人教版2020年九年级上学期期中化学试题C卷精编VIP

2020年9年级上学期期中化学考试c卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.在以下各组中，前者是化合物，后者是混合物()A.明矾，干净的空气B.液氧，碘冰水共存，碳酸钠D.稀硫酸，碘盐以下组概念中的前者包括后者()A.混合物纯净水B.元素化合物C.纯物质元素D.化学反应分解反应氯有多种氧化物，其中一种是二氧化氯，以下是对二氧化氯的错误主张()A.氯氧的原子数比为2: 7B.属于氧化物C.氯的原子价是7价D.二氧化氯的相对分子质量183g4.“一带路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称，“一带路”是合作发展的理念和倡议。古代丝绸之路将我国的发明和技术转移到海外，以下古代生产工艺主要体现了物理学的变化()A.粮食B.纺织C.烧陶器D.生铁冶炼5.空气是重要的自然资源。以下关于空气和组成的说明是正确的()A.空气是由氮、氧、氢、稀有气体等物质构成的B.工业上可以利用液体空气法制氧气的分离C.氧气能支持燃烧，说明氧气是可燃物D.实验室可以用铁丝燃烧的方法确定空气中的氧含量6.以下错误的话是A.二氧化锰在过氧化氢溶液的分解反应中起催化作用B.氧的化学性质很活跃，在室温下能与所有物质反应C.细铁丝在氧气中燃烧时，火星四处发射，产生黑色固体D.采用排水方法，可以收集不溶于水的气体。7.比较，推理是化学学习中常用的方法，以下是根据一些反应事实诱导的化学反应的影响因素，这里推论不合理的是。序号化学反应事实影响因素a硫磺在空气中燃烧的是淡蓝色的火焰，在氧气中是蓝紫色的火焰反应物浓度b碳在常温下不会与氧气发生反应，点火时会与氧气发生反应反应温度c过氧化氢溶液在室温下很难分解，而添加二氧化锰后会快速分解催化剂d铁丝在空气中很难燃烧，铁在空气中更容易燃烧反应物的种类A.aB.bC.cD.D.8.属于纯净水的是()A.蒸馏水B.可乐C.大理石D.稀硫酸9.以下说法正确()A.相同元素的原子和离子的电子层数不一定相同B.最外层电子是“2”和“8”的粒子，化学性质不一定活跃C.o和O2-都是氧元素，因此化学特性相同D.同一元素形成的其他种质完全相同以下对实验现象的说明是正确的。A.镁在空气中燃烧，放出蓝紫色的火焰，冒出很多白烟B.从电解水的阳极侧得到的气体能使火星所在的木块复活C.细铁丝在氧气中燃烧，火星四处发射，形成红褐色固体D.打开浓硫酸的试剂瓶盖，瓶口就会起白雾11.原子由多个粒子组成，决定元素化学的性质A.核电子数B.最外层电子数C.质子数D.中子数12.以下化学术语表示氯离子()A.clB.Cl2C.cl？D.二、填空13.提供以下物质：a武德合金b干冰c熟石灰d一氧化碳e甲烷f小苏打请根据每种物质的用途用字母写。(1)_是“西气东输”中气体的主要成分；(2)_可用于人工降雨。(3)_ _ _ _可以从铁矿石中获取氧气，还原铁；(4)_是制造保险丝的材料。(5)_可用于胃酸过多的治疗；(6)_可用于改善酸性土壤。三、实验问题14.实验室开业的那天，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下设计了以下实验装置进行了实验和探索，请回答相关问题。(1)在实验I中，在：甲和乙的试管中制造的气体在相同的条件下体积比为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _电解水的化学方程式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)实验中，在实验前集气罐中加入少量水，将集气罐上方的空气分成5等分，然后进行标记。红磷被关闭，冷却到室温后，打开弹簧夹，此时观测到的现象是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _如果打开弹簧夹而不等待设备室温冷却，则测量结果为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(大或小或无影响)(3)实验中观察到的现象是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。请用分子的知识说明这种现象发生的原因_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)将镁条点燃到空气中，如图所示。测量燃烧前(镁条)，后(石棉妄想的灰)的质量，发现不相等。小明认为，烧镁后，“石棉在网上的质量”应该比反应前“镁的质量”增加，而苏强钢应该减少质量。两个同学的原因： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _如果上述镁的燃烧符合质量保存规律，应如何改善_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _？15.