式分别为_、_。 （3） EF的化学方程式为_。 （4） BA的化学方程式为_。 四、 计算题 (共1题；共4分)35. （4分） (2019九上莆田期末) 研究小组为了测定某氯酸钾样品中氯酸钾的含量，称取2.00g该样品，加热，收集产生的氧气，在该条件下测得的氧气体积与反应时间的关系如下图所示，已知： 2KClO3=2KCl+3O2该条件下氧气的密度为1.40g/L样品中杂质不参与化学反应计算：（1） 完全反应后产生氧气的质量为_g。 （2） 样品中氯酸钾的质量_（精确到0.1g）。 第 18 页 共 18 页参