人教版2019版九年级下学期第一次月考化学试题（I）卷

人教版2019版九年级下学期第一次月考化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列应用发生化学变化的是（ ）A熟石灰与沙子混合用来砌砖B用硝酸钾和磷酸二氢铵配制无士栽培营养液C用不锈钢制水壶D大理石做建筑材料2 . 作为一名中学生应该有一定的安全防范意识。下列说法正确的是A电器着火时立即用水扑灭B若家中燃气泄漏，点燃蜡烛查找漏气处C用甲醛水溶液浸泡海鲜产品来延长食品保质期D为使发面食品松软可口，制作时可添加适量碳酸氢钠3 . 向一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn，溶液质量与加入Zn的质量关系如图所示。下列说法不正确的是Aa点溶液只含 Cu2+和Zn2+Bb点溶液为蓝色C取c点的固体滴加稀盐酸，无气泡产生Dd点溶液中溶质为Zn(NO3)24 . 物质的性质确定用途,下列对应关系错误的是A氯化钠易溶于水,可用作干燥剂B铁粉易和潮湿的空气反应,可用作食品保鲜吸氧剂C氖气通电时能发出带颜色的光,可制航标灯D氮气性质稳定,可充入食品包装袋中起防腐作用5 . X、Y、Z、W 四种物质的转化关系如图所示（“ ”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去），则符合要求的X、Y、Z、W 依次是选项XYZWAAlCu CuO CuSO4BHClNaClNa2CO3NaOHCH2O2O2H2O H2CO3DFe2O3FeCl3Fe(OH)3FeAABBCCDD6 . 下列叙述不符合实验事实的是（ ）A在空气中打开浓盐酸的瓶盖冒白雾B向滴有酚酞溶液的蒸馏水中加入氢氧化铜，溶液显红色C久置于空气中的熟石灰，加入稀盐酸会有气体产生D铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体7 . 用高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型净水剂，主要通过如下反应制取：2Fe（OH）33NaClO+4NaOHnNa2FeO43X+5H2O 。下列说法中正确的是A该反应中，铁元素的化合价没有改变B该反应中X的化学式为NaClC该反应中化学计量数n=4D该反应属于置换反应8 . 下列化学方程式书写正确的是A3CO+Fe2O3 = 2Fe+3CO2B2Fe+6HCl= 2FeCl3+3H2CH2SO4+2NaOH= Na2SO4+H2O DCO2+Ca(OH)2= CaCO3+H2O9 . 下列有关溶液的说法正确的是（ ）A水可以溶解任何物质B溶质可以是固体，也可以是液体或气体C物质溶于水时都放出热量D饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液10 . 属于氮肥的是AKClBKH2PO4CCO (NH2)2DCa3 (PO4)2二、填空题11 . 控制化学反应的条件可以促进或控制化学反应，更好地使化学反应为人类造福。(1) 下图是科学家正在研究的二氧化碳循环利用技术：二氧化碳与氢气在催化剂、高温条件下，除生成甲醇(CH4O)外，还生成一种常温下为液态的化合物，写出反应的化学方程式_，甲醇中碳元素的化合价为_。从图中分析得出的下列结论中，正确的是_。(填字母)A该技术符合低碳经济的理念B水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化碳C该技术有助于缓解全球面临的经济危机D液化石油气、汽油、甲醇均由碳、氢、氧三种元素组成(2) 汽油燃烧时氧气的浓度越大，燃烧越剧烈，试从微观角度解释：_。(3) 尿素CO(NH2)2对提高粮食产量具有重要的作用。人们控制条件可以使CO2和物质M发生反应：CO22M=CO(NH2)2H2O，物质M的化学式为_。三、实验题12 . .某白色固体可能由氢氧化钡(化学式为Ba(OH)2)、氢氧化钠中的一种或两种组成。为确定该固体物质的成分，某化学兴趣小组进行下列探究活动，请你认真阅读有关信息，回答相关问题。（查阅资料）(1) Ba(OH)2是一种强碱，具有NaOH相似的化学性质。(2)部分酸、碱、盐的溶解性如下表所示：（提出猜想）猜想I ：该固体是NaOH猜想：该固体是Ba(OH)2猜想：该固体是Ba(OH)2、NaOH的混合物（设计实验）（问题讨论）(1)实验步骤中发生反应的化学方程式为。(2)实验步骤得出的实验结论(填“正确”或“不正确”)。(3)如果在上述实验中用稀硫酸代替硫酸钠溶液，实验步骤和实验现象均相同，你可以判断出猜想是成立的。四、流程题13 . 工业上用闪锌矿（主要含ZnS，还含PbS等杂质）制备锌的流程如图（部分产物略去）：（1）X的化学式是_，图中用过量空气的目的是_。（2）中属于化合反应的是_。（3）Zn_（填“能”或“不能”）与PbCl2溶液反应。（4）写出反应中生成ZnO的化学方程式_。