人教版小学三年级语文上册阅读练习

精选文件三年级语文阅读练习/因为下课了，操场上热闹起来了。 看，同学们有跳皮筋的，也有玩捉迷藏的，也有滑滑梯的，也有打秋千的，也有在林荫道上散步的，也有聊天的。 同学们玩得很开心。(1)这句话有句子。 在总括句下面画“”，在总括句下面画“”。(2)这句话的主要意思是()a .课程十分钟活跃在操场上。b .课程十分钟的同学们在操场上开展各种活动。c .上课十分钟的同学们在操场上玩得很开心。春风轻轻地走进了我们的校园。 在操场上，旗帜在旗杆上微微移动。 草坪上，草发芽，绿绿的，柔和的。 教室旁边展开了柳枝，迎着春风挥舞着柔软的枝条。 在花圃里，桃花开满枝头，梨花开满，扑腾着翅膀的蜜蜂，在花丛里采蜜，成对的蝴蝶翩翩起舞。 春天来了，我们的校园真美啊！(1)我这样从文章中找出词语。漫不经心地慢慢地(2)在括号内填上适当的词语。国旗的教室杨柳桃()梨花()的翅膀我知道文章里写着、和这里的校园景色。(4)我知道哪个词概括了这个词的意思.山城的夜景真美啊登上了枇杷山的最高峰红星亭。 四周一看，星光似美，远山的灯光一个个亮，满山遍野，如同五颜六色的花朵。 仰望天空，点亮星星，俯视山城，闪烁着灯光的大海。 天上的星星和地上的灯光合为一体，分不清星星和灯光。我站在亭子里，看到夜色像天河一样的嘉陵江。 这时，看上去很平静，岸边各种颜色的灯就像一串珍珠装饰着水晶宫的入口一样美丽。(1)该短文有自然段落。(2)短文是围着哪个词写的？(3)第2自然节中，主要有写在山城夜色上的词语。(4)“我站在亭子里，在夜色中看到银河般的嘉陵江”文中的“我”是指。 这句话很有道理。试着用“五彩缤纷”写一句话。 的双曲馀弦值。葫芦池一年四季景色优美。春天，池边绿柳枝在春风中摇曳，鲜红的桃花给葫芦池涂上了美丽的颜色。夏天，池塘里铺满荷叶，风吹，绿浪翻滚，满是苞荷花的香气。秋天，太阳像柔软的面纱一样铺在大地上，池边的菊花盛开，千姿百态，美丽。冬天，气温下降到零度后，葫芦池结冰，孩子们用砖敲冰，池子旁边时不时传来欢呼声。(1)在短文上加上适当的题目，写在句子前面的横线上。(2)在括号内填上适当的词语。杨柳桃荷花()的菊花。(3)短文是围着哪个词写的？(4)用“ ”画短文中的比喻句，其中，第一句是比作第二句用于比喻的双曲馀弦值。短文按照、的顺序描绘了葫芦池的美丽景色。祖父是我尊敬的长辈。 他个子不高，容貌不大惊人。 他喜欢我，但我总觉得他很古板。爷爷的工作很认真。 他成立了“翻译社”。 他必须认真翻译，认真校对，每天工作到深夜。 有一次，一家工厂寄来一些资料，要求尽快翻译，准备与外商谈判。 他收到后，不分昼夜地开始工作。 因为坐的时间太长，连脚都胀了。 最后他终于翻译了那些资料，为与外商谈判获得主导权。 再一次，爷爷为工厂写外语投标文件，让这个工厂在众多强者面前中标，赢得国家荣誉。这些事情改变了我对祖父的看法。 我越来越接近他，越来越尊敬他。(1)在短文上加上适当的题目，写在句子前面的横线上。(2)写出第二自然节的中心句。(3)开始“我”队的祖父有什么看法？那之后怎么样了？ “我”为什么改变了对祖父的看法？徐霞客是明代的着名旅行家。有一次，他和朋友一起登上了黄山的天都峰。 天都峰是黄山的第一峰，爬山的路很陡，几乎直下，看人很害怕。走了一会儿，他的朋友抱怨道：“这条路真难走，我的衣服被汗水湿透了。” 徐霞客笑着说：“没事，慢慢走吧！ 他说再走一会儿，到了半山腰，他的朋友气喘吁吁地说：“我的重担太重，背不动了。” 徐霞客人接过他的包袱说：“我的包不太重，我帮你背吧。”终于登上了离山顶不远的地方。 朋友气喘吁吁，疲惫地说：“鞋磨损了，脚底出血，动弹不得了。” 说着，坐在地上，简直不想起床。“我的包袱里有双鞋，换上衣服吧！ ”徐霞客人把鞋子交给朋友，热情地鼓励说：“慢慢走吧，一定能走。”他们终于登上了山顶。 他的朋友这时发现徐霞客的衣服比自己的湿得多。 两个人的负担把他的腰弯了，两只鞋都磨损了，脚底流着血。 他的朋友害羞地说：“你不像我那么轻松，为什么不叫苦呢？” 徐霞客人回答说：“爬山为什么不难呢？”如果我们尖叫，互相抱怨，我们也许不会来。(1)天都峰是第一个高峰。(2)改变文章中描绘“”的句子的说法，使其意思不变。