人教版2020年八年级下学期期末考试化学试题C卷

人教版2020年八年级下学期期末考试化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示的是某微粒的结构示意图，下列有关说法不正确的是（ ）A该微粒具有相对稳定的结构B该微粒与氩原子具有相似的化学性质C该微粒含有20个质子D该微粒带两个单位的正电荷2 . 化学反应前后肯定没有变化的是原子数目分子数目元素种类原子种类物质种类物质的总质量ABCD3 . 氢气与氧气反应生成水的反应过程中，氢气与氧气的质量之比是（ ）A1：1B2：1C2：32D4：324 . 科学家已经研发出一种用二氧化碳为原料制取甲烷的新技术。在加热条件下以镍作催化剂，二氧化碳和氢气反应生成甲烷和一种化合物x。下列说法正确的是（ ）A反应前后氢原子的数目发生了改变B反应前后镍的质量不变Cx的化学式为O2D反应前后元素的种类发生了改变5 . 在化学反应前后，下列各项中，肯定不会变化的是（ ）原子的数目；元素的种类；物质的质量总和；分子的数目；物质的种类；物质的体积；物质的状态；元素的化合价；原子的种类；分子种类ABCD6 . 我国科学家在CO低温氧化的研究上取得了突破性进展，利用四氧化三钴纳米棒作催化剂，可将汽车尾气中的CO在低温下氧化为CO2，示意图如图下列关于该反应的说法错误的是（ ）A可有效降低汽车尾气对大气的污染B反应前后氧原子数不发生变化C反应前后四氧化三钴纳米棒的化学性质发生变化D该反应属于化合反应7 . “生命可贵，安全第一”。下列采取的安全措施中不正确的是A发现室内有天然气泄露，不能立即打开排气扇B酒精洒在桌面应立即用湿抹布扑盖灭火C家用电器着火，应立即用水浇灭D进入久未开启的菜窖前，先做灯火实验8 . 属于物理变化的是A鲜奶制酸奶B干冰气化C糯米酿甜酒D黄豆酿酱油9 . 下列实验操作正确的是A制取H2B给溶液加热C稀释浓硫酸D熄灭酒精灯10 . 下列有关二氧化碳的说法正确的是A二氧化碳气体是一种“温室肥料”B二氧化碳含量过高会使人中毒身亡C二氧化碳气体可用于人工降雨D用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳11 . 下列关于二氧化碳的说法错误的是（ ）A大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用B二氧化碳能灭火既与二氧化碳的化学性质有关，也与它的物理性质有关C常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体D二氧化碳的水溶液能使石蕊变红12 . 下列实验方案，不能达到相应实验目的是（ ）A探究分子在不断运动B验证质量守恒定律C探究MnO2能否加快H2O2分解D测定空气中氧气的体积分数13 . 有关尿素CO（NH2）2的说法正确的是（ ）A尿素的相对分子质量12+16+14+12246B尿素是复合肥料C尿素中碳、氧、氮、氢四种元素的质量比12：16：142：143：4：7：1D尿素中氮元素质量分数的计算式100%14 . 一定条件下，某装置中发生了化学反应，测得反应前后各物质的质量变化如下表所示。下列说法中，正确的是（ ）物质甲乙丙丁反应前的质量/g601.500反应后的质量/g33x243Ax的值等于0.5B丙和丁的质量变化比为8：1C乙一定是催化剂D该反应是化合反应15 . 下图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是 （ ）A反应物有两种B该图可示意过氧化氢分解C反应后原子个数增多D生成物中既有单质又有化合物二、填空题16 . 钠原子与氯原子的结构示意图如下：（1）氯原子的核电荷数是。（2）钠原子在化学反应中容易（填“得到”或“失去”）一个电子。（3）钠原子与氯原子相同的是（填序号）质子数 电子数 电子层数 最外层电子数17 . 用化学知识可以解释许多生活生产中的问题和现象。(1)“腌笃鲜”是苏州的一道时令美食。下列制作“腌笃鲜”的食材中，能提供蛋白质的是_(填字母序号).(2)学校餐厅中有自热米饭，其发热的原理是利用了生石灰与水反应放热，写出发生反应的化学方程式_。(3)食堂要做“翡翠”饺子，可将菠菜榨汁，通过_操作将菜渣与菜汁分离，用菜汁和面。(4)将煤转化为水煤气的主要反应的微观示意图如下:该反应的化学方程式为_，工业上进行这一转化的优点是_。水煤气在不同催化剂作用下，可以合成重要的有机物甲醇(CH3OH)等多种不同的物质。上述信息说明:_，生成物不同。三、实验题18 . 根据如图所示实验回答问题。（1）A实验中玻璃棒搅拌的目的是_。（2）B实验中加热通入CO2后的石蕊溶液，观察到的现象是_。（3）C实验中铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，可以说明燃烧的条件之一是_。