人教版九年级上学期第三次（12月）月考化学试题

人教版九年级上学期第三次（12月）月考化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 高铁酸钾是一种新型、高效、多功能的“绿色”水处理剂，其化学式为K2FeO4，已知其中O元素为2价，则Fe元素的化合价为A+2B+4C+5D+62 . 推理是一种重要的研究和学习方法，下列推理正确的是（ ）A分子是构成物质的微粒，因此物质都是由分子构成的B铁丝能在氧气中燃烧，空气中有氧气，所以铁丝也能在空气中燃烧C同种元素的原子质子数相同，所以具有相同质子数的粒子一定是同种元素D化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物3 . 厨房里发生的下列变化中不包含化学变化的是（ ）A天然气燃烧B铁锅生锈C开水沸腾D蔬菜腐烂4 . 下列对化学用语的书写或表述正确的是 （ ）A 氧原子的结构示意图B镁元素的化合价为+2价C铁的相对原子质量为55.85 gD碳酸钠 NaCO35 . 航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少特点航天员一次饮用125mL小分子团水，可维持人体6h正常需水量下列关于小分子团水的说法正确的是（ ）A水分子的化学性质被改变了B小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同C小分子团水中水分子停止了运动D小分子团水中水分子间没有间隔6 . 下列各组物质按混合物、单质、化合物、氧化物分类正确的是（ ）A硫酸铜、铁粉、硝酸氨、一氧化碳B澄清石灰水、金刚石、氯酸钾、水C空气、氮气、二氧化锰、臭氧D矿泉水、二氧化硫、红磷、高锰酸钾7 . 根据如图有关信息判断，下列说法错误的是A镁的相对原子质量为B在化学反应中，镁原子容易失去2个电子C镁离子核内有12个质子D镁离子与镁原子化学性质相同8 . “水是生命之源 ”，下列关于水的说法正确的是（ ）A为了保护水资源，应禁止使用农药、化肥B通过电解水的实验证明，水是由氢元素和氧元素组成的C保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子D水在常温下不能与二氧化碳发生反应9 . 下列化学用语正确的是A钙离子Ca+2B干冰H2OC3个氢原子H3D二硫化碳CS210 . 下列事实能够说明分子在不断运动的是（ ）A金属导电B花棚里香气扑鼻C湖面上柳絮飘扬D氧气被压缩进钢瓶11 . 下列说法正确的是A分子是保持物质性质的一种微粒B由分子构成的物质发生化学变化时，分子本身没有改变C同种分子构成的物质一定是纯净物D纯净物是不含有任何杂质的物质12 . 高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效的多功能水处理剂，受热时发生如下反应4K2FeO4aR+4K2O+3O2，则a、R分别是（ ）A4 FeOB2 Fe2O3C3 Fe2O3D1 Fe3O413 . 下列归纳总结完全正确的一组是A.分子特征B.数字含义水分子很小且分子间有间隔固体物质的分子不运动Fe2+：1个铁离子带2个单位正电荷HgO：氧化汞中汞元素显+2价C.节约资源D.生活经验提倡使用太阳能回收利用废旧金属常用钢刷擦洗铝制品用汽油洗去衣服上的油污A.A B.B C.C D.D14 . 下列实验基本操作或事故处理，正确的是（ ）A为了节约药品，将用剩的药品放回原试剂瓶B酒精灯打翻着火，用水浇灭C试管洗涤后倒插在试管架柱子上D药品直接放在天平托盘上称重15 . C919大飞机采用的复合材料中使用了高温陶瓷材料氮化硅(Si3N4)，其中硅元素的化合价为+4价。下列说法正确的是ASi3N4中Si、N元素的质量比是3:4BSi3N4中N元素的化合价为-3价CSi3N4含有2个氮分子D硅元素常温下化学性质比较活泼16 . 关于化学符号中数字“2的含义，下列解释错误的是（ ）AN2：表示2个氮原子B2O3：表示2个臭氧分子CS2：表示一个硫离子带2个单位负电荷D：表示氧化镁中镁元素的化合价为正2价17 . 下列说法正确的是A生活中将硬水软化的方法是过滤B1L酒精和1L水混合后总体积小于2L，说明分子间有间隔C空气中的氧气常做燃料D以节约为原则，实验室用剩的药品放回原瓶18 . 