人教版2020年（春秋版）九年级上学期期末化学试题（I）卷精编

人教版2020年（春秋版）九年级上学期期末化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于空气的说法中正确的是（ ）A空气中的CO2气体与雨水结合形成酸雨B按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%C空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D氮气可用作食品保护气2 . 水是生命之源，下列有关水的说法不正确的是（ ）A水是由分子构成的B生活中通过蒸馏降低水的硬度C可用肥皂水区分硬水和软水D水属于氧化物3 . 胆矾（CuSO45H2O相对分子质量为250）完全脱水的化学方程式为:。加热25.0g胆矾过程中,测得固体质量随温度变化曲线如图，下列分析正确的是A胆矾属于混合物B胆矾失水的温度范围为30C380CC1000C时,得到固体物质的化学式为CuSO4D开始加热至完全脱水,胆矾经历5次脱水过程4 . 我国科学家屠呦呦因研制出青蒿素（C15H22O5）和双氢青蒿素（C15H24O5）而荣获了诺贝尔奖。下列说法正确的是A氢青蒿素的相对分子质量是284gB青蒿素中碳元素和氢元素的质量比为15：22C青蒿素与水发生化合反应可生成双氢青蒿素D青蒿素和双氢青蒿索分子的构成一定不同5 . 类推是学习中常用的思维方法，现在有以下类推结果，其中正确的是 （ ）A能分解产生氧气的物质一定含氧元素，含氧元素的物质分解一定放出氧气B活泼金属滴加稀盐酸会产生气泡，滴加稀盐酸有气泡产生的一定是活泼金属C原子最外层电子数与化学性质有关，最外层电子数相同的原子化学性质一定相同D置换反应一定有单质和化合物生成，有单质和化合物生成的反应不一定是置换反应6 . 关于物质燃烧的现象描述错误的是A磷在氧气中燃烧，反应剧烈，产生大量白烟B铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成无色气体D氢气在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体7 . 已知碘-131的原子核内质子数为53，质子数与中子数之和为131，则下列关于该原子的说法正确的是A中子数为88B核外电子数为53C核电荷数为131D该原子的相对原子质量为131g8 . 下列不是氧气用途的是（ ）A炼钢B气焊C燃料D潜水9 . 分析下列说法：韭菜是一种含铁量很高的蔬菜，每100g韭菜中含铁8.9mg，这里的“铁”指的是铁原子由同种元素组成的物质不一定是单质铁在氧气中剧烈燃烧、火星四射、放出大量的热、生成黑色固体质子数相等的粒子不一定是同种元素由分子构成的纯净物不一定只含一种分子过滤时，玻璃棒的作用是搅拌自然界的水都不是纯水不正确说法的个数是（ ）A1B2C3D410 . 冬季雪地里开展各项活动是小朋友的最爱。下列雪中活动一定发生化学变化的是（ ）A堆雪人B打雪仗C烤烧烤D滑雪橇11 . 在化学反应前后一定发生变化的是（ ）A物质质量B分子种类C分子数目D原子数目12 . 如图是X、Y两种微粒的结构示意图。下列说法正确的是（ ）AX为原子，Y为离子BX、Y均属于非金属元素CX在反应中可失去6个电子DX与Y形成化合物的化学式为YX13 . 以下古代生产工艺中不涉及化学变化的是A烧制陶瓷B钻木取火C冶炼生铁.D水车灌溉14 . “绿水青山就是金山银山”已成为国家意志和全民共识。下列做法不符合“建设美丽中国，保护生态环境”的是A分类存放处理垃圾B随意焚烧废旧塑料制品C合理使用农药和化肥D工业废水处理达标后排放15 . 下列有关元素、原子、离子的说法中，不正确的是（ ）A同种元素的核电荷数相同B原子是化学变化中的最小微粒C原子中一定有原子核、质子、中子、电子D原子得失电子后形成离子二、填空题16 . 化学就在我们身边，请运用所学的化学知回答下列问题。（1）AD钙奶中“钙”指的是（填“元素”、“原子”或“分子”）。（2）二氧化碳可用于生产碳酸饮料，其中发生反应的化学方程式为。17 . 食盐晶体是由下面三种粒子中的两种构成：其中，B表示的粒子是； A与C形成化合物的化学式为。18 . 