（4）D实验中碘几乎不溶于水却能溶解在汽油中，说明物质的溶解性与_有关。四、简答题19 . 为了研究质量守恒定律，某兴趣小组设计了如图“白磷燃烧前后质量测定”的实验，请分析有关问题(1)装置：锥形瓶的底部铺有一层细沙，其作用是_(2)白磷燃烧：白磷燃烧过程中看到的现象是_(3)燃烧后称量：发现托盘天平指针偏向右边，造成这种现象的原因可能是_(只写一条)(4)反思：白磷燃烧_(填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律，理由是_五、计算题20 . 实验室将10.0g含杂质的铁(杂质不与硫酸反应)放入196.0g足量稀硫酸中，充分反应后，称得烧杯中剩余物质总质量为205.8g。(已知Fe+H2SO4=FeSO4+H2)(1)生成氢气的质量是_；(2)样品中金属铁的质量分数是_?(3)生成硫酸亚铁的质量是_?六、科普阅读题21 . 阅读下面科普短文。2019年为“国际化学元素周期表年”。我国青年学者姜雪峰教授被IUPAC遴选为硫元素代言人。说起硫，大家想到最多的是SO2和酸雨，实际上生活中硫和硫的化合物应用很广泛。单质硫是一种黄色晶体，所以又称作硫磺，难溶于水，易溶于二硫化碳。硫磺有杀菌作用，还能杀螨和杀虫，常加工成胶悬剂，防治病虫害。在药物中，硫元素扮演着重要角色，其仅位列于碳、氢、氧、氮之后。含硫化合物也存在于许多食物中，如大蒜中的大蒜素（C6H10S2O），虽然气味不太令人愉快，但其对一些病毒和细菌有独特的抑制和杀灭作用。含硫化合物在材料科学中也有广泛用途，其中聚苯硫醚是含硫材料的杰出代表之一，它具有良好耐热性，可作烟道气过滤材料。含硫化合物还有很多其他用途，如某些硫醇的气味极臭，可用于煤气泄露的“臭味报警”。甲（或乙）硫醇在空气中的浓度达到500亿分之一时，即可闻到臭味。因此，煤气和液化石油气里会掺进每立方米20 mg的甲硫醇或者乙硫醇，充当报警员，防止灾害的发生。硫元素在自然界中以硫化物、硫酸盐或单质形式存在，其循环如图1所示。硫矿是一种很重要的资源，世界各国硫矿资源分布不均（见图2）。随着科学的发展，硫元素的神奇性质将会被进一步发展和应用。（原文作者范巧玲、姜雪峰，有删改）依据文章内容回答下列问题。（1）单质硫的物理性质有_（写出1条即可）。（2）大蒜素中硫元素的质量分数为_（写出计算式即可）。（3）大气中二氧化硫的来源主要有_。（4）甲硫醇或者乙硫醇掺进煤气和液化石油气里，可充当报警员，利用的性质是_。（5）下列说法正确的是_（填序号）。A硫元素属于金属元素B硫磺能杀菌、杀螨、杀虫C中国硫矿资源占有量为世界第二D硫元素在药物、食品、材料等方面扮演重要角色七、综合题22 . 以下是在实验室里制取气体时常用的仪器，回答下列问题。（1）实验室用分解过氧化氢溶液的方法制取O2；组装制取装置时，需选择上图中的A、G、H、L、M、N、O和_；当_时开始收集氧气；（2）用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳：用向上排空气法收集气体，验证收集到的气体是二氧化碳的方法是_；146g 10%稀盐酸与25g大理石（杂质不反应）恰好完全反应，则大理石中含碳酸钙的质量分数为_。23 . 某化学兴趣小组按照课本实验方法（如图甲），做木炭与氧化铜反应实验时，发现很难观察到紫红色铜的生成，却往往有暗红色固体出现。他们决定对这个实验进行探究和改进。（提出问题）暗红色的固体是什么？如何选择合适的条件，使木炭还原氧化铜的实验现象更明显？（查阅资料）铜有+1和+2两种化合价，通常情况下，氧的化合价为2，碳的化合价为+2或+4。（猜想与假设）（1）同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物，它的化学式为_。（2）同学们还认为，通过改变反应物的状态、质量比，以及反应装置，可以使该实验现象更加明显，减少出现暗红色固体的情况。（分析与交流）（3）小明同学建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验。原因是_。（4）对下列三种氧化铜和碳的质量比例，小芳建议选择_（填选项序号）的比例。A40：4B40：3C40：2你认为小芳这样选择的理由是_。（实验与结论）同学们决定按改进后的方案进行实验，他们在检验了乙装置的气密性后，往试管中加入已干燥的药品并开始加热，当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时，_（填“能” 或“不能”）确定氧化铜和炭粉已经开始反应。不久，即可看到试管底部变红热，停止加热后，仍能看到红热现象，并沿试管底部自下而上蔓延，这个现象说明该反应是_反应（填“吸热”或“放热”）。（6）