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文档简介

. 1、教科文组织五年级科学杂志，日光之影，2，1，可以成影的条件：光源，遮挡物和屏幕，遮挡物介于光源和屏幕之间。 回顾知识： 2、自己发光，发光的东西叫光源。 3、影子的特征：物体影子的长度、方向是光源的位置、随方向变化而变化的物体影子的大小与物体和光源的距离有关的物体影子的形状，与光源照射的物体侧面的形状有关。 4、把从不同的侧面照射出来的物体的影子叫做投影，投影到我们的生活上是有用的。、3、太阳发出的光以每秒约30万公里的速度传播，没有什么比光传播得更快的了。 光能展示周围的东西，太阳是光的主要来源。4，日光的影子，早上，5，日光的影子，白天，6，日光的影子，下午，7，日光的影子，太阳：东-南-西，影子：西-北-东，8，在日光下观察影子，不要用眼睛直接看太阳。 因为太阳放射出强烈的可见光、红外线、紫外光。 紫外光不仅会晒伤皮肤，对眼视网膜也会很快造成损伤。 人的眼睛只看太阳几秒钟，就有可能永久伤害或盲目。 如果用没有适当的减光设备的望远镜观察太阳的话，结果就更难想象了。 提示：9、同时测量不同长度的铅笔阴影，看看有什么变化。 选择、10、不同的时间测量相同长度的铅笔影子，看看有什么变化。11，影子与物体之差，12，影子长度的变化：早晨变长，逐渐变短，白昼变短，然后变长，太阳西沉的时候变得最长。 白天的阳光阴影是怎样变化的？ 什么时候最长，什么时候最短，太阳最高时影子最短，太阳位置最低时影子最长。 总结：13，1，日光阴影的特征对我们了解光的传播有什么启示？ 2、日常生活中有什么应用？1、阴影表示光线沿直线传播。 2、可能应用激光测距距离、雷达、光鼠标、手电筒、探照灯大多数与光有关。 思考：14，15，日表，日表的动作原理：太阳东升西落，它照射的物休的影子也移动。 古代人通过观察这种自然现象，学会计算时间，发现了日表。16，2，物体的影子总是在阳光背光的一面。 ()、4、早上太阳东升，物体的影子在东方。 ()、3、阴影越短，表示太阳的位置越高。 ()、5、同一时间，阳光下物体的影子方向相同。 ()、一天一天，日光下物体的影子不变。 ()，我作出判断：17，我选择：1，同一时间，阳光下不同物体的影子()。 a、相同形状的b、相同方向的c、相同长度的2、不同时间、太阳下相同物体的影子()。 a、位置不变的b、方向不变的c、长度、位置和方向变化的3、日光下旗杆的影子长度为5米，不久旗杆的影子长度变长了。 a、上午b、中午c、下午4、一整天日光下物体的影子()最短。 a、朝b、中午c、傍晚、b、c、c、b、18、5，日光下10厘米铅笔直立于地面，影子长5厘米，同时旗杆影子长2米。 旗杆的实际高度约为()米。 a，2米b，1米c，4米6，中午12点太阳光物体的影子最长。 a、春天和秋天b、夏天c、冬天7，古代人们用日表计时，其原理是() a、物体的影子随着时间的变化而变化的b、物体的影子不会随着时间的变化而变化的8、在白天的日光下物体的影子变化的方
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