人教版2019-2020年度九年级上学期期中联考化学试题(II)卷_第1页
人教版2019-2020年度九年级上学期期中联考化学试题(II)卷_第2页
人教版2019-2020年度九年级上学期期中联考化学试题(II)卷_第3页
人教版2019-2020年度九年级上学期期中联考化学试题(II)卷_第4页
人教版2019-2020年度九年级上学期期中联考化学试题(II)卷_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版2019-2020年度九年级上学期期中联考化学试题(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列化学用语表达正确,且既有宏观意义,又有微观意义的是( )选项内容化学用语A地壳中含量最多的金属元素SiB氯化亚铁的化学式FeCl2C过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气H2O2 H2+O2D氯离子的符号Cl1-AABBCCDD2 . 下列说法不正确的是( )A二氧化碳在空气中含量增多会导致温室效应增强,属于空气污染物B氧气约占空气总体积的21%C饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气D花香四溢说明分子在不停地运动3 . 下列各反应中,属于化合反应的是A2H2 + O22H2OB2HgO2Hg + O2 CCuO + COCu +CO2DMg + 2HCl =MgCl2 + H24 . 年月,我国科学家屠呦呦因发现青蒿素而获得诺贝尔医学奖青蒿素是抗疟的有效成分,它是一种无色晶体,可溶于乙醇、乙醚,几乎不溶于水屠呦呦在提取青蒿素时,发现加热过程中会破坏青蒿里面的有效成分,于是改用乙醚提取下列关于青蒿素的说法不正确的是( )A青蒿素属于纯净物B青蒿素由个碳原子、个氢原子和个氧原子构成C用乙醚提取青蒿素利用了青蒿素的溶解性D青蒿素受热发生了化学反应5 . 下列实验或操作中水可以用细沙代替的是( )A铁丝在装满氧气的集气瓶中燃烧B硫在装满氧气的集气瓶中燃烧C红磷燃烧测定空气中氧气含量D洗涤试管6 . 下列过程中,只发生物理变化的是A汽油挥发B煤油燃烧C食物变质D铁钉生锈7 . 下列实验操作正确的是( )A过滤B倾倒液体C给液体加热D闻气体的气味8 . 某+2价金属元素R与氧元素形成的化合物中,R的质量分数为60%,则R的相对原子质量是A23B24C40D649 . 北京奥运会“祥云”火炬载着中国人民对世界人民的友谊,开始了全球传递它采用的燃料是丙烷(分子结构模型如图),下列关于丙烷分子的说法不正确的是( )A丙烷分子由碳元素和氢元素组成B丙烷分子中碳原子和氢原子的个数比为3:8C丙烷分子由碳原子和氢原子构成D一个丙烷分子中含有26个质子10 . 在化学变化中( )A分子、原子都不变B分子变、原子不变C分子不变、原子变D分子、原子都改变11 . 下列关于物质的组成、结构、性质、变化规律以及用途的总结中,正确的是AH2O2,KMnO4,KClO3均由氧气组成,都属于氧化物B铁原子(Fe)和铁离子(Fe3+)含有的质子数相同,都属于铁元素CH2、CH4、CO2、O2都具有可燃性,都可用作日常生活中的燃料DHNO3、NH4Cl,(NH4)2SO4都含有NH4+,都能和烧碱反应生成氨气和水12 . “远离毒品,珍爱生命”是今年国际禁毒日的主题。一种新型毒品K粉的主要成分是盐酸氯胺酮(化学式为C13H16ONCl),它会对大脑造成永久损害。下列叙述中错误的是AK粉中含有盐酸B盐酸氯胺酮由五种元素组成C盐酸氯胺酮中氢元素与氧元素的质量分数相同D盐酸氯胺酮分子中,C、H、O、N、Cl 的原子个数比为13:16:1:1:113 . 下列做法能达到实验目的是A鉴别金刚石与石墨:比较硬度B除去CO2中少量的CO:将气体点燃C将水中的二氧化锰回收:加明矾沉淀D鉴别氮气和二氧化碳:伸入燃着的小木条14 . 对下列四种粒子的结构示意图中,属于原子的是( )ABCD15 . 如图关于某反应微观示意图的说法正确的是(“”和“”分别表示两种不同原子)A生成物一定是混合物B反应前后各种元素的化合价都不变C该反应前后原子的种类不变D参加反应的甲和乙分子个数比为4:116 . 取等质量的a、b两份氯酸钾固体,向b中加入适量二氧化锰,a不加二氧化锰。分别同时加热a和b至完全反应,下列图象能正确表示氧气的质量随时间变化关系的是( )ABCD17 . 反应可用于发射火箭。下列表示反应中相关微粒的化学用语正确的是AN2H4中氮元素的化合价: B2N2: 表示4个氮分子CH2O分子的模型: DN2O4的读法:二氮化四氧18 . 