人教版九年级化学第四单元第二节基础练习

人教版九年级化学第四单元第二节基础练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 物质的性质决定其用途有关物质的用途正确的是（ ）A烧碱用于治疗胃酸过多B食盐水用于清洗伤口C明矾用作水的消毒剂D氦气用作火箭燃料2 . 以下是自来水厂处理饮用水的基本步骤，其中可能涉及化学变化的是（ ）A用活性炭吸附B沉降C过滤D通氯气消毒3 . 下列有关水在化学实验中的作用分析不正确的是（ ）A通过测量进入集气瓶中的体积测定氧气在空气中的含量B吸收热量和吸收产生的二氧化硫，防止空气污染C防止生成的熔化物溅落瓶底炸裂D通过观察集气瓶中水的多少判断集气瓶中气体是否收集满4 . 下列图像与对应的实验相符合的是A将一定质量的红磷放在盛有氧气的密闭容器中燃烧B水的电解C实验室用过氧化氢溶液制取氧气D测定空气中氧气的含量时装置内气体体积5 . 下列有关实验所选试剂和方法存在错误的是选项实验内容试剂与方法A比较呼出气体与吸入空气中二氧化碳的含量分别收集一瓶等量的空气和呼出气体,伸入燃着的木条,观察现象B区分硬水与软水取样,加入肥皂水,观察现象C鉴别水和过氧化氢溶液取样,加入二氧化锰,观察是否产生气泡D鉴别黄铜（铜锌合金）和黄金取样,在空气中灼烧,观察现象AABBCCDD6 . 下列知识整理的内容中，有错误的一组是（ ）A除杂的方法B初中化学知识中的“三”木炭粉中混有铁粉一用磁铁吸引三种黑色氧化物：CuO、MnO2、Fe3O4除去空气中的氧气一通过灼热的铜网构成物质的三种微粒：分子、原子、离子C实验安全注意事项D日常物质的区别厨房天然气泄漏要立即打开换气扇酱油和食醋闻气味酒精灯熄火用灯帽盖灭硬水和软水加肥皂水并搅拌AABBCCDD7 . 对下列事实解释正确的是（ ）A用明矾净水是因为明矾将水中悬浮物分解B稀盐酸和稀硫酸均显酸性是因为溶液中都含有氢元素C碘受热升华体积增大是因为温度升高分子体积变大D水与过氧化氢的化学性质不同是因为1个过氧化氢分子比1个水分子多1个氧原子8 . 下列实验操作正确的是（ ）A检验气密性B量取液体C过滤D收集氧气9 . 下列说法中正确的是A检验电解水的产物，可判断水的组成元素B将pH试纸用水湿润后，测定柠檬汁的pHC凡是无色的、均一的液体一定是溶液D硫在O2中燃烧发出淡蓝色火焰，生成SO310 . 向过滤器内倾倒待过滤液体时，若液面高于滤纸边缘，引起的后果是（ ）A液面高将滤纸压破B液体会溢出漏斗C液体从滤纸和漏斗之间的空隙流入接受器D滤纸被压过紧，不能起过滤作用11 . 下列实验方案或操作中，不能达到目的的是A用肥皂水区分软水和硬水B用二氧化锰区分水和过氧化氢溶液C用燃着的木条区分吸入的空气和呼出的空气D用观察颜色的方法区分二氧化锰，氧化镁和四氧化三铁12 . 下列实验操作，不正确的是A蒸发食盐水B铁丝在氧气中燃烧C制取蒸馏水D酒精灯失火用湿抹布扑盖13 . 下列实验操作能达到实验目的是选项实验目的实验操作A除去CO2中少量的CO点燃B除去CuSO4溶液中的少量FeSO4加入足量的铜粉C蒸发结晶当蒸发皿中出现较多固体可停止加热D鉴别硬水和软水加入石灰水AABBCCDD14 . 水是人类赖以生存和生产的最基本的物质基础，下列关于水的说法错误的是（ ）A从类别上看：水属于氧化物B从变化上看：水通电生成氢气和氮气C从宏观上看：水由氢、氧两种元素组成D从微观上看：1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成15 . 用分子的观点解释下列现象，错误的是A热胀冷缩分子大小发生变化B花香四溢分子不停地运动C食物腐败分子种类发生变化D滴水成冰分子间间隔发生变化16 . 酒精灯中的燃料的主要成分是乙醇（C2H5OH），下列有关乙醇的说法正确A乙醇的相对分子质量为46克B1个乙醇分子由8个原子构成C乙醇中碳元素的质量分数约为52.2%D乙醇中H、O两种元素的质量比为5：1617 . 如图所示为自来水厂净水过程示意图，下列叙述错误的是A清水池中的水是溶液.B过滤池中主要发生的是物理变化C活性炭起吸附和消毒作用D生活中可用肥皂水鉴别硬水与软水18 . 如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。下列说法中，不正确的是（ ）A不能用木炭代替红磷B实验时，红磷一定要过量C氮气不与红磷反应且难溶于水，是设计该实验的依据之一D打开弹簧夹，最终进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的19 . 下列有关微粒的说法正确的是（ ）A钠原子和钠离子的电子层数相同B原子的结合方式发生改变，表明发生了化学变化C最外层电子数为2的原子易失电子D河北科技大学杨春雨发明的“诺贝尔”级的新基因编辑技术，说明人类可通过肉眼观察DNA分子并对基因进行编辑二、选择填充题20 . 下列实验方案能达到实验目的的是（_）选项实验目的实验方案A鉴别氮气和二氧化碳伸人燃着的木条,观察是否熄灭B鉴别软水与硬水加入肥皂水,振荡,观察产生泡沫的多少C除去铁粉中的铝粉加适量稀盐酸,过滤D比较银与铜的金属活动性向银和铜中分别加入_溶液,观察现象三、填空题21 . 