人教版2019-2020学年九年级上学期期末考试化学试题A卷VIP

人教版2019-2020学年九年级上学期期末考试化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列说法中不正确的是（ ）A催化剂能改变化学反应速率，但不增加生成物的质量B能产生温室效应的气体有二氧化碳、臭氧、甲烷等C氧气的化学性质很活泼，能与所有物质发生化学反应D空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起2 . 下列说法中错误的是（ ）A空气是一种混合物B分离液态空气制取氧气是物理变化C新鲜空气是纯净物D空气的成分是相对稳定的3 . 相关说法正确的是（ ）A含有一种元素的纯净物是单质B由不同种元素组成的物质是化合物C能与酸反应生成气体的物质是活泼金属D酸性物质和碱性物质发生的反应是中和反应4 . 正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是A点燃酒精灯B检查气密性C量取9.5mL液体D加热液体5 . 下列有关实验现象描述正确的是（ ）A红磷在空气中不能燃烧B木炭燃烧后生成黑色固体C镁在空气中燃烧生成白色固体D铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧6 . 两同学围绕蜂窝煤燃烧进行了如下探究，其中依据质量守恒定律解释的是A当煤燃烧正旺时将炉门关上，煤层上方发现蓝色火焰。解释：此时氧气不足而产生的CO在燃烧B煤燃烧完后煤灰质量比煤的质量轻。解释：煤燃烧后产生的CO2等气体逸出C在煤炉上方放一壶水不能防止CO中毒。解释：CO难溶于水D将煤做成蜂窝状就更易燃烧。解释：蜂窝状的煤与空气接触面积增大7 . 下列物质都属于纯净物的一组是（ ）汽水液态氧水泥砂浆冰水混合物ABCD8 . 如图是元素周期表的一部分。下列说法正确的是（ ）A三种元素都为非金属元素B碳的原子序数是12.01C铝位于元素周期表第二周期D三种原子中质量最大的是铝9 . 下列涉及学科观点的有关说法正确的是（ ）A微粒观：水是由氢原子和氧原子构成的B转化观：氧气和水在一定条件下可以相互转化C结构观：CO2分子比CO分子多一个O原子，故分子结构不同D守恒观：1g硫在2g氧气中燃烧生成3g二氧化硫10 . 下列关于物质的分类正确的是A氧化物：水，氧化铁、氯化钾B一次能源：煤、风能、电能C导体：铜、铅笔芯、食盐溶液D合成材料：合金、涤纶、玻璃钢11 . 下列事实能证明观点的是事实观点A碱溶液能使酚酞变红颜色发生改变的变化不一定是化学变化B可燃物燃烧生成CO2和H2O可燃物的组成中一定含有C、H、O元素C酸的溶液都显酸性显酸性溶液不一定是酸D氢氧化钠溶液稀释后pH减小，硫酸溶液稀释后pH增大溶液稀释后pH都会发生变化A. A B. B C. C D. D12 . 下列关于水的认识正确的是A使用无磷洗衣粉有利于防止水体富营养化B物质溶解于水时都会放热C水电解产生氢气和氧气，说明水分子中含有氢分子和氧分子D生活中通过活性炭吸附、过滤可以使硬水软化13 . 生活中感冒发烧时，量体温发现液柱体积变大，原因是（ ）A汞原子由静止变为运动B汞原子的体积变大C汞原子分解生成新物质D汞原子间的间隔变大14 . 下列化学方程式书写正确的是A3Fe + 2O2Fe3O4B2H2O2H2 + O2C2Mg + O2= 2MgODH2SO4 + NaOH = NaSO4 + H2O15 . 下列做法不符合“低碳环保”理念的是A为了节约用纸，两面使用草稿纸B为了QQ能够升级，长期把QQ挂在线上C为了节约用水，洗菜、淘米后的水用来浇花D为了提高资源利用率，分类回收废弃物16 . 水在不同的实验中所起的作用可能不同，以下解释错误的是（ ）A测定空气中氧气含量，通过量筒中水体积的变化得出O2体积B铁丝在氧气中燃烧，集气瓶中的水能冷却溅落融熔物防止瓶炸裂C硫在氧气中燃烧，集气瓶中水主要能吸收放出的热量D探究燃烧条件，烧杯中的水能加热铜片和隔绝空气17 . 下列是日常生活中常发生的一些变化，其中都符合质量守恒定律的一组是（ ）A水受热沸腾、酒精挥发B汽油挥发、动物的呼吸作用C剩饭变馊、铁锅生锈D玻璃破碎、甘蔗榨成汁18 . 下列各组物质按混合物、纯净物、单质、化合物分类正确的是（ ）A空气、糖水、一氧化碳、铁粉B牛奶、水、氧气、氯酸钾C河水、氮气、氢气、澄清石灰水D食盐水、矿泉水、红磷、高锰酸钾19 . 点燃一条质量为N的镁带，燃烧后将生成物和未燃烧的部分收集起来。其质量为M，则N与M的大小关系是（ ）AN=MBNMD无法判断20 . 下列有关实验现象的描述正确的是（ ）A红磷在空气里燃烧产生大量的白雾B铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体C木炭在氧气中燃烧，有黑烟生成，生成使澄清石灰水变浑浊的气体D硫在空气中燃烧时，发出明亮蓝紫色火焰21 . 下图是用于研究可燃物燃烧条件的对比实验，对有关实验现象和结论的判断错误的是A实验1中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷B实验1中热水中白磷没有燃烧，是因为没有氧气C实验2中白磷燃烧，说明实验2中热水温度高于实验1D可燃物燃烧需要氧气(或空气)，并达到着火点22 . 