人教版九年级下学期二模化学试题

人教版九年级下学期二模化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质的化学式、俗名与分类均正确的是（ ）ANa2CO3纯碱碱BCaO 生石灰氧化物CO2臭氧单质DNaHCO3苏打盐2 . 将一定量的丙烷（C3H8）和氧气置于一个密闭的容器中引燃并充分反应，测得反应前后各物质的质量如表所示，下列判断不正确的是（ ）物质C3H8O2H2OCO2X反应前质量/g4.412.8000反应后质量/g007.24.4aA表中a的值一定是5.6B若8.8g丙烷完全反应，则生成14.4g水C生成物X中一定含有氢元素D若4.4g丙烷与16.0g氧气充分反应，则无X生成3 . 2013年12月15日“玉兔号”月球车带着五星红旗顺利登上月球，标志着我国探月工程又向前迈进了一大步。月球上有着丰富的氦-3资源，可以解决地球面临的能源危机。氦-3的原子核内有两个质子和一个中子。氦-3原子结构示意图是（ ）ABCD4 . 生活、生产中的下列做法不合理的是（ ）A服用氢氧化钠治疗胃酸过多B用肥皂水鉴别硬水与软水C拍照时可通过增大物距来取景范围D控制用电器的开关接在火线与该用电器之间5 . 下列关于实验现象的描述，正确的是（ ）A红磷在空气中燃烧产生白色的烟雾B铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射C硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰D木炭在氧气中燃烧发出白光6 . 下列各组物质中,前者是纯净物,后者是混合物的一组是（ ）A氧化汞，氧气B糖水，白酒C氮气，稀有气体D铁矿石，水7 . 下列实验操作正确的是（ ）A闻气体气味B测溶液的pHC稀释浓硫酸D蒸发食盐水8 . 下列现象可用同一化学原理解释的是（ ）久置的石灰水液面上出现一层白膜向澄清石灰水中不断吹气，石灰水变浑浊为了使用石灰浆刷过的墙壁快点干燥，常在室内生一盆炭火向紫色石蕊试液中通入二氧化碳气体，试液变红ABCD9 . 现有30时的氯化钾饱和溶液，在下列情况下溶液中溶质的质量分数不变的是（ ）A温度不变，向溶液中加入氯化钾晶体B温度不变，向溶液中加入水C降低温度至10D升高温度蒸发掉一部分水，温度保持在4010 . 下列现象中有一种变化与其它变化不同的是（ ）A汽油挥发B电灯发光C矿石粉碎D生火取暖11 . 下列有关安全问题的说法中，有科学性错误的是A久未开启的地窖CO2含量高，若冒然进入，易发生窒息B在化粪池等有沼气的井盖口燃放鞭炮，易引起爆炸C室内煤气泄露时，若立即打开排气扇通风，易引起爆炸D用煤炉取暖时，可在屋里洒些石灰水，以防煤气中毒12 . 运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是A铁燃烧产物也是固体，因此在测定空气中氧气含量实验中铁可以代替磷B质子数决定元素种类，则质子数决定原子种类C氧化物中含有氧元素，氯酸钾含有氧元素，所以氯酸钾是氧化物D温度计中水银球受热体积膨胀，则说明汞原子受热体积变大13 . 溶液的知识广泛用于生产、生活。下列说法正确的是A洗涤剂去油污的原理是溶解B植物油加入水可得溶液C均一稳定的液体一定是溶液D溶质可以是固体、液体和气体14 . 已知甲、乙、丙、丁四种溶液分别是Ba(OH)2溶液、MgSO4溶液、Na2CO3溶液和稀HCl中的一种。甲、乙混合有白色沉淀出现；乙、丙按一定比例混合后所得液体的导电性几乎为零。则甲、乙、丙、丁四种溶液分别是ABa(OH)2、MgSO4、Na2CO3、HClBNa2CO3、Ba(OH)2、MgSO4、HClCHCl、MgSO4、Ba(OH)2、Na2CO3DBa(OH)2、Na2CO3、HCl、MgSO415 . Al与NaOH溶液反应会生成NaAlO2和一种气体，该气体可能是ACOBSO2CNH3DH2二、实验题16 . 根据实验室制取气体的常用装置图，回答问题：（1）图中仪器名称是_。（2）实验室以A装置为发生装置制氧气，反应的化学方程式为_。（3）若用F装置收集二氧化碳，气体从玻璃导管的_（选填“a”或“b”）端通入。三、简答题17 . 能源，环境等问题是人们关心的热门话题（1）太阳能电池的主要材料是硅，制取硅的化学方程式为SiO2+2CSi+2CO，该反应的反应类型为_（2）液氢燃烧的方程式为_，目前大量应用氢能的困难是_（写出一条即可）四、科学探究题18 . 实验室通常利用如图装置制取氧气。写出KClO3在MnO2作用下制取氧气的化学方程式_；某化学兴趣小组在实验过程中发现有以下“异常”现象：a利用排空法收集氧气有异味；b颗粒状MnO2变得更细。对此进行了以下探究：探究(I)利用排空法收集的氧气有异味查阅资料：KClO3在MnO2作用下分解生成氧气，经历了以下三个过程2KClO3+2MnO22_+Cl2+O22KMnO4K2MnO4+MnO2+O2Cl2+K2MnO42KCl+MnO2+O2；(1)写出横线物质的名称_，其中Mn元素的化合价为_；(2)猜测“利用排空法收集氧气有异味”的物质是_。探究()颗粒状MnO2变得更细学习小组通过讨论猜测：是因为MnO2也参加了化学反应。小组同学共同设计实验并验证MnO2在该反应中作催化剂。实验操作实验现象解释实验一将KClO3加热至融化，伸入带火星的木条。木条一段时间后复燃KClO3受热要分解产生氧气；实验二加热MnO2，伸入带火星的木条_MnO2受热不产生氧气；实验三取适KClO3和2g的_木条迅速复燃MnO2_ (填“加快”或“减慢”)KClO3的分解实验结论：MnO2是KClO3受热分解的催化剂。归纳反思：该小组的实验结论受到其他小组的质疑，为此该小组又补充以下实验：(1)待试管完全冷却后，向实验三的试管中加蒸馏水，将混合物全部转移至烧杯，过滤(MnO2不溶于水，其他物质均能溶于水)，洗涤沉淀，烘干，称量，目的是验证_；称量所得固体质量_；(2)设计实验验证催化剂的另一个特点，实验方案_。五、综合题19 . (1)用和“”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的模拟模型如图1所示。根据质量守恒定律，化学反应前后没有变化的是：_ (可能有一个或多个答案)a元素的种类 b物质的种类c原子的数目d 分子的数目e 原子的种类参加反应的“”和“”分子的个数比是_。(2)根据图2中提供的信息，请回答下列问题：由A 图可知，硅的相对原子质量为_。B、C、D、E