人教版九年级上学期期末质量监测化学试题

人教版九年级上学期期末质量监测化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 分类是研究物质的常用方法。如图是纯净物、单质、化合物和氧化物之间关系的形象表示，若整个大圈表示纯净物，则下列物质属于Z范围的是A液态氧B过氧化氢溶液C高锰酸钾D冰水混合物2 . 在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表。对该反应下列说法中不正确的是物质甲乙丙丁反应前质量/g102036反应后质量/g待测5328A待测值为3B该反应为化合反应C丙可能为该反应的催化剂D参加反应的甲、乙的质量比是1：23 . 下列物质中,含有氢分子的是AH2BH2OCH2O2DH2SO44 . 化学促进科技发展，我国的高铁技术世界领先。关于高铁列车上的物品说法正确的是（ ）A泡沫灭火器可降低可燃物的着火点B不锈钢座椅含碳量比生铁高C车窗上的钢化玻璃属于有机合成材料D充电插座的塑料外壳具有热固性5 . 下列实验操作正确的是（ ）AABBCCDD6 . 要除去CO2气体中混有的少量CO，应采用的方法是A把混合气体点燃B把混合气体通过澄清石灰水C把混合气体通过灼热氧化钢D把混合气体在两个容器中互相倾倒7 . 下列实验中可观察到明显现象的是（ ）A向盐酸中滴加氢氧化钠溶液B向盐酸中滴加酚酞溶液C向稀硫酸中滴加紫色的石蕊试液D将铜丝放入到硫酸铝溶液中8 . 推理是一种重要的化学思维方法。以下推理合理的是（ ）A离子都是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子B氧化物中一定含氧元素，所以含有氧元素的物质一定是氧化物C分子由原子构成，所以分子比原子质量大D高锰酸钾受热分解产生氧气，所以能分解产生氧气的物质一定含有氧元素9 . 下列变化属于化学变化的是（ ）A石蜡熔化B铁水铸锅C海水晒盐D面包发霉10 . 2018世界环境日中国确定的主题是“美丽中国，我是行动者”，下列做法符合这一主题的是A作物秸秆露天焚烧B废旧塑料随意丢弃C废旧电池就地填埋D生活垃圾分类回收11 . 下列说法错误的是（ ）A铁在潮湿的空气中容易生锈B铜是一种紫红色的金属单质C塑料、合金、合成橡胶属于合成材料D铝合金密度小，轻便12 . 如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，下列所获信息不正确的是（ ）A在t1时，A、B、C三种物质的溶解度大小为BCAB当A中混有少量B、C时，可采用蒸发溶剂的方法提纯C在t2时，A、B、C三种物质中B的溶解度最小DA、B、C三种物质的饱和溶液从t2降温至t1时，无B析出13 . 液态N2O4与N2H4是火箭常使用的燃料。这二种物质混合并于适当条件下反应，可产生N2、H2O及大量热能，而得以推动火箭顺利升空。上述反应中，关于N2O4的叙述，下列何者正确？（ ）A因进行氧化反应，所以为氧化剂B因进行氧化反应，所以为还原剂C因进行还原反应，所以为氧化剂D因进行还原反应，所以为还原剂14 . “生态君山，荷香天下”。荷花盛开，芳香四溢，这一现象说明A分子很小B分子间有间隔C分子总是在不停运动D分子是构成物质的唯一粒子15 . 下列可用于验证铜、铁、锌三种金属的活动性强弱的一组药品是（ ）Cu、Zn、FeSO4溶液 Cu、Fe、ZnSO4溶液FeSO4溶液、Cu、ZnSO4溶液 Fe、CuSO4溶液、ZnSO4溶液ABCD16 . 将红色的铜丝置于酒精灯火焰上加热，表面变黑。将变黑的铜丝插入盛有稀硫酸的试管中一段时间。有关说法不正确的是（ ）A铜丝表面变黑，质量增加B变黑的钢丝插入稀硫酸，表面恢复红色C变黑的铜丝插入稀硫酸，铜丝质量不变D变黑的铜丝插入稀硫酸，溶液质量增加17 . 在一只密闭容器内有四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：物质XYZQ反应前质量/g82405反应后质量/g待测24823下列说法正确的是A该反应一定是分解反应BY、Q的相对分子质量比一定为11：9C参加反应的X、Z的质量比为1：5D反应后X的质量为018 . 下列关于燃烧现象的描述中，正确的是（ ）A碳在氧气中燃烧生成二氧化碳B红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾C硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰D铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射二、填空题19 . 请根据下图a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题：（1）t2时，向盛有50g a物质的烧杯中加入50g水，充分溶解后，所得溶液的质量为_。（2）若a物质中混有少量b物质，最好采用_（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）的方法提纯。（3）t2时，a、b、c三种物质的饱和溶液各100g，所含溶剂的质量由大到小的顺序是_。20 . 用化学用语表示：2 个镁离子_乙醇_硫酸铜_碳酸根离子_K2CrO4中 Cr 元素的化合价_21 . 科学家经过多年研究证明，有一些同学爱吃的小包装零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化学物质，如某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺（C3H5ON）。