三年级下册语文课件22在金色的海滩上语文S25.ppt

在黄金海滩上，有一个纯洁善良、心地善良、可靠、质量好的黄金海滩下，穿着天蓝色连衣裙的女孩，她为什么长时间站在烈日下？她在等什么？会发生什么样的故事？1 .单词整合，(1)卵生卵子，超读识别，容易出错的提示：静音：拾贝壳(sh)灿烂(cn)刺(t 46ng“mu”的下面是“”，不要用“小”写。(2)利用陶音子，叔叔见了很多漂亮的贝壳。帮小女孩看衣服，去给她贝壳。kn，k-n，(3)同义词，表示感谢都是“感谢别人的好意或帮助”的意思。区别如下：“感谢”的意思是，关注别人的益处，表达对他的报答的意义更轻。“感谢”表示感激对方的好意，意义更大。填补：村民很()这个解放军战士，不知道该怎么办。谢谢，谢谢，(4)沉重的难言之词，(ywgwj):乍一看，很广阔。贝(bik):贝的坚硬外壳。Qin:内藏。羡慕：看到别人有什么长处、优点或有利的条件，我也希望有。灿烂(cnl ndum):光彩夺目。忍不住(qn:bzjn):抑制不住自己的感情。使用：白天，绿色麦田，()农民叔叔在努力工作；晚上挂满天空的星星，青蛙呱呱地叫着，蟋蟀在拉小提琴.我惊叹地说：“夏天的田野多美啊！”无限的灿烂，不可抗拒的力量，2。整体认识，在金色的海滩上以叙述为主。故事发生在小女孩没有受到画家的气的情况下，画家故意把自己捡起来的贝壳还给画家。称赞了少女、的美丽品质。在叙述文，海边沙滩上，为画家看衣服，给她贝壳，诚实，守信，乐于助人，寻找特殊的文章，正文的比喻文，蓝色的海水无边无际，海浪引发的泡沫，像雪堆一样美丽！段落效果，对画家的承诺，帮助看东西。(16)尽管烈日炎炎，但诚实可靠。(712)不要贝壳，要淳朴善良。1320)、文本结构，在黄金海滩上，保证不看贝壳的衣服，帮助诚实可靠、简单可爱的人，1。读课文，用自己的话说了什么三件事。(1)女孩为画家看衣服。(2)画家给小女孩送贝壳，小女孩不要。(3)画家故意把贝壳放在地上，小女孩捡起来，还给画家。重读课文，2 .找课文中的ABB式单词，自己再说几个。火辣辣的，希希，一堆，一个阶段，从一个我开始：最好的，香喷喷的，香喷喷的，香喷喷的，黑黑的，黑的，一张，一朵，一张，三张。在第18段，你理解画家的行为吗？谈谈你的理解。画家为了让贝壳从口袋里漏出来，在口袋里“打孔”。“向前走几步”，是希望小女孩从后面悄悄捡起来。你看画家为了让小女孩拿贝壳，费了很大的劲！可以看到画家叔叔美丽的心。我们应该学习小女孩的什么品质？我们要学习她善良、纯朴、诚实、可靠、收受钱财的美丽品质。讨论：亲切的叔叔叫小女孩回家，她为什么拒绝？但是画家望着少女远去的背影，为什么久久不能平静？精读课文，“那里的蛤蜊更好，你帮我看一下，我去接你，好吗？”少女点点头，把衣服和画夹在旁边，看着画家游向礁石。一个女孩在海边帮助画家看，但没有收到画家给她的贝壳，画家故意把扔在海边的贝壳还给画家。小女孩摇摇头说：“我答应叔叔了。我得等他回来。”她答应了画家的工作，所以拒绝回家。“叔叔，贝壳掉了！”她弯腰捡起一个贝壳，还给画家。小女孩毫不犹豫地捡起他故意漏出的贝壳，帮他看东西，但不指望回报。少女纯真质朴的品质令人感动。我在海边沙滩上，一个小女孩在为画家看衣服，但画家拒绝给她贝壳，画家故意扔在海边捡的贝壳也给了画家，称赞了小女孩诚实、可靠、助人的美丽品质。你在写帮助别人，但不期待任何回报，小女孩诚实单纯的美丽心灵真的比那个美丽的贝壳更美丽。互相反馈，仿写训练，描写场面的句子蓝色海水没有尽头，海浪激起了一堆雪，泡沫像美女！景物描写的目的，是表达人的感情，景物是感情的依据。模仿，回答例子：山峰就像亭子里的绿色仙女，手拉着游客站在那里，微笑着打招呼。语言积累，上课中：碧绿的泡沫，胸中有羡慕之情，塑料漏出，拾贝壳的火辣灿烂的引人注目的家教：对诚实可靠的成语毫无课外气息，坦率、尖刻、尖刻的成语奉献的待遇，与九三角话和清新的言行一致，都可以说出来。马很难追。1.分隔词组。堆砌泡泡拥抱袜子建筑物检查站2。的，1999。1999。的，1999，1999。1999。