沪教版九年级上册化学 2.1 性质活泼的氧气 同步测试

沪教版九年级上册化学 2.1 性质活泼的氧气 同步测试姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 能鉴别空气、二氧化碳和氧气三种气体的方法是（ ）A分别插入燃着的木条B分别倒入澄清石灰水C分别插入带火星的木条D观察颜色2 . 下列关于实验现象的描述正确的是（ ）A红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体C硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体D氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放热，烧杯壁上出现水雾3 . 下列图形能正确反映对应变化关系的是（ ）ABCD在密闭容器中，双氧水的分解加热一定量高锰酸钾碳在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧电解水AABBCCDD4 . 下列实验现象描述正确的是A硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰B镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体氧化镁C二氧化碳通入紫色石蕊试液中，液体变成红色D加热碳铵，固体变为黑色，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体5 . 下列对相关实验现象的描述错误的是（ ）A硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰B铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色四氧化三铁，并放热C把盛有浓盐酸的试剂瓶的盖子打开后，瓶口上方会出现白雾D向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液产生蓝色沉淀6 . 下列有关实验的现象描述正确的是（ ）A硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成无色无味的气体B碳在空气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳C红磷在空气中燃烧产生大量白烟D打开盛有浓盐酸的瓶盖，在瓶口出现大量白烟7 . 下列实验操作中，“先”与“后”的顺序不正确的是（ ）A制备气体时，先检查装置的气密性，后装药品B点燃氢气时，先检验其纯度，后点燃C实验室加热KMnO4并用排水法收集氧气的实验结束时，先把导管移离水面，后停止加热D铁丝在氧气中燃烧，先把点燃的铁丝缓慢伸入集满氧气的集气瓶中，后在集气瓶中加少量水或少量沙子。8 . 下列物质的应用正确的是（ ）A氢氧化钙做干燥剂B硫酸用于制造化肥C液氧用于超导技术D活性炭用于炼铁9 . 推理是一种重要的化学学习方法。下列推理正确的是（ ）A单质中只含一种元素，所以只含一种元素的物质一定是单质B氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含有氧元素C离子是带电的微粒，所以带电的微粒一定是离子DNaCl、Na2SO4、KNO3的水溶液呈中性，所以盐的水溶液都呈中性10 . 下列物质在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体的是（ ）A红磷B木炭C铁丝D甲烷11 . 下列实验能达到实验目的的是（ ）A生成炭黑实验B验证质量守恒定律C测量空气中氧含量D证明二氧化碳和水反应12 . 下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ）A利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前）B用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气C硫在氧气中燃烧时，参加反应的硫和氧气的质量关系D镁条在密闭容器中燃烧二、填空题13 . 如图1是实验室制取和收集气体的装置，请按要求回答下列问题：（1）仪器a的名称是（2）加热KMnO4制取O2并用排水法收集，应选用图1中的装置（填字母）组合（3）若用B装置制取氧气，将仪器上部与下部（填“b”或“c”）连接就可以实现“随开随用、随关随停”的要求，此方法制备氧气的化学方程式为（4）若用 E 装置收集 O2（排空气法），检验集气瓶内氧气已收集满的方法是（5）若用 F 装置测量生成的CO2气体的体积，要在水面上放一层植物油，植物油上方原有的空气对实验的结果（填“有”或“没有”）明显影响（6）小刚想用贝壳（主要成分为碳酸钙，其它成分不溶于水又不与盐酸反应）制取二氧化碳气体为测定贝壳中碳酸钙的质量分数，做了如下实验：首先称取25g贝壳样品于烧杯中，然后向其中逐滴加入一定量某质量分数的稀盐酸，使之与贝壳样品充分反应随着反应进行，加入稀盐酸的质量与反应得到气体的质量变化关系如图2所示生成二氧化碳气体的质量为样品中碳酸钙的质量分数为图中P点时所得溶液中溶质的质量分数为（写出计算过程，计算结果保留一位小数）14 . （1）从分类角度：空气属于_（填“混合物”或“纯净物”）（2）常压下，氮气沸点-196，氧气沸点-183，将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是_。将该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约十分之一体积，其主要成分是_。15 . 用化学用语填空。（1）3个硝酸根_；（2）空气中含量最多的物质_；（3）铁丝在氧气中燃烧_；（4）有三种物质生成的分解反应_。16 . 请写出下列化学反的化学应方程式。（1）用澄清石灰水检验二氧化碳_。（2）将打磨后的Al丝浸入溶液中_。17 . 化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。H、C、O、Na、Cl是初中常见的几种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质的化学式。（1）人体胃液中含有的酸是_。（2）自然界中最轻的气体：_。（3）生理盐水中含有的盐是_。（4）用于生产洗涤剂的纯碱：_。18 . 写出下列反应的化学符号表达式：（1）实验室用过氧化氢制取氧气_；（2）木炭在氧气中燃烧_；（3）铁丝在氧气中燃烧_；（4）红磷在空气中燃烧_；三、实验题19 . 下图是实验室制取气体的发生装置和气体收集装置。回答下列问题：（1）仪器a的名称是_。（2）实验室若用高锰酸钾制取氧气，可选择_作为发生装置，试管口还需放一团棉花的作用是_；其反应的化学方程式是_，反应的基本类型是_。D、E、F、G都是实验室中气体的收集装置，其中不能用来收集氧气的是_（填字母编号）。（3）实验室制取二氧化碳时，不用大理石和稀硫酸制取的原因：_。实验室制取二氧化碳时，选用B装置比A装置更好的理由是_，若用G装置收集二氧化碳时，验满的方法是_，检验二氧化碳时，所发生反应的化学方程式为_。（4）通常情况下，SO2是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气大，易溶于水且水溶液显酸性。实验室里，用亚硫酸钠固体和浓硫酸在常温下反应制取SO2。实验室制取SO2选择的发生装置是_（填字母），若选择G装置收集SO2，气体应该从_口（填“M”或“N”）进入，实验结束后剩余的SO2气体用氢氧化钠溶液吸收，吸收的目的是_。20 . 学习化学离不开实验。【实验】下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：(1)写出图中编号仪器名称：_。(2)用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置还需添加的实验用品为_，反应的化学方程式为_。若用D装置对氧气进行干燥，可将其中的水换成_。(3)为了粗略测定加热一定质量的高锰酸钾所收集到氧气的体积，整套实验装置导管接口的正确连接顺序是_(依次填导管接口，用a、b、c表示)；(4)实验室若用装置B制取二氧化碳，多孔隔板上常放置的药品应为_(填名称)，【实验】实验室中，用98%的浓硫酸稀释成200g 20%的稀硫酸。请回答下列有关问题：(1)实验仪器有胶头滴管、量筒、烧杯和_。(2)实验的主要步骤有计算、_、配制、装瓶并贴标签。请填写如下的标签：_。(3)用量筒量水仰视读数，所配溶液溶质质量分数_20。(填“大于”、“等于”或“小于”)四、简答题21 . 1811年由意大利化学家阿伏加德罗提出假说：在同温同压下，气体的体积之比等于分子个数之比，后来被科学界所承认。载人航天器工作舱中的空气要与地球上的空气基本一致。（1）用微观示意图表示工作舱中空气的主要成分，图中最合理的是_（填序号）。（2）宇航员呼出的CO2用氢氧化锂（L