人教版九年级下学期第三次检测化学试题

人教版九年级下学期第三次检测化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 已知 C-12 原子的质量为 a克，若另外一种原子的质量为 b 克，则另外一种原子的相对原子质量为（ ）Aa/bBb/aC12b/aD12a/b2 . t 时，测得在不同质量的水中溶解某物质(不含结晶水)达到饱和状态时的质量绘制成如图中斜线。下列说法正确的是（ ）At 时该物质的溶解度为40BP、Q点处溶液中溶质的质量分数相等CN点表示溶液中溶质的质量分数为20%D随着水质量的增加该物质的溶解度变大3 . 下列反应既不是分解反应也不是化合反应的是（ ）A氧化汞汞+氧气B铁+氧气四氧化三铁C氨气+氯化氢氯化铵D酒精+氧气水+二氧化碳4 . 下列物质的用途中，利用其化学性质的是（ ）A干冰用于人工降雨B天然气用作燃料C活性炭用作吸附冰箱中异味D氦气填充探空气球5 . 下列关于质量守恒定律的说法正确的是A水结成冰前后，质量不变B化学反应前后，原子总数、分子总数、元素种类、物质种类都不发生改变C1g木炭与1g氧气完全反应后生成2g二氧化碳D用铁钉和硫酸铜溶液的反应验证质量守恒定律时，可在敞口容器中进行6 . 维生素C（化学式为C6H8O6）主要存在于蔬菜和水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。下列关于维生素C的说法中错误的是A维生素C的相对分子质量为176B维生素C是氧化物C维生素C中，C、H、O三种元素的质量之比为9112D一个维生素C分子中有6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子7 . 为我国纯碱和氮肥工业技术的发展作出了杰出贡献的科学家是A屠呦呦B侯德榜C张青莲D拉瓦锡8 . 低碳生活，从我做起。下列做法不符合低碳生活理念的是（ ）A拒绝使用一次性木筷B出门随手关灯C废旧书籍做焚烧处理D草稿纸双面使用9 . 鉴别日常生活中的下列各组物质，其操作不正确的是A和：点燃BCO和：滴加紫色石蕊试液C和：伸入燃着的木条D软水和硬水：滴加肥皂水10 . 下列属于蛋白质类食品的是A米饭B鸡蛋C黄瓜D菜油二、填空题11 . 下列物质：氦气；高锰酸钾；二氧化锰；液氧；洁净的空气；海水；汞。属于混合物的有_(填序号，下同)；属于纯净物的有_；含氧分子的有_；三、实验题12 . 小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。（1）小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气，他应选择上述装置中的A和_（填字母）进行组装。你认为A装置中处药品外还缺少_。用化学符号写出该反应的表达式为_。当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先_。（2）小张选用B和C装置制取氧气，实验室用此方法制取氧气的优点是_用化学符号写出该反应的表达式_，他应如何检查B装置的气密性_。为控制反应的剧烈程度，他应将B装置中的长颈漏斗改为_（填仪器名称）。四、流程题13 . 煤合成天然气（SNG）的工艺过程如图所示。（1）气化炉中生成的单质是_。（2）在气化炉中，煤炭中的碳发生了多个反应。碳与氧气生成CO2反应的基本反应类型为_。碳与水反应生成了CO，同时还有一种产物是_。（3）经变换炉反应后，产物中CO2和H2含量增加，CO含量降低，反应过程中化合价发生改变的元素有_。（4）合成天然气中的氢元素来自于原料中的_。五、科学探究题14 . 如图是木炭还原氧化铜的探究实验装置：（提出问题）木炭还原氧化铜产生什么气体？（提出猜想）产生的气体有三种情况：CO；CO2；_。（设计方案）实验前后分别对试管和烧杯里的物质进行称量，数据设计如下称量对象反应前质量反应后质量质量差试管+固体混合物M1M2m1即（M1M2）烧杯+澄清石灰水M3M4m2即（M4M3）（1）若m2=0，说明反应产生的气体不能被澄清石灰水吸收，则猜想_（填“”、“”或“”）成立。（2）若猜想正确，理论上m1与m2的关系是：m1_m2（填“”、“”或“=”）。（实验并记录）实验得到的数据如下表：称量对象反应前质量反应后质量质量差试管+固体混合物69.89g65.49gm1烧杯+澄清石灰水118.9g122.6gm2用以上实验数据分析，结果应该是猜想_（填“”、“”或“”）成立。同学们对CO产生的原因进行了分析：原因一：木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反应产生CO，反应方程式为：_。原因二：木炭和氧化铜在高温条件下反应中的一种产物和反应物木炭又发生了化学反应，产生了CO，反应方程式为：_。（反思与评价）经查阅资料知道：木炭还原氧化铜产生CO2气体，反应化学方程式为：_。本次实验结果与资料显示不一致对其可能原因有同学提出下列分析，其中合理的是_（填字母）。A装置漏气 B生成的CO2部分与过量的C反应生成了COC澄清石灰水吸收CO2效果不好 D装置内还有CO2气体未被吸收按本装置进行实验，待反应结束，先将导气管从石灰水中取出，然后关闭止水夹，让产物自然冷却。若不关闭止水夹，可能出现的问题是_。（定量分析）6克碳与一定质量的氧化铜恰好完全反应，生成的气体完全被足量的石灰水吸收，可得到沉淀_克。（要求：写出计算过程）15 . 碱式氯化镁（Mg(OH)Cl）受热能分解，它分解后产物是什么？小科进行了探究。（猜想）Mg(OH)Cl分解后产物可能有：Mg、MgCl2、MgO、HCl气体、H2O、Cl2。老师告诉他产物就是上述猪想中的其中几种，并提示Cl2是一种黄绿色有刺激性气味的气体。（实验一）取少量的Mg(OH)Cl放入大试管中，按如图所示装置进行实验。加热过程中观察到足量硝酸银溶液中有白色沉淀产生，一段时间后，沉淀不再产生，大试管口也没有液滴形成，管内有固体剩余，无其他现象。由此推知Mg(OH)Cl分解后产物中有_气体，无其他气体。（实验二）取少量实验一的剩刹余固体于试管中，加入足量稀盐酸，没有气泡产生。由此推知Mg(OH)Cl分解后产物中没有_。（实验三）再取少量实验一的剩余固体，加入足量稀硝酸，固体全部溶解，再滴入AgNO3溶液，无沉淀产生。由此推知Mg(OH)Cl分解后产物中没有_。（结论）Mg(OH)Cl受热分解的化学反应方程式为_。六、计算题16 . 将20 g黄铜(铜和锌的合金)与93.7 g稀硫酸放入烧杯中恰好完全反应，