下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是（ ）A铁丝B红磷C硫D氢气19 . 元素周期表中钠元素的信息如下图所示，对图中信息理解正确的是A钠属于非金属元素B钠原子的实际质量为22.99gC钠原子的中子数为 11D钠元素的原子结构示意图为二、多选题20 . 化学概念在逻辑上可能存在下图所示的关系，说法正确的是A纯净物与化合物属于包含关系B含氧化合物与氧化物属于交叉关系C单质与混合物属于交叉关系D化合反应与分解反应属于并列关系三、填空题21 . 如图表示通电分解水的简易装置回答下列问题：（1）与A量筒中的电极相连接的是电池的_极，B量筒中产生的气体是_，检验该气体的方法是_（2）如果用VA和VB分别表示A量筒和B量筒中生成气体的体积，则VA：VB约等于_：_（3）此实验说明水由_和_组成（4）写出电解分解水的化学方程式_该反应属于_反应。22 . 如图是在一容器中的某个化学反应前、后物质的微观模拟图，请根据图示回答：（1）该反应属于反应。（2）反应前两物质在一起属于（选填“纯净物”或“混合物” ）。（3）若表示氢气，表示氧气，请用化学方程式表示该反应过程：；23 . 用化学用语回答下列问题：(1)氮元素_；(2)3个氢氧根离子_；(3)水的化学式_；(4)氧化镁中镁元素的化合价_。四、实验题24 . 根据如图实验装置回答下列问题:(1)写出编号所指仪器的名称:_；_。(2)以上装置图中有一处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上: (上述装置改正后，请继续回答下列问题)_；(3)实验室中用A、F装置来制取O2，所发生的化学方程式为_；(4)实验室选用C和E装置可以制取的气体是_(填化学式)；(5)实验室常用亚硫酸钠固体和稀硫酸常温下反应制取SO2气体。己知SO2密度比空气大、有毒、易溶于水、与石灰水反应生成亚硫酸钙。小组同学用B做发生装置，它相对于C的优点是_；若选择图G装置收集SO2,气体应从导管口_(填“b”或“a”)端进入，尾气最好通入_ (填“食盐水”、“石灰水”或“稀盐酸)来进行处理。五、简答题25 . 元素 X 在周期表中的信息及原子结构示意图如图所示。回答下列问题：（1）X 元素的元素符号是_；n 的值是_。（2）X与O2反应可生成化合物 X4O10该化合物 中氧元素的化合价为2 价，则 X 元素的化合价是_。六、科学探究题26 . 物质发生化学变化前后，总质量是否发生改变？化学小组的四位同学设计了如下实验进行探究，分析并回答相关问题。（提出假设）物质发生化学变化前后各物质的质量总和不变。（设计并进行实验）甲、乙分别设计A、B实验装置和药品进行实验，他们在药品混合前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。（1）写出A实验中发生反应的实验现象_，B实验中铁钉和硫酸铜溶液反应的化学方程式为_。（2）丙进行了如图C所示的实验，他将红热的玻璃管接触白磷使其燃烧，并且正确称量了变化前后的质量，若装置的气密性良好，实验过程中小气球的变化是_，反应的化学方程式为_。（实验结论）甲认为：化学变化前后，各物质的质量总和会发生改变。乙、丙认为，化学变化前后，各物质的质量总和不变。（3）你认为_的结论正确，请从原子的角度分析正确的理由是_。（4）丁进行了如图D所示的实验，来证明化学变化前后，各物质的质量总和相等。你认为丁的设计_（选填“合理”或“不合理”），理由是_。（5）上述A、B、C、D四个实验中，遵守质量守恒定律的是_。（6）在化学反应前后，肯定不会变化的是_。原子的数目分子的数目元素的种类物质的质量总和物质的种类七、计算题27 . 如图为某钙片的商品标签，请根据标签的有关信息完成下列各题:(1)碳酸钙中钙、碳、氧元素的质量比为_；(2)某儿童按标签用量服药，每天补充钙元素质量是_。28 . 某补钙药剂的标签主要内容如图所示，为测定该钙片含量是否符合标注，做如下实验：取片该钙片粉碎，放入干燥、洁净的烧杯中，再向烧杯中加入稀盐酸，恰好完全反应(钙片中其他成分不溶于水，也不和稀盐酸反应，反应中产生的气体全部