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文档简介
人教版2019年九年级上学期第一次月考化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下,下列说法不正确的是:( )物质XYZQ反应前质量/g4101025反应后质量/g待测3519A该反应为分解反应BX 可能是这个反应的催化剂C反应后,X 的质量为4gD若 Q为氧气,则反应为氧化反应2 . 如图所示实验产生的现象的解释正确的是( )A铁丝在氧气中能燃烧在空气中不能燃烧,是因为纯氧比空气中的氧气更活泼B镁条燃烧后得到固体质量比镁条的质量小,是因为生成了气体散逸到空气中C给导线通电后小磁针发生偏转,说明磁能生电D纸片在杯口不落下来,是因为大气压的作用3 . 在化学变化前后,下列粒子的数目可能发生改变的是( )A分子B原子C质子D中子4 . 下列符号中,元素符号的书写正确的是( )A钙:CAB铝:aLC镁:mgD铁:Fe5 . 下列关于产生氧气的方法的叙述中,错误的是A工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应B空气中的氧气主要来自于植物的光合作用C用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气6 . 如图为两种物质间发生化学反应的微观示意图(一种小球代表一种原子)。下列说法中正确的是A图示中共有三种单质分子B图示产物为混合物C图示说明在化学反应中分子不可再分D图示化学反应属于化合反应7 . 反应甲乙+丙的微观模拟示意图如图所示,图中“”,“o”表示不同的原子,丙为呼吸作用产物之一,下列有关说法正确的是( )A甲属于有机物B乙的微观示意图为C该反应的化学方程式可表示为2H2O2=2H2O+O2D“”原子所对应的元素的化合价在该反应前后保持不变8 . 铵盐是PM2.5雾霾颗粒的重要组成成分,最新科学家发现,氨气可直接参与到三氧化硫与水的反应中,其反应原理可视为。下列说法不正确的是( )A在雾霾治理过程中,可注重空气中氨气的检测并控制氨气的排放BPM2.5专用口罩中使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性C为有效控制雾霾,应禁止使用氮肥D该反应过程中所有元素化合价都不变9 . 归类整理是学习的一种重要方法。下列归类正确的是( )A氧气、二氧化碳都是氧化物B氮气、石墨都是非金属单质C生理食盐水、冰水都是混合物D金刚石、黄铜都是金属材料10 . 下列实验操作正确的是A闻气体气味B稀释浓硫酸C倾倒液体D读取液体体积11 . 化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系,下列选项符合如图所示关系的是( )ABCDX化合反应纯净物单质化学反应Y氧化反应混合物化合物化合反应AABBCCDD12 . 下列是某位同学对阶段学习的有关内容的归纳:可以用木炭燃烧法除去氮气中混有的杂质氧气;元素的化学性质与原子的最外层电子数密切相关;做硫磺在氧气中燃烧实验时要预先在集气瓶中放水或细砂;制取任何气体之前应先检查装置的气密性;保持氧化汞化学性质的最小粒子是氧化汞分子;蜡烛燃烧生成水和二氧化碳,说明蜡烛中一定含有碳元素和氢元素。该同学归纳正确的是ABCD13 . 下列变化属于化学变化的是A甘蔗榨汁B自行车胎爆裂C滴水成冰D鲜奶制成酸奶14 . 下列反应中属于化合反应的是AC+CO22COB3CO+Fe2O32Fe+3CO2C2Na+2H2O=2NaOH+H2D2H2O2=2H2O+O215 . 如图是氯元素在元素周期表中的信息和氯原子结构示意图下列说法错误的是( )A氯的原子序数为17B氯原子核外有3个电子层C氯的相对原子质量为35.45D在化学反应中,氯原子容易失去最外层电子16 . 下列是化学实验小组的四位同学在实验室做有关氧气的性质的实验操作,错误的是( )A小林将盛有红热木炭的燃烧匙从瓶口往下缓慢伸入集气瓶中B小兵准备做细铁丝在氧气中燃烧的实验,在用排水法收集氧气时,他未将集气瓶中的水排完就停止收集C小芳在将细铁丝绕成螺旋状之前先用砂纸把铁丝打磨光亮D小琴在酒精灯的火焰上引燃细铁丝底端的火柴后立即将其伸入集气瓶中17 . 中国梦小康梦。我市新农村建设如火如荼,许多村庄道路两侧安装了太阳能路灯,关于太阳能路灯所用材料的叙述不正确的是( )A铝合金灯柱属于金属材料B透明的塑料灯罩属于有机合成高分子材料C灯泡中填充氮气做保护气D硅电池板中的硅元素是地壳中含量最多的金属元素18 . 对下面符号或示意图的理解,正确的是AFe2+、Fe3+都属于铁元素,是同一种离子BNO2、N2O4中氮元素的化合价都是+4价,是同一化合物CNH4NO3中氮元素有两种不同的化合价,分别是-3、+5D两种粒子的电子排布情况相同,属于同一元素二、填空题19 . 用化学符号表示:氯元素_;个钠离子_氧化铝_;人体缺少钴、_元素,易得贫血症。20 . 