（5）结合下表数据设计：从粗锌中分离出纯锌的方案是_。物质ZnPbC沸点90717494827五、科学探究题14 . 实验室有一瓶标签残缺并且瓶盖没有完全密封的无色溶液（如图），化学小组的同学询问老师后知道是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的某一种溶液。为确认原瓶中是何种溶质的溶液并判断其是否变质化学小组的同学进行了如下的探究活动：（做出猜想）猜想a：原溶液的溶质是NaCl猜想b：原溶液的溶质是NaOH猜想c：原溶液的溶质是Na2CO3猜想d：原溶液的溶质是 NaHCO3（查阅资料）常温下，有关物质的相关信息如表物质NaClNaOHNa2CO3NaHCO3常温下的溶解度/g3610921.59.6常温下稀溶液的pH713119从物质的相关信息可知原溶液的溶质一定不是NaHCO3，因为_。（进行实验）（1）取少量样品测得溶液的pH大于7，则原溶液的溶质肯定不是_。（2）下列检测溶液pH的实验操作方法中，正确的是_（填字母序号）。A 将pH试纸直接插入待测液中B 将pH试纸放在表面皿上，用干净的玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸C 将pH试纸湿润后放在表面皿上，用千净的玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上D 读数时将pH试纸呈现的颜色与标准比色卡对照（3）同学们另取样品又进行了如下实验，实验过程如图：生成白色沉淀A的化学反应方程式_。通过实验可以判断样品无色溶液中含有的溶质是_和_（填化学式）（得出结论）实验完成后，最终得到的结论：原瓶溶液中的溶质是_，且已变质。15 . 宏宏同学发现上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质，宏宏邀约几个喜欢探究的同学对此进行了探究。请你一起完成下列实验报告。（1）（提出问题1）该溶液是否变质？（实验探究1）实验步骤实验现象解释与结论取少量该溶液放于试管中，滴加足量稀盐酸有_产生说明该溶液已变质。变质的原因是_（请用化学方程式表示）。（2）（提出问题2）该溶液变质程度怎样？（提出猜想）猜想一：已完全变质，该溶液中溶质只含Na2CO3猜想二：部分变质，该溶液中溶质含有_。（查阅资料）氯化钡溶液呈中性。（实验探究2）实验步骤实验现象结论先取少量该溶液放于试管中，加入过量氯化钡溶液有_生成猜想_成立静置，取上层清液于另一支试管中，加入23滴酚酞溶液上层清液变红（3）（提出问题3）怎样提纯该样品得到纯净的氢氧化钠固体。（实验探究3）为得到纯净的氢氧化钠固体，同学们取该样品并设计了如图实验方案。请回答下列问题：操作a和操作b中都需用到玻璃棒，其中操作a中玻璃棒的作用为_。根据实验流程可知，最终所得氢氧化钠固体质量_变质后样品中氢氧化钠的质量（填“大于”、“小于”或“等于”）。（4）（反思交流）在（实验探究2）中加入过量的氯化钡溶液的目的是什么？_。16 . 玲玲在学习复分解反应时，对复分解反应的条件产生了兴趣，于是她和小组内的同学仅用以下药品展开了探究活动。实验药品：稀H2SO4、稀HCl、NaOH溶液、Na2CO3溶液、Ba(NO3)2溶液、NaCl溶液、酚酞溶液（提出问题）复分解反应发生的条件是什么？（查阅资料）硝酸钡溶液显中性，且Ba2+有毒。（实验探究）玲玲用上述物质做了下列几组实验。组合序号组合物质H2SO4NaOHH2SO4NaClH2SO4Na2CO3H2SO4Ba(NO3)2NaOHBa(NO3)2Na2CO3Ba(NO3)2（记录和解释）（1）组合、均无明显现象，其中组合_与另外两组的实质不同。为证明该不同之处，玲玲在实验过程中使用了酚酞溶液。（2）请写出组合的化学方程式_。（实验结论）他们请教老师并讨论后知道，只有当两种化合物互相交换成分，生成物中有沉淀或水或气体生成时，复分解反应才可以发生。（应用）写出利用熟石灰鉴别化肥氯化铵和氯化钾有关反应的化学方程式_。（拓展延伸）实验结束后，他们将所有废液收集在废液缸中静置，观察到白色沉淀和无色的上层清液。为了确定沉淀和清液的成分，继续展开探究。（实验1）探究沉淀的成分。（提出猜想）沉淀只有BaSO4沉淀只有BaCO3沉淀中含有BaSO4和BaCO3。梅梅取少量沉淀于试管中，滴加过量的_，观察到沉淀部分溶解，证明了猜想是正确的。（实验2）探究清液的成分。取少量清液于试管中，向其中滴加几滴硝酸钡溶液，无明显现象。另取少量清液于另一只试管中，滴加几滴_，有白色沉淀产生。（解释与结论）探究活动结束后，小组内成员通过讨论分析，一致认为清液中含有的离子除Na+、Cl-外，还有_（指示剂除外）。（处理废液）为了防止污染环境，玲玲向废液缸中加入适量的_，对废液进行处理后，将固体回收进一步处理，溶液排放。（交流与反思）根据你对物质溶解性的了解，结合复分解反应发生的条件，请写出一种在水溶液中一般不能发生复分解反应的可溶性盐_（写化学式）。六、计算题17