人教版2020版九年级上学期第一次月考化学试题D卷（模拟）

人教版2020版九年级上学期第一次月考化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 质量相等的两份氯酸钾a和b，a中再加少量二氧化锰，b中再加入少量高锰酸钾，将药品分别加热到完全反应，则收集到氧气的质量随加热时间变化的图象如下，其中相对正确的是（ ）ABCD2 . 安全是全祉会关注的焦点，学习化学知识能有效预防安全事故发生。下列说法中，不符合科学道理的是（ ）A点燃氢气之前，必先检验氢气的纯度B室内放置一盆水，能防止煤气中毒C进入久未开启的菜窖前，要做灯火实验D炒菜时油锅着火，立即用锅盖盖灭3 . 过滤实验中，不需要使用的仪器是A烧杯B漏斗C玻璃棒D蒸发皿4 . 下列化学反应既不是化合反应，也不是分解反应的是（ ）A氢气+氯气 氯化氢B镁+氧气 氧化镁C碱式碳酸铜 氧化铜+水+二氧化碳D铁+硫酸硫酸亚铁+氢气5 . 从化学的视角来看，下列名句中只发生物理变化的是（ ）A千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲B爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C千里冰封，万里雪飘D百炼成钢6 . 生活中的下列物质，属于纯净物的是（ ）A矿泉水B葡萄酒C水D糖水7 . 下列装置中能随时控制反应的发生和停止的是（ ）ABCD8 . 一种物质经测定只含有一种元素，下列叙述中正确的是A可能是一种化合物B一定是一种单质C一定是混合物D可能是混合物9 . 下列方法不能鉴别氧气和二氧化碳的是A观察颜色B滴加紫色石蕊试液C滴加澄清石灰水D伸入带火星的木条10 . 化学与生活密切相关。下列说法错误的是（ ）A铁粉可作为部分食品包装袋内的脱氧剂B青少年正在长身体，应多吃富含蛋白质的肉类，不吃蔬菜C硒是人体必备的微量元素，但不宜摄入过多D铵态氮肥不能与碱性的草木灰混合施用11 . 鉴别空气、氧气、二氧化碳、氢气四种气体最好的方法是（ ）A带火星的木条B用燃着的木条C观察气体的颜色D用澄清石灰水12 . 归纳与反思是学习化学的重要环节下列归纳完全正确的是（ ）A、化学与现象B、化学与实验镁在空气中燃烧耀眼白光铁在空气中燃烧一火星四射磷在空气中燃烧大量白烟实验室制CO2用大理石和稀盐酸实验室制O2加热分解高锰酸钾电解水一说明水是由氢、氧原子构成C、化学与生活D、化学与健康鉴别羊毛线和棉线点燃嗅闻气味鉴别磷肥与钾肥一观察颜色炒菜时油锅着火立即往锅内加少量水加碘盐能防治“甲状腺肿大”喝牛奶有利于补钙吃水果一补充维生素AABBCCDD13 . 下列操作中不正确的是（ ）AABBCCDD14 . 下列实验基本操作错误的是（ ）A液体的倾倒B检验氧气是否集满C给液体加热D称取一定质量的NaOH15 . 下列实验操作规范的是（ ）A检验装置气密性B加热高锰酸钾制氧气C铁丝在氧气中燃烧D收集CO2气体16 . 下列实验内容符合右图所示变化趋势的是（ ）序号实验内容横坐标表示的量纵坐标表示的量在一固定容积的容器中加入过量红磷测定空气中氧气含量时间红磷的质量过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气时间二氧化锰的质量向铜、锌混合物粉末中加入盐酸加入盐酸的质量剩余固体的质量某温度下，向硝酸钾饱和溶液中加入硝酸钾加入硝酸钾的质量溶质的质量分数ABCD17 . 推理是化学学习的一种重要思维方法，以下推理合理的是（ ）A一氧化碳和二氧化碳两种物质的组成元素相同，所以它们的化学性质相同B活泼金属与稀盐酸反应放出气体，所以与稀盐酸反应放出气体的物质一定是活泼金属C某物质充分燃烧生成二氧化碳和水，所以该物质的组成里一定含有碳、氢两种元素D酸与碱发生中和反应时有热量放出，所以有热量放出的反应一定是中和反应二、多选题18 . 集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：二氧化碳 氧气 空气 氮气。将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是ABCD19 . 下列实验现象描述正确的是A在空气中加热铁丝，铁丝只发生红热现象，不能燃烧B点燃氢气后观察到淡蓝色火焰，火焰上方有水雾生成C铜片在酒精灯火焰上加热，金黄色固体表面变黑D铁钉放入硫酸铜溶液，银白色固体表面有紫红色的铜生成三、填空题20 . 写出下列反应的化学方程式（1）红磷在空气中燃烧：_（2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气_（3）铁丝在氧气中燃烧_（4）高锰酸钾制氧气_（5）氯酸钾制氧气_（6）硫燃烧_21 . 用化学式填空溶液澄清石灰水碘酒铁与过量稀硫酸反应后的溶液溶质(1)_I2(3)_溶剂H2O(2)_H2O22 . 写出以下仪器的名称：A_ B_C_ D_ E_ F_.以下选填序号：（1）存放液体药品的是_，（2）可以直接在酒精灯上加热的仪器_（3）取用固体粉末状药品时要用到的是_，（4）量取液体体积要用的是_。