人教版化学九年级上册第一单元质量评估VIP

人教版化学九年级上册第一单元质量评估姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 图1所示的实验操作中，不正确的是（ ）。AABBCCDD2 . 将“泡腾片”放入水中，有无色气体产生。小红提出：该气体可能是二氧化碳。这个环节属于科学探究中的（ ）A提出假设B设计实验C作出结论D交流评价3 . 下列实验操作不符合规范的是 （ ）AABBCCDD4 . 下列过程属于化学变化的是（ ）A石油蒸馏B硫粉熔化C葡萄酿酒D干冰升华5 . 下列变化属于化学变化的是（ ）A石蜡熔化B蜡烛燃烧C蜡烛摔碎D石蜡挥发6 . 下列变化综合属于物理变化的是A将石油加热炼制，以得到多种石油化工产品B不小心将食醋洒落，大理石地面被腐蚀C用铝制容器盛放酸性物质，铝制容器被腐蚀D把秸秆、杂草、人畜粪便放在密闭的沼气池综合发酵制沼气7 . 下列说法正确的是A为了节约药品，用剩的试剂应当放回原瓶B为了能看到标签，倾倒液体时，标签不能向着手心C为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向D为了获得感性认识，可用手触摸药品或品尝药品的味道8 . 下列实验方案中设计不合理的是（ ）A用铅笔芯代替石墨试验导电性B用燃着的木条区分二氧化碳和氢气C用磁铁吸引来区分铁丝和铝丝D用肥皂水来鉴别硬水和软水9 . 下列变化中，属于化学变化的是（ ）A石油分离出汽油、柴油B煤转化为煤气C利用干冰进行人工降雨D利用金刚石裁玻璃二、填空题10 . 镍为银白色、质硬，有磁性的金属。能与稀盐酸反应，生成氯化镍(NiCl2)。常用于制造多种不锈钢，人体摄入过量的镍会导致呼吸器官障碍等中毒现象。（1）NiCl2中Ni的化合价为_，写出镍离子的符号_，并写出氧化镍的化学式_。（2）Ni的化学性质有_。（3）辩证分析金属镍的使用：_。11 . 在空格处简要填写错误操作或不良后果。错误操作不良后果滴管取液后平放或倒置试剂流入并腐蚀_倾倒液体时，标签没向着_瓶口有剩余液体流下，腐蚀标签。加热后的试管立即用_清洗；试管炸裂实验时，剩余的药品放回_污染试剂瓶内试剂用试管刷洗涤试管时，用力过猛_12 . 将如图各仪器名称下面的字母序号与其用途相对应，写在相应横线上。（1）用来夹持试管的工具是_。（2）贮存固体药品的仪器是_。（3）常作为反应用的玻璃容器是_。（4）用于洗涤仪器内壁的工具是_。（5）用于夹持燃烧镁条的工具是_。（6）检验物质可燃性，进行固体燃烧实验的仪器是_。（7）用于加热浓缩溶液、析出晶体的瓷器是_。（8）加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是_。13 . 正确的操作能保证实验顺利进行请填写下面实验内容：（1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的_；因为_温度最高（2）清洗玻璃仪器时，当看到仪器内壁上的水既不_也不_，表示仪器清洗干净了（3）用量筒量取液体读数时，视线与_保持水平，俯视读数会_（填“偏大”或“偏小”）三、实验题14 . 某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究:（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论:石蜡的密度比水_。（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰和焰心三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约1秒后取出，可以看到火柴梗的_（选填“a”或“b”或“c”）处最先碳化变黑。结论:蜡烛火焰的_层温度最高。（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧怀内壁出现_。取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变_。结论:蜡烛燃烧时生成了_。蜡烛燃烧的化学表达式是_。（4）蜡烛刚熄灭时，烛心会冒出白烟