人教版2020版中考二模化学试题（I）卷（模拟）VIP

人教版2020版中考二模化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关溶液的说法错误的是A均一、稳定的液体一定是溶液B溶液中的溶质可以是固体,也可以是液体或气体C硝酸铵溶解过程中扩散过程吸收的热量大于水合过程放出的热量D用量筒量取50mL水配制溶液,若俯视读数,会导致配制的溶液溶质质量分数偏大2 . 可用于金属表面除锈的是A盐酸B明矾C干冰D氧气3 . 下列对物质的归类正确的是选 项归 类物 质A 单质水、液氧、液氮B常见合金黄铜、不锈钢、铝合金C大气污染物粉尘、二氧化碳、硫的氧化物D构成物质的基本微粒分子、原子、电子AABBCCDD4 . 将N2、CO、CO2的混合气体依次通入足量的石灰水和灼热的氧化铜后，冷却至室温，剩余的气体主要是AN2、CO、CO2BN2CCO2DN2、CO25 . 下列描述物质的变化中，不属于化学变化的是（ ）ABCD6 . 在pH=1的溶液中，下列物质能大量共存，且溶液为无色的是（ ）ANaOH、NaCl、K2SO4BMgSO4、Cu（NO）3、KClCKNO3、ZnCl2、Ca（NO3）2DCaCl2、（NH4）2SO4、K2CO37 . 香蕉等水果具有芳香气味，是因为其中含有乙酸乙酯（C4H8O2）等物质。下列关于乙酸乙酯的说法不正确的是（ ）A不属于氧化物B每个分子由4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成C相对分子质量为88gD碳、氢、氧三种元素质量比为6：1：48 . 为除去下列物质中混有的少量杂质,所选试剂和方法不可行的是（ ）选项物质杂质试剂、方法ANaCl溶液BaCl2Na2CO3溶液,过滤BFeSO4溶液CuSO4足量铁粉,过滤CH2HCl气体通过NaOH溶液,再通过浓硫酸DCaO粉末CaCO3适量稀盐酸,过滤,烘干AABBCCDD9 . 除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），拟定的实验方案不可行的是AN2气体（O2）:通过灼热的铜网BCuO（木炭粉）:在空气中灼烧CCO2（CO）:通过灼热的木炭层DCO（CO2）:通过足量的澄清石灰水10 . 用“分类”的方法可以使我们有序地研究物质，下列分类正确的是（ ）A有机化合物：乙醇、葡萄糖、干冰B氧化物：MnO2、K2O、KMnO4C碱：KOH、Ca(OH)2、Na2CO3D酸：醋酸、硝酸、硫酸11 . 下列叙述，正确的是（ ）A木炭在氧气中燃烧发出红光B细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射C硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰D红磷在空气中燃烧生成大量白雾12 . 下列说法不正确的是A煮沸可以降低水的硬度B武汉市区行政区域范围禁止燃放烟花爆竹可保护环境C水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高分子会变大D在硫、铁丝分别在氧气中燃烧的实验中集气瓶里水的作用不同13 . 下列有关二氧化碳的制备、检验、性质和收集验证能达到目的是AABBCCDD14 . 以下关于分子、原子、离子的说法正确的是（ ）A分子是保持物质性质的最小粒子B原子是不可以再分的最小粒子C氯化钠是由离子构成的D原子的质量主要集中在质子和电子上二、多选题15 . 对下列实验现象的描述不正确的题（ ）A镁在空气中燃烧发出耀眼的白光生成白色固体B硝酸铵在水中溶解时，溶液温度降低C红磷在空气中燃烧产生出大量的白色烟雾D细铁丝在氧气中燃烧火星四射生成黑色四氧化三铁三、填空题16 . 酸、碱、盐在生产、生活中有广泛的应用。（1）氢氧化钠溶液与稀硫酸反应时，溶液pH值变化如图所示。