人教版九年级上学期九月月考化学试题

人教版九年级上学期九月月考化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 实验室收集氧气，可以用向上排空气法或排水法的原因是氧气不易溶于水；氧气易溶于水；氧气是无色无味的气体；氧气的密度比空气大；氧气的密度比空气小ABCD2 . 化学概念间存在如下三种关系，下列说法中正确的是A化合反应与氧化反应属于包含关系B分解反应与化合反应属于并列关系C吸热反应与放热反应属于交叉关系D含氧化合物与氧化物属于并列关系3 . 下列有关实验操作正确的是（ ）A盖灭酒精灯B手拿滴管C两人合作滴液D手按短柄加热4 . 下列有关说法正确的是A海水是混合物，淡水是纯净物B催化剂在化学反应前后性质不变C制取氧气不可以用物理方法D由同种元素组成的纯净物一定是单质5 . 下列有关高锰酸钾制氧气，并用排水法收集错误的是A先检查装置气密性后装药品B先在试管口放蓬松的棉花后塞紧橡皮塞C先将导管放入集气瓶中后加热D实验结束时先移导管后熄灭酒精灯6 . 对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是选项异常现象分析A制取O2时，始终收集不到O2装置漏气B量筒量取一定体积的液体时，所得液体偏少量液过程中俯视读数C细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂用于引燃的火柴过长D给试管里的固体加热时，试管炸裂试管口未略向下倾斜AABBCCDD7 . 下列说法正确的一项是（ ）A物理性质是不需要变化就表现出来的性质B爆炸一定是化学变化C凡具有发光、放热现象的变化都属于化学变化D化学变化不但生成其他物质，而且还伴随能量变化8 . 下列物质属于纯净物的是（ ）A空气B高钙奶粉C蒸馏水D生铁9 . 物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，物质的用途体现了物质的性质，下列物质的用途体现了物质的化学性质的是（ ）A活性炭用于除去冰箱异味B干冰用于人工降雨C氧气用于医疗急救D钢丝用于作导线10 . 小花喝完饮料，看着易拉罐，它是铝制还是铁制的呢？在讨论时，小婷说可能是铁制的，小静提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”，小静同学的这一想法，属于科学探究中的（ ）A猜想与假设B设计实验C操作实验D得出结论二、填空题11 . 用化学用语填空。空气中体积含量最高的气体_；地壳中含量最高的元素_；铁丝在氧气中燃烧的产物_。12 . 2012年7月22日凌晨4点左右，京珠高速从北向南公里处，河南信阳明港附近一辆座大客车发生燃烧导致人遇难。据现场救援人员介绍，起火车辆燃烧速度非常快，估计车上携带有易燃易爆物品，但是不排除因夏季高温，客车长期行驶导致客车燃烧自燃。请结合上述材料回答下列问题：（1）下列有关火灾现场相关描述属于化学变化的是_。A 火场周围弥漫着刺鼻的气味 B 客车内物品燃烧放出热量将玻璃熔化C 救助人员迅速向火区喷水，发现有大量白气产生 D 部分乘客头发和衣物烧焦（2）下列产品在生产过程中没有涉及化学变化的是_。A 用煤生产化肥和农药B 用石油炼制汽油C 用食盐制取氯气D 用铁矿石炼铁（3）汽车所用的燃料是汽油，请用“物理性质”“化学性质”“化学变化”“物理变化”“化学现象”填空。汽油是一种无色、液体，易挥发_；汽油中主要含有碳、氢元素，能在空气中燃烧_；点燃汽油，在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，过一会儿，烧杯内壁出现水珠_；实验表明，汽油燃烧后产生了水蒸气和二氧化碳_。（4）试设计不同的方案，区别水与汽油，简述操作方法和判别依据。方法一：_；方法二：_。（5）化学科学的发展极大地推动了人类社会的进步，同时也带来了一些负面影响，请你结合题给材料举例说明_。13 . 我国已经自主研发出氢动力汽车，它的工作原理是将氢气和氧气输入汽车内部的电池中，通过催化剂的作用发生反应，生成水并产生电能。（1）工作原理中涉及的化学方程式为_。（2）硼氢化锂（LiBH4）是一种储氢材料，请将下列化学方程式补充完整：_（3）登珠穆朗玛峰时携带的氧气，其作用是_。14 . 量取 8mL 水，应选用_ mL 的量筒除了量筒还要_（写仪器名称）观察液体体积时，量筒应放在水平实验桌上，视线必须与量筒内_最低处保持水平15 . 按照下列要求，完成计算。（1）若标准状况下，氧气的密度为Ag/L，空气的密度为Bg/L。据此计算_L的空气中含有Ag氧气（用整数表示）；（2）若要收集含氧气的体积分数约为80%的气体。如图在集气瓶里装满水，塞紧胶塞并 打开活塞通入氧气，当量筒内的水达到设定的体积V后立即通入空气，当量筒中水的体积达到100ml时，立即关闭活塞。则设定的体积V约是_mL（请写出简明的计算过程）。三、实验题16 . 请根据下列装置回答问题：（1）图1是测定空气中氧气含量的实验，该实验中红磷燃烧产生大量_，水倒流入集气瓶约_体积，该反应的表达式为_；若测定结果偏小，可能的原因是_；（2）对于图1实验，某同学进行了改进与创新，实验过程如图2所示：图2中对具支试管进行加热，夹持试管的仪器是_，图2改进实验与B实验相比，明显的优点是_、_；（3）图3是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置。实验时，打开分液漏斗活塞，通入干燥氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，观察到的现象是：铁丝剧烈燃烧，_四射，生成黑色固体，该反应的表达式为_；改进后装置具有的优点是_（填序号）。氧气无需提前制备和收集，操作更方便塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化17 . 小明同学用如下图 A 所示的装置测定空气中氧气的含量。（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，该反应的化学方程式为_。（2）小明又设计了如下图 B 所示的改进装置，其优点是_（只须写一点）。从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升至_处（填“1”、“2”、“3”或“4”），但实测结果液面往往偏低，其原因可能是_（只须写一条）。四、推断题18 . 将一种无色无味的液体A装入试管，用带火星的木条试验，无现象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成了使带火星的木条复燃的气体C，使金属E红热并伸入盛有气体C、瓶底有少量液体D的集气瓶中，金属E剧烈燃烧，火星四射