请你根据丙烯酰胺（C3H5ON）的化学式计算后填写：（1）C3H5ON的相对分子质量是。（2）C3H5ON中碳、氧元素的质量比为。（3）142克C3H5ON中含碳元素的质量为。22 . 空气污染指数项目：_、_、_、臭氧、可吸入颗粒物、总悬浮颗粒物等。空气污染指数小，表示污染物的含量_，空气质量级别就小。23 . 用相应的化学符号填空：(1)抢救病人的气体是_；(氮气或氧气)(2)分子构成的物质是_；(金刚石或C60)(3)密闭的房间用木炭烤火会引起中毒的是_；(CO2或CO)(4)1个银原子_(5)2个碳酸分子_(6)3个硫酸根离子_(7)氯化镁中镁元素的化合价为+2价_。24 . 水是生命之源，请回答下列有关水的问题:（1）从组成的角度:水是由_组成的。A 氢元素和氧元素B 氢原子和氧原子C 氢气和氧气（2）从微观角度:如图所示可以表示构成水的微粒的是_（3）某化学兴趣小组为了探究“水的浄化”过程，从长江中取了水样，现对水样进行如下处理:向水样中加入明矾溶液，搅拌，静置一段时间后，进行_（填操作名称），再向滤液中加入活性炭，利用其_作用除去水样中的颜色和异味。（4）天然水分为硬水和软水。含有较多_的水叫硬水。（5）请指出下图的操作中明显的一处错误:_25 . 某经济开发区将钛冶炼厂与氯碱厂、甲醇厂组成了一个产业链（如下图所示），大大提高了资源利用率，减少了环境污染。请填写：（1）氯碱厂用电解饱和食盐水的方法制取烧碱，同时得到氯气和氢气。写出其化学方程式：_。（2）钛冶炼厂氯化车间的氯化过程发生如下反应： 2FeTiO36C7Cl22X2TiCl46CO，则X的化学式为_，其名称为_。三、实验题26 . 根据如图所示实验回答问题：（1）装置A中仪器a的名称是_。（2）实验室用装置B制取氧气的反应方程式是_。（3）在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，量取水的操作如实验1所示，所配溶液的溶质质量分数会_，（填“偏大”或“偏小”）。（4）实验2中热水的作用是_。（5）实验3所得的结论是_。27 . 请你根据装置图回答问题：(所用装置图用序号表示)（1）写出实验室用A装置制取氧气的文字表达式_；（2）实验室也可以选用B装置作为制取氧气的发生装置，写出实验室用这种方法制取氧气的文字表达式_；利用该方法制取氧气，用C装置收集，发现B中反应剧烈,把带火星的木条放在C的瓶口、瓶中、瓶底均不能复燃，造成该现象的原因是_；（3）实验室里用高锰酸钾制取氧气并用排水法集满氧气后，应该先撤导气管，后熄酒精灯，否则造成的后果是_；（4）按图F作细铁丝在氧气中燃烧的实验，预先在瓶底放少量水的原因是_，其相关的文字表达式是_，其所属基本反应类型是_。（5）实验室收集氢气时应选用的装置是_，检验氢气纯度时若_，则表示氢气不纯。四、简答题28 . 根据下列实验装置图，按要求回答下列问题：（1）仪器a的名称是_。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为_，欲收集一瓶较纯净的氧气，应选用的发生和收集装置是_。收集满后结束时应先_。（3）小明同学用F装置验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，试管中产生的现象是紫色石蕊试液变红，试管中产生的现象是_。（4）G中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是_。（5）在实验室里，可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体，在通常情况下硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空气大，实验室制取硫化氢应选用的发生装置是_（填字母），实验结束后剩余的硫化氢气体应该用_溶液来吸收。五、推断题29 . A、B、C、D是初中化学常见的物质，它们之间的反应及转化关系如图所示（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。回答下列问题：(1)若A、D为单质，且A、B为黑色固体，则C的化学式为_。(2)若B、D为黑色固体，A、C均为无色气体，B为D燃烧后的产物，则反应的化学方程式为_。(3)若A为最简单的有机物，D为无色液体，则B的用途为_。六、科学探究题30 . 某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。生成的是什么气体呢？同学们决定进行探究。探究之前老师提示同学们，该反应生成的气体只有一种。（提出猜想）生成的气体可能是SO2或O2或H2。（查阅资料）SO2与二氧化碳化学性质相似，如它也能使澄清石灰水变浑浊。浓硫酸具有强烈的吸水性，可做气体的干燥剂。（方案设计）甲同学设计了如下实验方案，验证猜想的气体。甲同学认为：若观察到_，则气体为SO2。若观察到_，则气体为O2。（实验探究）实验开始时，应先将收集到的气体从a处通入一段时间后，再点燃 C 处酒精灯。这样操作的目的是_。实验过程中发现 A 装置中溶液不变浑浊，C 装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色，试管壁上有水滴生成；（实验结论）铁粉与该硫酸铜溶液反应时，产生的气体是_。铁放入该硫酸铜溶液中所发生反应的化学方程式为：_。（实验反思）乙同学认为甲同学的实验方案操作复杂，他只需一盒火柴和少