人类的生活离不开水。某水厂生产自来水的净化步骤如下：其中为除去难溶性杂质而采取的步骤有_（填标号），能消毒杀菌的步骤为_（填标号）。图一是电解水杂质，图二是反应示意图”表示氢原子，“”表示氧原子。.图二甲乙丙中表示化合物的是_（填序号），该过程所表示的化学反应属于_（填一种基本反应类型），发生反应的化学方程式是_。. 乙所代表的的物质是图一中试管_（填字母）中产生的气体。.反应中，乙与丙分子数之比是_。.在电解水的过程中，能保持水化学性质的最小微粒是_（用化学符号表示）；检验D管中产物的方法是_。. 1mol 水中约含有_个水分子。22 . 依据下列“水”的变化，回答：A水的沸腾B水的电解C水的净化D海水淡化（1）A-D四种变化中，能够证明水组成的是_（填序号），其化学反应方程式_，（2）C中所示装置可达到的目的有_（填序号）。A 除去泥沙 B 除去可溶性钙镁化合物C 除去臭味 D 使海水变为淡水（3）D是采用膜分离技术的海水淡化装置。对海水加压，水分子可以通过半透膜形成淡水，而海水中的其它物质不能通过渗透膜。加压后，装置右侧海水增加的是_（填序号）。A 溶质质量分数 B 溶剂质量 C 溶液质量 D 溶质质量23 . 学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看。水是一种重要的物质，在日常生活和实验室中有着不可替代的作用。请按要求回答下列问题：（1）从组成角度看：水是由_组成的，世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的。（2）从微粒角度看：水是由_构成的，构成物质的基本微粒有分子、原子、离子。（3）从变化角度看：化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化。水通电分解生成未来最理想的能源一一氢气，是将_能转化为化学能，但该方法不节能，需要寻找更为有效的节能方法，以促进水的分解；硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用_来区分硬水和软水。（4）从资源角度看：水是生命之源。请你写一则节水广告或一条节水措施：_24 . 化学与人类生活、生产活动息息相关。根据所学化学知识回答下列问题：（1）食用“加铁酱油”可预防贫血，其中的“铁”是指_（填“元素”或“原子”）。（2）生活中常用_来区分硬水和软水。（3）从陶瓷、玻璃、水泥到电子芯片，硅元素的用途非常广泛。工业制取高纯硅的部分反应原理的微观示意图如下。请回答下列问题：丙物质是由_构成的（填“分子”“原子”或“离子”）。该反应的符号表达式为_。25 . 地球上总水量丰富，但供人类使用的淡水资源却很少。爱护水，从了解水开始。（1）自来水厂可以将含有较多杂质的天然水变得较为清洁，自来水厂在净化水的过程中，向浑浊的河水中加入明矾的作用是_。（2）硬度过大的水对生产生活都有害，硬水中含有较多的可溶性_（填元素名称）化合物。（3）欲区分某水样是硬水还是软水，可用的试剂是_。（4）人类不仅面临淡水资源紧缺的问题，而且面临水体污染的危害。下列做法有利于爱护水资源的是_（填字母）。A 工业废水经过处理，达到标准后再排放B 农业上农药、化肥的过量施用C 城镇生活垃圾随意堆积D 提倡一水多用E 灌溉方式由喷灌改为漫灌26 . 电解水：_27 . 2018 年 3 月 22 日是第 26 届世界水日，宣传主题是“Nature for water”（借自然之力，护绿水青山），请回答下列与水有关的问题：（1）废水中常含有难溶性杂质，除去这些杂质的操作是_（填“过滤”、“吸附”或“蒸馏”），实验完成该操作所需的玻璃仪器除玻璃棒外还有_（填序号），其中玻璃棒的作用是_。（2）除去难溶性杂质后，可利用活性炭_（填“过滤”、“吸附”或“蒸馏”）废水中的异味和色素（3）取某中水水样，滴加肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，该水样属于_（填“硬水”或“软水”），生活中经常使用_的方法降低水的硬度。（4）家庭生活用水水费清单中不包含的一项是_（填序号）。A 电费B 水资源费C 自来水水费D 污水处理费28 . 自来水厂净水过程示意图如下。请回答。（1）除去水中固态杂质的设备是_（填序号）。A 过滤池B 吸附池C 清水池（2）若在实验室过滤，需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗_；此仪器所起的作用是_。（3）若要检验自来水厂净化后的水是否是硬水。可以使用_。日常生活中经常使用_的方法降低水的硬度。四、简答题29 . 水是宝贵的自然资源，是人类生命之源（1）下列各种水中，属于纯净物的是_（填字母）A 汽水B 矿泉水C 蒸馏水D 经过过滤处理的自来水（2）小刚为了净化收集到的雨水，自制了一个如图1所示的简易净水器，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是_活性炭的作用是_生活中，可用_来检验所