人教版2019版九年级上学期期末化学试题D卷（练习）

印教版2019版9年级上学期期末化学考试d卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.为了测定液化气的丙烷(C3H8)缺氧时的燃烧产物，将一定量的丙烷和氧气放入密闭容器中点火，测定反应前后各物质的质量如下表所示。物质丙烷氧气水二氧化碳x反应前质量/g4.412.8000反应后质量/g007.24.4a以下判断不正确的是()A.表格中的a值为5.6B.这个反应不属于反应的基本类型C.x不一定含有氢D.仅包含x碳化学反应能量的以下叙述错误如下()A.燃烧都是发热反应B.电解水过程是吸收能量C.高温的化学反应都是吸热反应D.在某些化学反应中能量的变化不明显分子和原子的陈述是错误的()A.原子是化学变化中最小的粒子B.分子的质量可能小于原子的质量分子是维持物质化学性质的粒子。D.如果原子的种类相同，构成的分子必须相同。4.人体内的钙存在于骨骼和牙齿中。这里描述的“钙”A.离子B.元素C.原子D.分子5.以下归纳和摘要完全匹配的组是()对a杂质脱除的认识b生活中的化学用稀硫酸去除Zn中混合的Ag利用高温燃烧脱除与Fe2O3混合的c用碳酸钙去除CaCl2溶液中的HCl蜡烛燃烧可以制造炭黑使用干冰升华吸热，可以实现人工降雨淬火的针可以做鱼钩对c现象的理解d物质识别花香四溢，说明分子不断运动红磷燃烧，冒出很多白烟。电解水以2: 1生成氢和氧的体积比金和假金(铜锌合金):稀盐酸液滴硬水和软水：滴盐水或加热蒸发。水和过氧化氢溶液：添加二氧化锰A.aB.bC.cD.D.以下物质中氮元素的原子价共有几种N2 NO2 N2O N2 O3 n H3 N2 o 5 n H4 no 3A.三种B.五种C.6种D.7种以下相关物质的燃烧现象是正确的()A.铁丝在氧气中燃烧，火星四处发射，产生红色固体B.硫在空气中燃烧，产生浅蓝色的火焰，产生刺激性气味的气体C.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，只产生一种黑色固体D.红磷在空气中燃烧，发出白光，产生很多白色烟雾8.少校的同学们把学过的一些化学知识概括如下。其中不完全正确的是()A.aB.bC.cD.D.9.以下说法是正确的A.铁是地壳中最多的金属元素B.不锈钢是永不生锈的钢生铁可完全溶解在足够的稀盐酸中D.油车尾部经常有铁链拖向地面，这利用了铁的导电性10.燃料和能源与生活密切相关，以下说法是正确的A.石油既是清洁能源，又是可再生能源B.“摩擦木头以获得火种”的原理是摩擦生热，使温度达到木材的燃点C.煤气灶火焰显示为黄色，锅底出现黑色，可以减少火炉入口D.做饭的时候，如果油锅着火了，要立即用水喷。11.以下物质的物理特性为()A.氮被用作保护气体B.铜是用来做电线的气体焊接用的氧气D.二氧化碳被用作气体肥料。12.以下实验程序设计中不能达到实验目的的是A.过滤去除黄河水的沉积物B.用炭粉代替铜粉测定空气中的氧含量C.用燃烧的木条检查二氧化碳和氧气。D.用紫色石蕊试验液鉴定稀盐酸和氢氧化钠溶液13.ABCD表示4种物质，其显微示意图见下表，a和b在特定条件下生成c和d，以下叙述不准确物质abcd微观设计图A.反应类型是替代反应B.氧的原子反应前后发生了变化C.反应前后原子的种类和数量不变D.参与反应的a，b物质的分子数为1:114.类比是一般的思维方式，以下是正确的()A.单质是只包含一种元素的纯净水，包含一种元素的纯净水必须是单体B.氧化物都含有氧元素，所以含氧化合物必须是氧化物C.MnO 2是加速H2O2分解的催化剂，因此催化剂是加速化学反应速度的物质D.水由电解产生氢和氧，所以水由氢和氧组成15.资源能源描述的以下错误()A.缺水我们要节约用水B.空气主要是由氧和氮组成的重要自然资源C.人生中要采取蒸馏来软化硬水。D.乙醇汽油可以节约石油资源，促进农业生产。化学在生活中无处不在。以下选项与化学变化相关A.削皮的苹果放在空气中一段时间后变色B.用镶有钻石的玻璃刀切割玻璃C.用发臭的方法区分醋和酱油D.把铅芯粉放在生锈的铁锁的锁孔里，使铁锁更容易打开以下实验程序设计可以达到实验目的()A.空气中氧含量的测定B.探讨影响物质溶解度的因素C.质量守恒定律验证D.用肥皂水确认硬水和软水桂皮酸的分母是C9H8O2，以下叙述正确A.由19个元素组成B.每个分子包含一个氧分子C.碳、氢和氧的质量比是9: 8: 2D.相对分子质量14819.如果比较H2O和H2O2，对它们的以下说法是正确的()A.可用于制造氧气B.相同的分子构成C.氢元素的原子价相同D.元素类型不同20.视黄醇对治疗夜盲症有重要作用，化学式为C20H30OX，相对分子质量可表示为286。以下关于视黄醇的陈述是正确的()A.视黄醇属于无机化合物B.莱蒂奥尔的化学中心X=2C.雷蒂奥的碳元素和氢元素的质量比为2: 3D.硫醇的氢质量分数约为10.5%二、填空21.有关结构和性质的研究是学好化学的基础。(1)结构特性用途。结构根据表格中提供的信息回答问题。物质钻石石墨炭黑木炭结构碳原子_ _ _ _ _ _ _ _ _(中文填写)特性_ _ _ _ _ _ _ _ _滑溜感_ _ _ _ _ _ _ _ _ _吸附性用途钻头_ _ _ _ _ _ _ _碳墨水，记录的文件可以长期保存。吸附剂(2)大气中的臭氧(O3)可以从太阳吸收紫外线，防止地球上的生命被灼伤。以下漫画讲述了大气中臭氧的形成过程。臭氧(O3)在物质成分中分类为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(填写字母编号)A.混合物B.纯净水C.元素D.