人教版九年级上学期第二次学情调研化学试题

人教版九年级上学期第二次学情调研化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . “土卫六”是土星最大的一颗卫星，最近科学家发现它表面遍布“湖海河流”，这“湖海河流”中液体并非水，而是液态甲烷和液态乙烷，如图为乙烷分子模型，下列有关叙述正确的是（ ）A乙烷和甲烷都是由碳、氢原子构成的化合物B乙烷中碳元素的质量分数为60C每个乙烷分子中有18个质子D乙烷分子中碳、氢元素的质量比是1 ：32 . 下列四个实验方案设计合理的是（ ）.选项实验目的方案A测定空气中氧气的含量不能用木炭代替红磷B实验室制取氧气通电分解水C区别氮气与二氧化碳分别伸入燃着的木条D验证质量守恒定律称量蔗糖和蒸馏水混合前后的质量AABBCCDD3 . 化学变化中有新物质生成是指A原子重新组合成分子，有新的元素生成B分子分成原子，有新的原子生成C有组成或结构上与原物质不同物质生成D有组成与结构不变的新分子生成4 . 生活中的下列标志表示“节约用水”的是（ ）ABCD5 . “中国芯”的主要材料是高纯度的单质硅构成的，下列有关硅的说法正确的是（ ）A属于金属元素B元素符号SIC硅是地壳中含量最多的元素D位于元素周期表中的第三周期6 . “”和“”分别代表不同元素的原子，下列各图所表示的物质属于化合物的是 （ ）ABCD7 . 以下所列的对应关系，正确的是（ ）。A氮的元素符号nB钙的元素符号cACSO3中硫元素的化合价D碳的相对原子质量12g8 . 善于用化学的眼光看世界，能够提高我们的科学素养。你认为下列变化事实和相应的解释不一致的是事实解释A50 mL水和50 mL酒精混合后的体积小于100 mL分子之间有间隔B敞口放置的浓氨水逐渐变稀分子是不断地运动的C炎热的夏天自行车胎容易爆裂温度升高，分子间间隙增大D温度计中的水银（汞）热胀冷缩原子本身的大小发生了改变AABBCCDD二、填空题9 . 根据图示，用化学用语表示下列带点的文字部分：（1）试管内溶液中所含阴离子_；（2）硝酸银中氮元素的化合价为+5价_；（3）请写出该反应的化学方程式_。10 . 用化学用语表示：两个钙离子_；3个氨气分子_；一种复合肥_；碘酒中的溶剂_三、实验题11 . 请结合下图所示实验装置回答有关问题：（1）写出装置中标号仪器的名称：_；_；（2）用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是_（装置填字母序号，下同），收集氧气收集装置选_，向发生装置内加入药品前，应该进行的操作是_，用排空气法收集时导管要伸到集气瓶的底部，其目的是_，写出高锰酸钾制氧气的符号表达式_，该反应属于_反应（选填“化合”、“分解”）。（3）用过氧化氢溶液制取氧气选用的发生装置是_，该反应的符号表达式为_，二氧化锰在该反应中起_作用。（4）实验室里用固体锌粒和稀盐酸（液体）在常温下反应来制取氢气，氢气难溶于水，密度比空气小，制取氢气可选用的发生装置是 _，收集装置是_。四、简答题12 . 用微粒的观点解释下列事实。（1）相同质量的液态水和气态水所占体积不同。（2）做蔗糖溶于水的实验时，观察到溶解后，液面低于原水平线；将其放在热水中，溶解速度加快。五、科学探究题13 . 化学实验小组的同学们对催化剂产生了兴趣，通过查阅资料了解到氧化铁也能加速氯酸钾的分解。为了探究氧化铁能否加快过氧化氢的分解，他们设计了实验装置，并进行气体的制备和测量实验，实验时均以生成40mL气体为标准，相关实验数据记录如下表：实验序号过氧化氢溶液浓度/%过氧化氢溶液体积/mL过氧化氢溶液温度/氧化铁的用量/g收集40mL氧气所需时间/s510200128.5510201.216.81510201.210.551070032.7（1）若用氯酸钾和二氧化锰制氧气可选用的发生装置_（填字母）该反应的化学方程式是_。若用过氧化氢制氧气的发生装置是_（填字母）（2）通过实验和对比可知，化学反应速率与温度的关系是_；通过实验和对比可知，化学反应速率与_有关：通过实验_和_（填表中的序号）对比可知，氧化铁可以加快过氧化氢分解制氧的速率。（3）若要证明氧化铁是过氧化氢分解的催化剂，还需要验证它在该反应前后的_和_未发生改变。（4）G图装置也能收集气体，若收集氢气，应从_（“a”或”b”下同）端通入氢气