(3)攀登途中，徐霞客人帮助朋友的客户服务是什么困难？)a .鼓励朋友，给他自信。 b .帮助朋友治疗伤病。c .为朋友背负重担。 d .把自己的鞋交给朋友穿。(4)短文赞扬徐霞客的什么精神？不畏困难，勇敢攀登的精神。 （）b .关心他人，乐于助人的精神。 （）c .热爱祖国大好河山的精神。 （）肖邦和少女肖邦是英国着名的戏剧家。 有一次，他在国外看到一个女孩非常可爱。 肖邦和她玩了很长时间。 告别的时候，肖邦抬起头对有趣的女孩说：“别忘了回妈妈，今天和你玩的是世界闻名的肖邦。”“老师，你是萧伯纳德吗？ 他说“为什么我长得不像？ 他说“但是，你为什么要说自己很伟大呢？回去告诉妈妈，今天和你玩的是普通的女孩子！ 他说萧伯纳很吃惊，他觉得自己太自以为是了，不知道该说什么。(1)根据意思写文章的语言。a .有幽默趣味。 （）认为自己的看法和做法都是正确的，不接受别人的意见。 （）(2)按照短文内容填空。肖邦和一个女孩玩了很长时间。 分手的时候，肖邦告诉了女孩他女孩对萧伯纳说的双曲馀弦值。(3)“肖邦大吃一惊，他觉得自己太自己了”这句话的意思是“。a肖邦觉得女孩子和他这样有名的人玩是光荣的。b .肖邦觉得自己不应该轻视这个女孩。年轻的时候非常喜欢学习。 他的家人太穷买不起煤油，一到晚上屋子里就是一张。 他想看书，可是室内没有灯怎么办他看到邻居家点着灯，在墙上打了个小洞，用微弱的灯光看书到深夜。 有一次，他在地方藏书很多的大家庭里工作，每天从五号到五号睡到半夜，一个工资也没有。 主人问他想要什么，说只要看看主人的藏书就好。 那位主人很感动，借书读了。 动衡就是那样。(1)/”中去掉括号中的不恰当读音。向学心五更(gng gng )藏书(cng zng )(2) .在短文中的括号内填写下列适当词语：满足是漆黑的，喜欢学习(3)在短文上加上适当的题目，写在句子前面的横线上。(4)用“”画短文的中心句。(5)短文写动衡两件事：一件是灬另一个是的双曲馀弦值。我必须去李丹准备好了，刚要出门，电话铃就响了。“喂，你是丹丹丹吗，爸爸！ 电话对面，爸爸的声音很急。 丹丹，快走，乘3路公共汽车到中山路下，在车站等着. 李丹问：“什么事那么着急？ 他说“我得到两张马戏团的票，下午两点开演。 你不是想看马戏团，而是等了好几天？ 我说。是吗？ 李丹多想看牵羊车，小狗算数，虎钻啊，李丹犹豫了。“丹丹丹，时间快到了。 怎么了？ 他说“爸爸，我和同学约好了。 今天去敬老院。 他说“我必须去吗？ 爸爸问。李丹想起敬老院温柔的老爷爷奶奶，他们每次看到表演都会想起笑容，想起同学们在集合场所等待，她对父亲说“啊，得走了”。父亲说：“好吧。 丹丹，你是对的，以后有机会看马戏，但不要让老人和同学失去信用”(1) .李丹为什么不去看马戏，去养老院？ 请在短文中找到相关句子，用“”画。(2)根据短文内容判断是非。a .李丹为了不失信用，没有去看马戏团。 （）b .李丹很喜欢看马戏，所以她走了。 （）c .李丹是个守信用的好孩子。 （）(3)这篇短文表现了李丹的良好品质。秋日低语俗话说“秋风秋雨使人悲伤”。 我觉得秋风秋雨也有独特的美。 秋风吹，炎热的夏浪吹，带来凉爽，耳边吹着“鼾声”的风，婆婆对顽皮的孩子们说“到了秋天，快穿衣服吧”，不要感冒了”秋雨淅淅沥沥地下，落在窗户和地上，演奏秋天的乐章。秋天又自然地穿上了金黄色的新装。 树叶变黄，落叶像蝴蝶一样在天空飞舞，飘飘然而下。 经历了冬天的出产，春天的萌芽，夏天的健壮。 这时，从树枝上掉下来，使生命与土壤成为一体，开始培育明年的嫩叶(一)在括号中填上适当的措词；夏波的乐章()的新装()的培养把()的萌芽(弄得)茁壮了(2)短文中描述“”的句子修辞方法是()a .比喻b .拟人化c .比较(3) .短文主要写()a .秋风秋雨愁人b .秋风秋雨独特的美。黄叶秋风像一把大扇子，满地都是黄叶子。就像铺在地上的毛毯，阳光照金相。蚂蚁把它当被子，松鼠把它打碎了。院子里的燕子，赶紧把家人聚集起来“黄叶在催我们，早点回南方生活。 他说(1)什么是儿童歌曲的“它”。(2)在儿歌中，将黄叶比如比如说。(3)儿童歌曲中用于燕子描写的是修辞手法。 请用这个修辞的方法来模仿语言。的双曲馀弦值。.春天，桃花开了。蜜蜂飞向花丛，忙着采蜜授粉。所有的桃花