福建省莆田第六中学2020学年高一数学10月月考试题（实验班） (2)VIP

莆田第六中学2020学年高一月考试数学(实验班)第一卷(共60分)2020-10-7一，选择题：这个大问题是12个小问题，每个问题有5分，60分。每个问题只有给定的4个选项中的一个符合问题要求。1.设定集合()A.b.c.d2.在下图中，不能表示函数的图像3.已知、的大小顺序为()A.b.c.d4.已知()A.2 B.3 C.4 D.55.以下函数中不令人满意的是A.b.c.d函数的单调递增间隔为()A.(-，-2 B. (-，-1 C.-1，)D. 4，)7.在图中，如果函数的图像是折线，则不等式的解决方案集为A.bC.D.定义上述函数时，有四种判断：如果都是递增函数，那么也是递增函数。如果都是递增函数，也是递增函数。如果一切都是奇函数，则奇函数；奇函数，如果一切都是奇函数；其中正确的是()A.1 B. 2 C.3 D. 49.为函数(，)选择的值集计算和的确切结果不能为()A.4和6 B.3和1 C.2和4 D.1和210.如果已知为r的增量函数，则实数的范围为()A.b.c. (0，1) D11.设定函数，使设定值的范围为()A.b.c.d12.已知实数的范围为()，因为对于所有实数，始终存在实数值A.b.c.d第二卷(共90分)第二，填写空白问题(每个问题5分，20分满分将答案填在答题纸上)13.=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _14.已知函数包括：0123412340不平等的解法是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _15.已知函数是的奇函数，而当时的分析公式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。16.如果函数图像是关于直线对称的，则最大值为_ _ _ _ _ _ _ _ _。第三，解决问题(这个大问题共6个问题，共70分，其中17个问题10分，其馀每个问题12分)。答案需要写文字说明、证明过程或微积分阶段。）17.(这个问题满分10分)全集，集合体，集合体，集合。求： (1)。(2)。18.(这个问题是12分满分)已知的函数，(1)建立了当时函数的图像，并使用定义方法证明函数是区间上的附加函数。(2)如果函数是区间上的增量函数，则查找值的实际范围。19.(这个问题是12点满分)是已知的函数。(1)将函数从区间变为单调函数的值的实际范围；(2)如果函数是双函数，则寻找解析公式，寻找函数的范围和单调区间。20.(正文制满分12分)已知的限定域是新功能。(1)查找值；(2)判断函数的单调性；(3)如果是任意的，不等式恒定成立，求出值的范围。21.(这个问题是12分满分)已知的函数。(1)证明函数是奇数函数。(2)当时证明函数在区间单调增长。(3)思考证明过程，(2)提出函数的单调增长部分(直接写出单调增长部分)。不需要证明)。22.(这个问题是12分满分)已知的函数，(1)如果函数是双函数，则查找值；(2)以分段函数的形式编写函数，以创建函数的弱度，找出函数的单调区间和最小值。记住，寻找的表现。(自己创建表达式)莆田第六中学2020学年高一月份考试数学(实验班)数学参考答案一个，1-5: CBA AC 6-103360 dcb db 11-12:ab二、13、1 14、15、16、1616回答：设置，源=第三，解决问题。17.解决方案：两点.4分.6点(I).8分(ii).10分18.解决方案3360(1)当时，两点渐近线是，三点弱图为(略).5分证明：设定，设定因为，也就是说因此，函数是间隔中的增量函数。8分(2)，要使函数成为部分中的增量函数，即。.12分19.要使解决方案： (1)函数成为区间上的单调函数，请执行以下操作：或，3点也就是说，区间是单调函数。4分(2)函数是双函数，因此b=0，因为6点和f(1)=0.7点所以函数是命令.8分换句话说，函数的范围是.10分函数从上面单调地减少，从上面单调地增加，而函数从r单调地增加。所需函数的单调递增区间，单调递减区间.12点20.因为是奇数函数=0，也就是说. 3分测试后，奇数函数.4分(ii)已知，5分方法1:函数是r中的减量函数，因为它在顺序，即r中单调地增加，在上面单调地减少。法国2:设置.7点因为函数y=2是r的附加函数，0另外，00表示上是减法函数。8分(iii)因为是奇数函数，所以不等：等于， 9分由于函数减少，向下推：对一切的持续建立， 10分命令，因为， 12分21.(1)设置域：一点，所以奇函数。4分(2)那时，5分设置，下一步.7点因为，也就是