铜和铁是生活、生产中广泛使用的金属（1）工业上常用赤铁矿（主要成分为氧化铁）炼铁，反应的化学方程式为_（2）铜也像铁一样表面易生锈，生成的铜绿其主要成分是碱式碳酸铜Cu2（OH）2CO3，它由_ 种元素组成，从组成上看，铜生锈除了跟空气中的氧气、水有关外，还可能跟空气中的_ 有关铜绿受热后会变成黑色粉末，从黑色粉末中回收铜可通过下列途径实现：操作a的名称是_；铜绿受热变成黑色粉末的反应，属于基本反应类型中的_；蓝色溶液中加入过量铁粉所发生反应的化学方程式为_；证明B过量的方法是_19 . 目前，人类使用的燃料大多来自化石燃料。（1）化石燃料中，_是比较清洁的燃料，其主要成分在空气中完全燃烧的化学方程式为_。（2）将石油加热炼制，利用石油中各成分的_不同将它们分离，可得到不同的产品，其中可用作燃料的一种产品是_。（3）化石燃料的大量使用会使空气中的_含量增高，加剧温室效应，导致_。20 . 下图是物质与其构成粒子之间的关系图。请回答下列问题：（1）金属铁是由_（填“原子”、“分子”或 “离子”，下同）构成的，氯化钠是由_构成的（2）原子得到或失去电子后形成离子。如图为某离子的结构示意图为当a=_时，该粒子是原子。当a=8时，该粒子是_（填“原子”、“阳离子”或 “阴离子”）（3）豆浆被称为“植物奶”，含有异黄酮（C15H1002）。异黄酮由_种元素组成。每个分子中共含有_个原子。三、实验题21 . 在“质量守恒定律”的课堂教学中，老师引导同学们进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究，他们使用的实验装置和选用药品如图所示，现分别以A、B、C、D表示如下：A、B、C、D四个实验分别由甲、乙、丙、丁四组的同学来完成，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。（1）A实验：锥形瓶底放层细沙的原因是_；小气球的作用除了密封以外还能起到_作用；白磷刚引燃，立即将锥形瓶放到天平上称量，天平不平衡，结论是：质量不守恒；待锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上称量，天平平衡，结论是：质量守恒，你认为结论正确的是_（填“前一种”或“后一种”）。（2）丙组同学认为C实验说明了质量守恒定律，请你从原子的角度说明原因_，写出C中反应的化学方程式_，乙、丁两组同学得到的错误结论是“实验B、D均说明质量不守恒”，老师引导同学们分析了B、D两个实验反应前后天平不平衡的原因，你认为实验天平不平衡的原因是_。22 . 现有下列三套常见的实验装置，请按要求填写下列有关空格：（1）要正确完成图操作还需要的仪器名称是_。（2）装置中仪器的名称是_。（3）用装置_（填字母代号）可制取气体。（4）实验室可用装置制取某种气体，则下列关于该气体的说法中错误的是_。A 制取该气体的药品是固体B 该气体在常温下不与水反应C 该气体的密度比空气大D 该气体难溶于水或不溶于水23 . 根据下图所示装置回答下列有关问题：(1)如何检查A装置气密性?_(2)若装置B用排水法收集氧气，进气口应为_端(选填“a”或“b”)(3)某同学连接A、E、F进行实验，A中所加药品不同，F中所加药品相同。若实验时E中蜡烛熄灭，F中溶液变浑浊，则E中现象说明A中产生的气体所具有性质是_。若实验时E中蜡烛燃烧更旺，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式是_。四、计算题24 . 实验室用加热高锰酸钾制取氧气，要得到3.2g氧气，需要高锰酸钾的质量是多少_?五、科普阅读题25 . 结合下列材料填空。材料一：1703年，德国化学家施塔尔系统提出燃素学说，认为物质可以燃烧是因为它们含有燃素。如木炭和金属燃烧释放出“燃素”后，就剩下了失去“燃素”的死灰。但是，人们始终没有找到“燃素”。材料二：1774年，法国科学家拉瓦锡发现了氧气并研究其在燃烧中的作用。提出了氧化学说，认为燃烧是物质与空气中氧气发生发光、放热的剧烈反应。初步揭开了燃烧的神秘面纱。（1）材料一中，木炭燃烧释放出“燃素”的化学方程式为：_。（2）燃烧条件是“氧化学说”的重要内容，厦门翔安海底隧道采用了多种控制燃烧的措施。确保良好的通风，除能保证人的安全外，还能使通过隧道的车内汽油充分燃烧，这是考虑到充分燃烧需要_。隧道使用了氢氧化铝阻燃材料，它在受热时分解成水蒸气和耐高温的氧化铝，化学方程式为：_。氢氧化铝能阻燃的原因是_。（3）人们对燃烧的认识是不断发展的。请根据下列事实，对初中化学所学的物质燃烧条件提出新的认识。CO的含量小于12.5