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人教版(五四学制)中考一模化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列图像能正确反映其对应变化关系的是A一定温度下,饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体,并充分搅拌B一定质量的红磷在密闭容器中燃烧时容器内气体的压强变化C向足量的等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入等质量的镁粉和铁粉D加热氯酸钾与二氧化锰固体混合物2 . 下列关于碳及碳的化合物的说法错误的是( )A石墨、金刚石、C60的物理性质不同,但它们属于碳的不同单质B乙烯(X)的燃烧反应为:X3O2=2H2O2CO2,则乙烯的分子式为C2H4CCO与CO2的化学性质不同,是由于其分子构成不同DC6H6(苯)和C2H2(乙炔)中C、H原子个数比相同,但元素质量比不同3 . 推理是化学学习的一种方法,以下推理正确的是( )A在化合物里,正负化合价的代数和为零,所以在同一化合物中,若金属元素显正价,则非金属元素一定显负价B离子是带电的粒子,所以带电的粒子一定是离子C化学变化中常伴随发光放热现象,所以发光放热的变化一定是化学变化D单质中只含有一种元素,所以只含有一种元素的纯净物一定是单质4 . 将t时的某饱和溶液蒸发一定量水后再恢复到t有晶体析出下列说法不正确的是( )A溶质质量减小B溶液仍为t时的饱和溶液C溶质在t时的溶解度不变D溶液质量不变5 . 实验室制取CO2一般有五个步骤:检查装置的气密性;按要求装配好仪器;向漏斗中注入酸液;向广口瓶放入小块的大理石;收集气体下列操作顺序中,正确的是( )ABCD6 . 化学方程式:A+3B2=2C+3D,若参加反应的A的质量为23g,参加反应的B2的质量为48g,生成D的质量为27g,C的相对分子质量为44,则B的相对原子质量为( )A12B16C24D327 . 下列四种物质中,属于纯净物的是( )A钢B纯净的空气C氯酸钾D澄清石灰水8 . 以下化学反应都是高中将要学习的内容,其中属于置换反应的是AFe+SFeSB2Na+2H2O=2NaOH+H2CCl2+H2O=HCl+HClOD3NO2+H2O=2HNO3+NO9 . 下列有关催化剂的说法正确的是( )A在化学反应后其质量减小B催化剂能改变化学反应速率C可增加生成物的质量D在化学反应后其化学性质发生了变化10 . 朱砂又名辰砂,是天然的硫化汞(HgS),具有鲜红色泽,很早就被人们作为颜料使用。我国殷墟出上的甲骨文上涂有朱砂。下图是汞和硫在元素周期表中的信息,下列关于它们的说法不正确的是A硫原子的质子数为16B质量相等的汞和硫,汞比硫所含的原子数目少C汞和硫都是非金属元素D汞单质的熔点比硫低二、填空题11 . 化学就在我们身边,请用所学知识回答下列问题:(1)在生活中,当水的硬度大或者病菌过多,可以采取_的方法降低水的硬度和杀灭病菌,(2)铁制品生锈是铁与_共同作用的结果。(3)银锌纽扣电池放电时,_能转化电能,主要发生反应为:Zn+Ag2O+H2O=Zn(OH)2+2Ag。反应前后锌元素的化合价由零价转变为_价。12 . (1)用化学用语表示:铝原子_;铵根离子_;氢气_;二氧化碳分子_;亚铁离子_;(2)请用下列物质的字母序号填空:a熟石灰 b盐酸 c硫酸铜 d氢氧化钠 e.二氧化碳胃液中含有_;用作配制波尔多液的盐_;用于人工降雨_;溶于水放热的碱_;用作建筑材料_。(3)用化学方程式表示以下反应:工业上用CO还原赤铁矿_;用高锰酸钾制氧气_;二氧化碳通入澄清石灰水_;氢氧化铝中和胃酸_;铁丝在氧气中燃烧_;丁二酸钠(Na2C4 H4O4)与硫酸亚铁发生复分解反应可制得琥珀酸亚铁,则反应方程式为_。三、实验题13 . 请根据下列实验装置回答有关问题:(1)实验室用A装置制取氧气,反应的化学方程式为_,要收集一瓶较纯净的氧气应选用_装置(填字母,下同)。(2)实验室制取二氧化碳气体的发生装置为_。(3)有两位同学对B装置进行了简化,简化后的装置如图乙和丙所示,其中可行的是_。(填“乙”或“丙”)(4)CO2的验满方法为_;(5)如图 F 所示,将二氧化碳倒入烧杯中,观察到燃着的蜡烛自下而上依次熄灭,说明二氧化碳具有的化学性质是_。四、推断题14 . 化学小组在实验室发现一包黑色粉末,可能由氧化铜、氧化亚铁、铁粉、木炭粉中的一种或几种组成。为确定其成分,进行如下探究:.取部分黑色粉末,向其中加入稀硫酸并搅拌,有气体生成,黑色粉末减少;.过滤,得到滤液和滤渣;.向滤液中加入打磨过的铁钉,观察到铁钉表面只有气体生成。将滤渣在空气中充分灼烧,质量不变。根据上述操作及现象,回答下列问题:(1)滤液中溶质的化学式为_。(2)写出滤渣灼烧过程中发生反应的化学方程式_。(3)原黑色粉末中一定有_;为确定其中可能含有的物质是否存在,简述实验步骤。实验步骤:_。五、科学探究题15 . 宣城市区已全面使用天然气,小明通过查阅资料知道天然气的主要成分是甲烷(化学式CH4),他对“甲烷燃烧后的气体产物是什么”产生了兴趣,兴趣小组在老师的指导下进行探究,请你参与并回答下列问题:(提出问题)甲烷燃烧后生成哪些气体物质?(查阅资料)白色无水硫酸铜粉末遇水变蓝色;含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,吸收CO2一般用氢氧化钠溶液;不完全燃烧生成CO,CO有毒,在加热的条件下CO能与红棕色的Fe3O4反应生产Fe(铁粉为黑色)和CO2;含氢元素的物质燃烧生成H2O。(猜想假设)猜想:CO2、H2O;猜想:CO、H2O;猜想:_。(实验设计)将甲烷在一定量纯净氧气中燃烧的产物依次通过A-E装置(部分夹持、固定装置省略)进行实验:观察到的现象:A中白色粉末变为蓝色;B、E中澄清石灰水浑浊;D中棕色粉末变成黑色。(1)猜想_成立。(实验结论)(2)根据以上实验现象可推断出猜想_成立。(反思交流)(3)装置B的作用是鉴别是否有_生成,装置C的作用是_。(4)实验过程中用纯净的氧气而不用空气的原因是空气中含有_而影响实验结果。甲烷和氢气都是可燃性气体,点燃前_。(实验改进)(5)请写出D装置中的化学方程式_。(6)小明认为图示实验装置有缺陷,还应该在C、D装置之间增加一个装有澄清石灰水的洗气瓶。请你帮小明说明理由_。六、计算题16 . 有含碳酸钙80%的大理石12.5g与

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