现在请你在实验室中探究氢气的有关性质,并回答回答下列问题(1)要证实“氢气的密度比空气小”,这是属于氢气的_(填“物理”或“化学”)性质请设计一种简单的实验方案验证该性质(操作、现象、结论):_(2)在点燃氢气前,必须先检验氢气的_,以防止发生爆炸,点燃氢气后,观察到的现象是:纯净的氢气在空气里安静地燃烧,产生_火焰。该反应的文字表达式为_,反应类型为_。如果要简单检验氢气的燃烧产物,应采取的操作方法是_。21 . 根据空气的成分,用物质的名称填空:(1)空气中按体积分数计算,_占,_约占。(2)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有_。(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有水珠,说明空气中含有_。(4)空气是制造氮肥的原料_。(5)霓虹灯可以发出不同颜色的光_。22 . 实验室里所用的化学药品很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒性的药品,因此在使用时,不能用手_,不要把鼻孔_去闻药品的气味,更不得品尝_。实验中,我们要注意节约药品。若没有说明用量时,一般按最少量取用,即液体取_,固体只需_。23 . 写出下列反应的化学式表达式,并在括号内注明基本反应类型:(1)在空气中久置的石灰水瓶内壁出现白膜_。(_)(2)一氧化碳在空气中燃烧_。(_)(3)实验室电解水_。(_)(4)60时加热氯酸钾和草酸(H2C2O4)即可生成二氧化氯、二氧化碳、碳酸钾和水,反应的化学式表达式为_。(_)24 . 如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,E是银元素在周期表中的信息。请回答下列问题:(1)图中A、B、C、D四种粒子共表示_种元素,(2)D中x_。(3)E中银元素原子的质子数为_,一个银原子质量是一个碳12原子质量的_倍。三、实验题25 . 实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。(1)写出所指仪器名称。a;(2)以上装置图中共有两处明显错误,请将改正的结果填在下列横线上:;。(3)实验室选用C和E装置可以制取的气体是(填化学式)。(4)装置B、C都可以用来制取气体,比较这两个装置的不同,指出B装置的一个突出优点。26 . 化学是一门以实验为基础的自然科学。下图所示实验是我们所熟悉的。(1)图甲所示实验用于测定空气中氧气的含量。红磷在空气中燃烧的化学方程式为_,关于该实验的下列说法中,正确的是_(填字母)。A 实验时红磷一定要足量B 点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管C 红磷熄灭后立刻打开弹簧夹D 最终进入瓶中水的体积约为瓶中氧气的体积E 该实验必须检查装置的气密性(2)同学们用乙所示实验探究化学反应前后物质的质量关系。如果a、b分别是氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液,与分别是碳酸钙和稀盐酸测定的结果_填“相同”或“不同”),原因是_。(3)再用丙图进行探究实验,并对观察到的现象进行分析,得出了多个结论。蜡烛中含有氢元素,依据的现象是_。整个过程观察到的现象及由此得出的结论有_。四、推断题27 . 向无色液体A中加入黑色固体B,产生一种无色无味的气体C,收集一瓶气体C,取少量黄色粉末D点燃放入该瓶气体中,发出蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体E,试回答:(1)A、B、C、D、E各是什么物质:A_,B_,C_,D_,E_;(2)写出A与B混合产生气体C的反应文字表达式_,属于_反应。五、科学探究题28 . 小明不小心把硫酸铜溶液滴加到盛有5%H2O2的溶液中,发现立即有大量的气泡产生。硫酸铜溶液中含有三种粒子(H2O、SO42-、Cu2+),小明设计了下列实验,探究硫酸铜溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速率加快。(1)小明认为最不可能的粒子是_,理由是_。(2)要证明另外两种粒子能否加快双氧水分解的速率,还需要进行实验和;在实验中加入稀硫酸后,无明显变化,证明_不起催化作用:在实验中加入硝酸铜或氯化铜溶液后,观察到大量的气泡,证明起催化作用的是_。(3)小明如果要确定硫酸铜是催化剂,还须通过实验确认它在化学反应前后_。(4)小明为研究双氧水溶液的浓度对反应速率的影响,做了以下实验:每次均用30mL30%的双氧水稀释成不同浓度的溶液(室温20,其他实验条件均相同),结果如表:序号12345678H2O2溶液浓度1%3%5%10%15%20%25%30%MnO2用量/g0.20.20.20.20.20.20.20.2收集到500mL气体需要的时间/s660
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