根据图示判断该实验是将_滴入到_中。滴入溶液体积为V2mL时，溶液中溶质为_（填化学式）。（2）测定某酸溶液pH时，如果放pH试纸的玻璃片上的水没有擦干就进行测定，会使测得的pH_（填“偏大”或“偏小”）（3）用来改良酸性土壤的碱是_。17 . 完成下列变化的文字表达式，并按要求填空：（1）加热碳酸氢铵固体：，保存方法是。（2）红磷在空气中燃烧：，军事上红磷用作。（3）镁带在氧气中燃烧：，实验现象：镁带燃烧，发出，放出大量的热，生成白色粉末状固体，所以镁被用来制造烟花。（4）铁丝在氧气中燃烧：，基本反应类型为（选填“化合”或“分解”）反应。（5）观察下图所发生的反应：，这个反应常被用来检验气体。18 . 化学活动课上，老师给同学们表演了一个“水能生火”的魔术（如下图所示），他将包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉放在石棉网上，向脱脂棉上滴了几滴水，脱脂棉立刻燃烧起来。通过查阅资料可知，过氧化钠和水反应生成的产物只有两种，都是初中化学常见的物质。根据所学化学知识回答：（1）从燃烧的条件分析可知，过氧化钠（Na2O2）和水发生反应生成了可以支持燃烧的物质 _，反应 _（填“吸收”或“放出”）大量的热。（2）根据质量守恒定律可推测另一种产物必含的元素是_。（3）过氧化钠和水反应的化学方程式是_。四、实验题19 . 某化学研究性学习小组在学习碱的化学性质时，设计了实验方案，进行了如图所示的实验，并查阅资料得知：Na2CO3溶液和澄清的石灰水都呈碱性(pH7)，CaCl2溶液呈中性(pH=7)(1)甲实验中，滴有酚酞的氢氧化钠溶液呈_色，逐滴加入稀盐酸，直至溶液恰好呈无色为止(2)乙实验试管内产生白色沉淀，其发生反应的化学方程式为_(3)实验结束后，同学们将甲、乙两个实验的废液倒入同一个烧杯中，观察到废液呈浑浊并显红色，由此分析可知：废液中除碳酸钙、氯化钠、水和指示剂外，一定还含有_依据上述实验过程，你认为引起废液呈碱性的物质组成共有_种可能.五、推断题20 . A、B、C、D、E是由H、C、O、Cl、Na、Ca组成的五种初中常见化合物，其中A、B、C、D各代表酸、碱、盐和氧化物中的一种物质，通常情况下E是生活中一种常见的无色液体。如图用圆和方框表示这五种物质。用两圆相切表示两种物质可以发生化学反应，用“”表示一种物质能转化为另一种物质。（1）写出物质C的常见用途_；（2）写出检验物质D的反应的化学方程式_；（3）利用图中的两种物质可以制取烧碱，请写出该反应的化学方程式_。六、科学探究题21 . 某食品的包装袋中放有一小包“防腐剂”，化学兴趣小组的同学对“防腐剂”的成分产生了好奇，他们将一包“防腐剂”倒在滤纸上，看到“防腐剂”中有一些灰黑色粉末和一些红色粉末，为此，展开以下探究活动：（提出问题）“防腐剂”中灰黑色的粉末和红色的粉末分别是什么？（查阅资料）食品腐败主要是因为食品易被空气中的氧气和水蒸气氧化、潮解而变质，使用“防腐剂”可延长食品的保质期；氧化铁可与稀盐酸反应生成氯化铁和水，其溶液因电解出铁离子而呈黄色。（提出猜想）小明：“防腐剂”中灰黑色的粉末是氧化铜，红色的粉末是铜。小红：“防腐剂”中灰黑色的粉末是氧化铜和碳粉，红色的粉末是铜。小军：“防腐剂”中灰黑色的粉末是铁粉和碳粉，红色的粉末是氧化铁。（讨论分析）通过讨论，同学们一致认为小军的猜想是正确的。理由是：_。（实验探究）请你参与他们的探究，并将实验内容补充完整。实验步骤及操作实验现象实验结论用磁铁接近滤纸上的“防腐剂”，并充分吸引。磁铁上吸引了部分黑色物质_ 取中剩余的粉末于试管中，加入足量的_，观察现象。_小军猜想成立，写出化学方程式：_（拓展探究）为了进一步探究“防腐剂”的性质，兴趣小组的同学另取一包“防腐剂”粉末装入硬质玻璃管中，进行了如图所示的实验。(1)该实验表现出CO具有的化学性质是_。其实际操作中用量比理论值大的原因是_。