四、实验题23 . 某兴趣小组开展“测定密闭容器中某种气体的体积分数”的探究实验。（实验1）按图1所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。（实验2）按图2所示装置，在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂（其中辅助成分不干扰实验），利用铁锈蚀原理（铁与氧气和水反应生成铁锈固体）测定空气中氧气的体积分数。（1）实验1中，红磷燃烧的主要现象是_，红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开K，水能倒吸入集气瓶的原因是_（2）为提高实验的准确性，以上两个实验都需要注意的事项是_（写一点）。（3）实验过程中，连接数字传感器，测得实验1、实验2中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图3、图4所示。依据图3，图4信息，_（填“实验1”或“实验2”）的测定方法更准确，判断依据是_（4）结合你的学习经验，若要寻找红磷或铁粉除氧剂的替代物，用图1或图2装置测定空气中氧气的体积分数，该替代物应满足的条件是_、_。24 . 结合图所示实验装置回答问题：（1）实验室若用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是_（填标号，下同），反应的文字表达式为_。在加完药品后，试管口放一团棉花的目的是_。若要收集较纯净的氧气，应选择的收集装置是_，若该装置收集到的氧气不纯，可能的原因是_（写一点即可）。适合用D装置收集的气体必须具备的性质是_。（2）实验室若用装置B作为制取氧气的发生装置，反应的文字表达式为_。若要回收反应后溶液中剩余的固体，需要用到的玻璃仪器有烧杯、_和_。（3）医院给病人输氧气时用到的“湿化瓶”装置如图所示。下列关于该装置的说法正确的是_（填标号）。A导管a连接供给氧气的钢瓶B该装置可用来观察输出氧气的速度C通过该装置可以控制输出氧气的速度（4）实验室可用锌粒和稀硫酸混合制取氢气。氢气难溶于水，且密度比空气小。应选择的发生装置是_（填标号，下同），若收集较干燥氢气，则收集装置是_。25 . 为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为40mL的试管作反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与实际容积为60mL且滑润性很好的针筒注射器组成如图的实验装置。假设此实验能够按照小华的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，请回答下列问题：（1）白磷燃烧的化学方程式为_。（2）实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回20mL刻度处，则说明：_。（3）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到注射器活塞停留在_mL刻度处。（4）若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却。整个实验过程中可观察到的现象为：_、_。（5）若按小华的设想进行实验，实际可能遇到诸多问题而发生危险，造成实验失败，例如：_。26 . 图 1 为教材中测定空气中氧气含量的实验装置图，回答以下问题：（1）红磷燃烧的文字表达式为_。（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到集气瓶中原空气体积的 1 / 5，你认为导致这一结果的原因是_。（3）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法，实验装置如图 2 所示。图 2 实验中，注射器活塞将从 10 mL 刻度处慢慢移动到_ mL 刻度处才停止。（忽略红磷所占体积，忽略玻璃管和橡皮管内的体积）对照图 2 实验，你认为图 1 实验的不足之处为_。（填一点）27 . 某研究性学习小组设计的实验装置（如下图），既可用于制取气体，又可用于验证物质性质。（1）当打开K1，关闭K2时，利用、装置可直接进行的实验是_（填序号）。大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳锌与稀硫酸反应制取氢气小慧认为在不改变、装置的仪器及位置的前提下，该装置还可用于制取氧气，写出该反应的化学方程式_；反应结束后，若要分离装置I中的剩余物质需进行的操作是_。（2）当打开K2，关闭K1时，利用、装置还可验证二氧化碳的某些性质。若观察到装置的小烧杯中蜡烛由下向上依次熄灭，可证明的二氧化碳性质是_（C为干燥管，用于防止液体倒吸）。28 . 实验室制取氧气，提供了下列药品和常用装置，请按要求回答有关问题：药品：过氧化氢溶液 氯酸钾 二氧化锰装置如图：（1）装置中仪器a的名称为_（2）若小明选择装置A和C来制取氧气，则他选