氧化物此变化过程的化学方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32氧和臭氧的化学性质因_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _而不同化学术语是学习化学的重要工具。根据需要用化学术语填充空格：(1)两个铁离子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)3个碳酸离子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)镁离子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)显示氧化铜中铜元素的化学价格_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(5)硫酸钠_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(6)氢氧化铝_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。23.下图说明了南京的家庭燃料使用发展过程(括号内是主要成分)，结合所学知识回答以下问题。(1)上述燃料的使用都能产生(化学)，增加温室效应。如果呢？有氢。请告诉我燃料还没有广泛使用的一个原因。(2)丙烷燃烧的微观示意图如下：反应前后的恒定粒子(充满化学符号)；反应的化学方程式是。(3)已知在相同的温度和压力下，相同体积的气体有相同的分子数。(。20L管道气体(假定仅包含CO、H2、CH4)可能是完全燃烧O2消耗的体积。A.10LB.15LC.40lD.50L24.图为氧元素，周期表上有铝元素的部分信息，四个粒子的结构图。根据图标回答以下问题：(1)氧原子原子核中的质子数是_ _ _ _ _，铝的相对原子质量是_ _ _ _ _ _(2)写a和b形成化合物的化学式_ _；(3)粒子b的符号为_ _ _ _ _ _(4)D粒子的x=_ _ _ _。金属在生活中随处可见。请回答以下问题：(1)用金属的以下特性填空(字母顺序号码):A.导热系数，b .导电，c .延性黄金可以反复敲打制成金箔，黄金利用了好的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。锅常用于烹饪，使用铁好的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2) 淮南万毕术记载，“曾青(见硫酸铜溶液)用铜铁”，铁的金属活性是铜_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填充)或“铜”。(3)以下钢铁产品最容易生锈的是_ _ _ _ _ _(填写字母顺序号)。A.不锈钢杯b .油漆的自行车链条c .没有切酸菜洗的菜刀三、实验问题26.请回答问题：如下图所示(1)实验室用高锰酸钾加热O2制造，其化学公式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)中小学可以用装置b或f制造的两种气体，气体制造原理属于分解反应的化学方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _设备f的优点是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第四，推论问题27.a、b、c、d、e和f都包含图(省略某些物质和反应条件)等元素。a是白色不溶性固体，相对分子质量为100，金属元素质量分数为40%。c是有毒的，大气污染物，a与b、c和d的物质类别相同。不含b氢，e的类别不同于其他物质。(1)物质a的用途_ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(2) d和f的反应产生的化学方程式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)B不仅可以与石灰水反应生成a，还可以与一种盐反应生成a，这种反应的化学方程式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)用紫色石蕊e溶液检测酸碱特性的工作和现象_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。五、进程问题28.在水厂净化河水的主要步骤如下图所示，回答以下问题。(1)在图中，可以从河中删除_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)图中添加的物质x为_ _ _ _ _ _ _ _(填充名称)。六、科学探究问题29.在二氧化锰的催化下，过氧化氢迅速分解，产生氧和水。影响过氧化氢分解速度的因素是什么？课外活动组进行了更深入的调查。探究实验1:浓度对化学反应速度的影响实验阶段现象结论在一个试管中添加3-5mL5%的过氧化氢溶液，然后添加少量二氧化锰。慢慢地冒出少量气泡_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _拿其他试管添加3-5毫升的过氧化氢溶液15%，然后添加少量的二氧化锰。迅速涌出大量气泡请设计：实验用品：试管、烧杯、热水、冷水、5%过氧化氢溶液、15%过氧化氢溶液探究实验2:温度对化学反应速度的影响实验阶段现象结论_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _温度越高，过氧化氢分解的速度越大_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _七、计算问题实验室经常利用大理石和稀盐酸反应制造二氧化碳