2017年5月，中科院、国家语委和全国科技名词委正式定名118号元素为“”，其部分信息如图所示。则下列关于的说法正确的是（ ）A元素符号为OgB相对原子质量为118C原子的核电荷数为179D原子的核外电子数为29723 . 化学科学的发展为人类提供了更多的生活、生产资料，下面做法利用了化学变化的是（ ）A大棚蔬菜生产施用二氧化碳气体提高产量B海员蒸馏海水获取淡水C工业上分离液态空气得到氧气、氮气D工匠熔化玻璃吹制各种容器24 . 下列说法或做法正确的是A利用肥皂水可以将硬水软化B由于氮气的化学性质不活泼，因此常用作保护气C冬天取暖时，煤炉上放一盆水，可以防止煤气中毒D厨房天然气泄露，可打开脱排油烟机排气二、填空题25 . 用化学符号或者化学式填写：（1）2个氢原子_（2）硫酸钠溶液中的阴离子_（3）波尔多液中的盐_（4）三氧化硫中硫元素的化合价_。26 . 甲烷和乙醇都可作为燃料，但甲烷易被压缩而乙醇不易被压缩原因是_；微观上看甲烷分子的构成是_；乙醇在空气中燃烧的化学方程式为_。27 . 小杨同学制作的简易净水器如图所示（1）小卵石，石英砂，蓬松棉的作用是_，活性炭的作用是 _。（2）根据你的生活经验，你认为陇西的自来水是硬水还是软水，我认为用_来检验。（3）家庭生活中用_来 降低水的硬度。节约用水，我应该_28 . 过氧化钠为淡黄色的粉末状固体，易吸潮，溶于乙醇；常温下能与水反应，生成氢氧化钠和氧气，根据以上叙述，可归纳出：(1)过氧化钠的物理性质是 _(2)过氧化钠的化学性质是 _(3)过氧化钠与水发生反应的文字表达式_29 . 现有氧气、氖气、二氧化碳、氢气四种物质，选择适当物质的化学式填空（1）可用于制作霓虹灯的气体是_。 （2）能使澄清石灰水变浑浊的气体是_。 （3）通常具有助燃性的气体是_。 （4）与空气混合点燃可能会发生爆炸的气体是_。30 . 研究“水”可从多角度展开。（1）水的电解。宏观现象：按如图所示装置，通电一段时间后，试管A、B中产生气体的体积比约为_，检验B中气体的方法及现象是_。微观分析：该反应中发生分解的微粒是_。结论：水由_元素组成。（2）水的性质。将黄豆大小的金属钾放入盛有水的烧杯中，生成H2；在反应后的溶液中滴入酚酞试液，溶液变红。写出该反应的化学方程式_。（3）水的用途水。碘与锌在常温下反应速度很慢，若滴入几滴水则反应剧烈，水在此的作用是_。三、实验题31 . 根据下列实验装置回答有关问题：（1）选择装置A用高锰酸钾制取O2，你认为该装置的不足之处是_。改进后继续实验，并与装置E组合制取并收集O2，待收集完O2后，先从水槽中取出导气管，再停止加热的原因是_；（2）实验室用过氧化氢溶液和MnO2制取O2，选用的发生装置是_（填序号，下同），该装置与E装置组合来收集O2，检验其中是否集满O2的操作是_；（3）已知实验室制取一瓶一氧化氮气体时选用E作为收集装置，而不能选用C或D装置来收集，由此可以推断一氧化氮气体可能具有的性质是_（填字母序号）能溶于水密度比空气大难溶于水能和空气中某种气体发生反应（4）若将装置F注满水用排水法收集O2，气体应从_（填“a”或“b”）端导入。四、科学探究题32 . 南南同学看到“好想你”红枣袋中装有一袋防腐剂，品名为“504双吸剂”，其标签如图1所示。南南和北北对这包久置的“504双吸剂”固体样品很好奇，设计如下实验进行探究。（提出问题）久置固体的成分是什么？（查阅资料）铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁。（作出猜想）久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3。（实验探究）南南同学的方案：实验操作实验现象实验结论取少量固体放于试管中，滴加足量的稀盐酸。固体逐渐消失，有无色气体产生，得到浅绿色溶液。固体中一定含有_，一定不含Fe2O3北北同学认为南南同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论，理由是_，并设计如图2实验方案继续验证。（1）步骤样品用磁铁吸引前需经过研碎，其中研碎的目的是_。（2）步骤中固体溶解时放出大量热，由此可以判断固体中一定含_。北北同学对滤渣B又进行探究。实验操作实验现象实验结论取滤渣B于试管中，加入适量稀盐酸生成的气体通入澄清石灰水固体消失，_澄清石灰水变浑浊。固体中一定含有CaCO3和Fe2O3（实验结论）综合上述实验及所给数据，该久置固体中一定含有的物质是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3。五、计算题33 . 食酯的主要成分是乙酸，乙酸的分子结构模型如图所示，其中代表碳原子，代表氢原子，代表氧原子，(1)乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为_。(2)60g乙酸中碳元素的质量为_g。34 . 兴趣小组同学取12.5g石灰石(杂质不与稀盐酸反应，也不溶于水)于