人教版2020年九年级上学期期中化学试题C卷新版

人民教育出版社，2020年九年级第一学期化学试卷C卷名字：班级：成就：一、单项选题1.下列变化必须属于化学变化(1)静置使浑浊的河水清澈；(2)将石墨和粘土混合制成铅笔芯；(3)爆炸；(4)电子发光(5)固体物质被加热成气体(6)光合作用A.-B.C.D.2.关于4P的正确说法是()(1)磷和氧在点火条件下反应生成P2O5(2)反应物和产物中分子的数量比为4102(3)通过124质量份的磷与160质量份的氧反应生成284质量份的P2O5(4)磷加氧等于五氧化二磷(5)反应速度相对较慢反应前后原子和分子的总数保持不变。A.B.C.D.3.以下描述和相应的坐标图是正确的A.在硝酸钾饱和溶液中加入氯化钠B、将质量相同的锌粉和镁粉分别加入足量的稀盐酸中C.水的电解d、向一定量黄铜(铜锌合金)粉末中滴加稀硫酸4.化学语言是学习化学的主要工具，是国际通用的化学语言。以下陈述是正确的A.元素符号铜代表钙B.一氧化碳的化学式是co。c2H代表两个氢分子d . 3M 2代表三个镁离子5.以下操作不正确A.加热液体B.测量液体C.取固体粉末D.检查气密性A.AB.BC.CD.D6.推理是化学学习中常见的思维方式。以下推理是正确的A.碱能与非金属氧化物反应，所以碱溶液肯定能吸收二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳气体酸和碱形成盐和水的反应叫做中和反应，所以形成盐和水的反应必须是中和反应。C.碱性溶液能使无色酚酞溶液变红，所以一定是碱性溶液能使无色酚酞溶液变红燃烧需要同时满足三个条件，所以破坏其中一个条件就可以灭火。7.蜡烛在密闭装置中燃烧，直至熄灭(蜡烛仍留在原处)，如图A所示；在这个过程中，瓶子中氧含量的变化由氧浓度传感器测量，如图b所示。下面的判断是正确的A.蜡烛燃烧前，装置中只有氧气。当氧气浓度低于一定值时，蜡烛不能燃烧C.蜡烛熄灭后，瓶子里只剩下二氧化碳气体。D.在反应过程中，装置中物质的总质量不断减少8.CO2 2毫克=二氧化碳，该反应属于A.化学反应B.分解反应C.易位反应D.置换反应第二，填空9.用化学术语来说：(1)氖：_ _ _ _ _ _ _；五种铵离子：(3)两个二氧化碳分子：氧化镁中镁的价态：_。10.实验是科学探究的重要方式。请根据下图填空：(1)用图A所示装置进行电解水实验时，A管产生的气体为_ _ _ _ _ _ _；(2)用图B所示的装置测量空气中的氧含量时，结论是_ _ _ _ _ _ _；(3)当在氧气中进行蜡烛燃烧实验时，如图C所示，可以使用一种简单的方法来验证蜡烛燃烧的产物。请选择一种产品，并简要写下其验证方法：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)图D所示细铁丝用于氧中强燃烧实验时，提前在瓶中加入少量水或撒一层细砂的原因：我们知道细铁丝不能在空气中燃烧。实验事实表明，当其他条件不变时：增加反应物浓度，化学反应_ _ _ _ _ _。11.请仔细回忆物质与其组成粒子之间的关系，并回答以下问题：(1)金属铁由_ _ _ _ _ _组成，氯化钠由_ _ _ _ _ _组成，二氧化碳由_ _ _ _ _ _组成。(填入“原子”、“分子”或“离子”)(2)原子在获得或失去电子后形成离子。粒子的结构图如下：(1)当a=_ _ _ _，粒子是一个原子，它位于per中的_ _ _ _ _ _周期(2)实验室使用过氧化氢制备一瓶干氧气。从图1中选择设备。正确的连接顺序是(用字母表示)。写出反应的化学方程式。(3)一位同学发现用装置A准备氧气时试管固定得太高。同学应调整图2中的旋钮(填入“”或“”或“”)。(4) CO2由图1中的装置c收集。检查全容量的方法如下。(5)实验室用大理石和稀盐酸反应生成0.05毫升二氧化碳，同时生成多少克氯化钙？(用化学方程式计算)Iv .推理问题13.小红对紫黑色消毒粉A进行了试验，试验过程如图所示。请回答以下问题：(图中的字母是物质的象征)(1)写下下列物质的名称：D _ .(2)写下以下翻译后的文字表达：BE _ .CB _ .V.过程问题14.小玲收集了一瓶浑浊的河水。他想模拟自来水厂的水净化过程，最后制成蒸馏水。实验过程如下。请回答以下问题。(1)物质甲的名称为_ _ _ _ _ _ _ _，经营的名称为_ _ _ _ _ _ _ _。如果操作后C液仍有浑浊，原因可能是_ _ _ _ _ _ _ _(填写序号)；漏斗a中的滤纸损坏。漏斗b的下端没有靠在烧杯的内壁上。漏斗c中的液位高于滤纸边缘实验期间的操作需要以下设备。请根据设备回答以下两个问题(2)和(3):(2)为操作(2)选择的设备是_ _ _ _ _(填写序列号)。该工艺主要利用活性炭的_ _ _ _ _ _功能去除水中的_ _ _ _ _ _。水净化过程是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _变化(填写“物理”或“化学”)。(3)小玲在试管中取少量液体D，加入少量肥皂水，振荡，发现更多浮渣，表明液体D是_ _ _ _ _ _水。选择用于操作的设备是_ _ _ _ _(填写序列号)。手术后，肖钢重复上述实验，观察到的实验现象为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。六、科学探究问题15.化学实验小组通过排水方法收集了一个大瓶装甲烷罐(图1中的A)中的气体。为了检测其组成，进行了以下探究实验活动。(信息：氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应吸收二氧化碳；一般来说，从溶液中出来的气体会含有水蒸气；气体中的水分可以通过干燥剂如氯化钙来去除。)(猜想和假设)CH4；(2)是CH4和CO2的混合气体；(3)是一氧化碳和二氧化碳的混合气体；_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .(实验和推论)气体在A中依次被引入B和C中，并在d中点燃(1)将A中的气体引入以下装置时，应选择图2中的_ _ _ _ _ _ _ _(填写序号)“注水装置”。(2)B中的石灰水变浑浊，表明A中的气体含有_ _ _ _ _ _ _气体。(3)单元C的功能是_ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)当涂有透明石灰水的烧杯在D点倒置时，出现浊度；当一个又干又冷的烧杯在D点被倒置时，水雾出现在杯壁上。实验的结论是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _被认为是正确的(填写序列号)。我对改进这个实验的建议是_ _。七、计算问题16.一所学校的一个兴趣小组完成了在实验室制造氧气的实验。他们取3.0g氯酸钾和二氧化锰的混合物，放入一个大试管中加热，并在不同时间测量试管中剩余固体物质的质量(如下表所示):以分析表中的数据并完成以下问题：反应时间/分钟1.01.52.02.53.0剩余固体质量g