图1设备是实验室中常用的设备，根据需要回答以下问题：(1)装置请写下名称_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)实验室可以用氯酸钾制造氧气，这种反应的符号表示法是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _d使用装置收集氧气，首先离开导管，关灯的目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)在用过氧化氢制造氧气的实验中，需要添加少量的二氧化锰， 二氧化锰的作用是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _表示式中属于金属氧化物的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单一(4)将氧气收集到图2设备中时，检查氧气收集是否满的方法是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(5)实验室在室温下用巨大的碳化物和水反应制造乙炔气体，反应很激烈，因此必须严格控制反应速度，图1中最合适的发生装置是(6)图2设备可用于多种用途，下面对其用途的说明为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(字母顺序编号)对于用排气法收集氢气的a绕组装置，气体必须从a端喷嘴流入b瓶子里装满水收集氧气时，气体必须通过a侧喷嘴为了干燥氢气，将大量浓硫酸装入c瓶，气体必须从a侧喷嘴进入桶内d瓶子里装满了氧气，要排出氧气，水必须通过a侧喷嘴(6)铁在氧气中燃烧时，在瓶子底部留下水的目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _反应类型为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。第四，推论问题16.深紫色固体a在加热条件下反应b和c，d，常温下过氧化氢溶液遇到c时分解释放d。其中c在反应前后的质量和化学性质上没有变化。如果把硫放入d，就会产生剧烈燃烧、有刺激性气味的气体e。(1)写下每种物质的名称_ _ _ _ _ _ _ _ _；b _ _ _ _ _ _ _ _；c _ _ _ _ _ _ _。(2)用文字表示相关的化学反应，指出反应所属的类型(化学反应、分解反应)。(。通过加热A列生成b、c、d的文字表达式如下：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ d中硫的燃烧反应的文本表达如下。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ e和二氧化氮的污染物溶于雨水后五、科学探究问题17.一个实验组好奇地进行了设计实验，说：“载人宇宙飞船或潜水艇上通常装有氧化钠(Na2O2)粒子的装置。”(问)过氧化钠是氧气剂吗？人对呼出的什么气体反应？(浏览资料)人呼出的气体的主要成分是N2。O2.CO2和水蒸气等。 CO2 2 NaOH=na2co 3 H2O。(推测)氧化亚钠与人呼出的N2或CO2或水蒸气反应，产生氧气。(执行实验)实验:确认过氧化钠与氮反应，产生氧。(1)实验操作如图1所示。(2)实验现象和结论：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _实验:过氧化钠与水蒸气反应，产生氧。(1)学生们在老师的指导下设计了图2所示的装置。其中，设备a的角色是_ _ _ _ _ _ _ _(2)实验现象和结论：带火星的木条再燃；过氧化钠与水蒸气反应，产生氧气。实验:过氧化钠与二氧化碳反应，产生氧气。(1)学生们在老师的指导下设计了图3所示的装置。(提示：c装置中的氢氧化钠溶液用于吸收可能不会反应的二氧化碳)(2)实验记录实验操作主要实验现象实验结论和解释检查设备的机密性。在装置中添加药品装置的机密性良好。打开分液漏斗活塞，在a装置中慢慢添加稀盐酸a设备中观察到的现象是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _，c设备中出现气泡。a装置中发生反应的化学方程式是_ _ _ _ _ _ _ _；不久后用火星所在的木条在d内进行检查。有火星的树干复原了过氧化钠与二氧化碳反应，产生氧气(实验反映)(1)根据实验和，过氧化钠与二氧化碳或水蒸气反应后，产生了另一种物质。这种物质是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写“元素”或“化合物”)。(2)一名学生对实验设计提出了疑问。这个实验不能证明二氧化碳与一氧化氮钠的实际反应。原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _六、计算问题18.锌是人体健康不可缺少的因素。锌不足容易产生发育障碍，容易得移植中毒等疾病，降低人体的免疫功能。市面上的葡萄糖酸锌口服液对治疗缺锌症疗效很好。下图是特定品牌的葡萄糖酸锌口服液。根据标签信息回答：(1)葡萄糖酸锌中每种元素的原子数量为(2)葡萄糖酸锌的质量分数_ _ _ _ _