下列实验基本操作正确的是( )A过滤操作B滴加试液C点燃酒精灯D稀释浓硫酸19 . 下列物质由原子直接构成的是A氢气B水C铁D氯化钠20 . 下图是某反应的微观示意图。下列说法不正确的是( )A甲中氮、氢原子个数比为1:3B乙的相对分子质量为32C两种生成物均为化合物D生成的丙与丁的分子个数比为1:221 . 在一定条件下,甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示。关于此反应下列认识不正确的是( )物质甲乙丙丁反应前质量g24O3O4反应后质量gX58016AX的值是2B甲可能是该反应的催化剂C该反应是分解反应D反应中乙、丁的质量比是29:822 . 下列实验操作正确的是 AABBCCDD23 . “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的解释不正确的是A在铁中加入铬、镍制成不锈钢,可防止铁生锈-改变了金属的内部结构B釜底抽薪-隔离可燃物,使燃烧停止C用明矾净水-明矾可以吸附水中的悬浮杂质而沉降D氧气能被液化贮存于钢瓶-分子大小可以改变24 . 核磁共振(NMR)技术已广泛应用于复杂分子结构的测定和医学诊断等高科技领域已知只有质子数或中子数为奇数的原子核有NMR现象,试判断下列哪种元素的原子可以产生NMR现象( )ABCD二、填空题25 . 用正确的化学符号填空:(1)一个氨气分子_(2)2个镁离子_(3)3个水分子_(4)五氧化二磷_26 . 按要求填空。(1)在铜、氯化钠、氧化锌三种物质中,由分子构成的是(填化学式);(2)原子得到或失去电子后形成离子某离子的结构示意图为当a=8时该粒子是(填“原子”、“阳离子”或“阴离子”)。三、实验题27 . 根据下列装置图回答问题。(1)标出仪器名称:是_;是_。(2)实验室可以通过多种途径制得氧气,实验室若用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,可选择的装置组合是_(只写一组),有关反应的化学方程式为_,氯酸钾中氯元素的化合价为_。(3)实验室用 5%的双氧水溶液在 MnO2存在的条件下制氧气,此实验选 B 作为发生装置,为了能控制反应的速度,可以做何改进?_;若用 E 装置收集氧气,当水中有气泡连续冒出时便开始收集,连续收集了三瓶气体,当用带火星的木条对三瓶气体进行检验时,发现第一瓶氧气不能使带火星的木条复燃,原因可能为_。A 开始瓶中没有装满水 B 收集了锥形瓶与导管中的空气C 没有在水面下将瓶口盖好就将瓶子拿离水面 D 装置气密性不好(4)小明同学准备做铁丝在氧气中燃烧的实验时,发现盛放氧气的集气瓶中没有放水,于是他揭开毛玻璃片,在水槽中舀了一点水继续实验。你认为他的操作正确吗,为什么?_(5)甲烷是密度小于空气,极难溶于水的气体。实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法来制取。制取甲烷应选用的发生装置是_(填序号),得到较纯净的甲烷可选用 F 装置进行排水法收集,如果甲烷从 b 端通入,请将图中导管补画完整_。28 . (1)如图1是小李通过实验检验锌与盐酸反应产生的氢气中含有的杂质实验中观察到无水硫酸铜变蓝色,说明制取的氢气中含有_;又观察到紫色石蕊试液变红色,说明制得的氢气中含有_图中的石蕊试液也可换成_溶液,此时观察到的现象是_(2)已知浓硫酸具有很强的吸水性,是一种常用的干燥剂如图2是小李设计的制取干燥、纯净氢气的装置其中氢氧化钠溶液的作用是_虚线框内连接的最佳收集装置是_A 向上排空气集气装置 B 用干瘪的气囊作为集气装置C 向下排空气集气装置 D 排水集气装置29 . 某校化学学习兴趣小组采用如图所示装置进行水的净化。(1)实验操作时还缺少的一种仪器是_,其作用是_,要将其轻轻斜靠在_层滤纸的一边。(2)实验室有多种净水的操作方法:如静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏,其中_方法净化程度最好。四、推断题30 . 有A、B、C、D、E五种物质,A是无色无味的气体;B在A中燃烧有蓝紫色火焰并生成能造成空气污染的气体C;D是黑色固体,在A中燃烧生成气体E;将燃烧的B放入E中可熄灭。请根据以上所述回答下列问题:则:A是_ B是_ C是_ D是_ E是_五、计算题31 . 今年年初,科学家利用显微镜针头手工“敲打”原子,首次成功合成能稳定存在4天之久的三角烯分子。三角烯(化学式为C22H14)将在量子计算、量子信息处理和自旋电子学等领域展现巨大应用潜力。请计算:(1)C22H14的相对分子质量为_。(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论