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文档简介
人文版2020年版9年级上学期第二次月考化学考试b卷名称:_类3360_性: _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.燃烧是生活中常见的现象。以下关于燃烧和扑灭火灾的主张是错误的A.镁可以在二氧化碳中燃烧,说明燃烧不一定涉及氧气B.充分混合可燃性气体和空气会引起爆炸,因此在煤气或煤气等泄漏的情况下,必须清除所有的馀烬C.由于氧气的隔离,请用灯帽关掉酒精灯D.档案数据被烧毁,立即用泡沫灭火器灭火2.如下所示,实验操作正确的图是中学化学的几种实验操作。其中正确的是()A.关闭酒井灯B.使用液体C.过滤D.固体使用3.清华大学研究人员成功地开发了将二氧化碳催化剂转化为液体燃料甲醇的纳米纤维催化剂。这是该反应的微观模拟图(图中粒子的正确反应)。以下说法是正确的A.反应属于替代反应B.参与反应的a和b的质量比为3: 1C.c包含4个h元素、1个c元素和1个o元素D.a、b、c、ding是由分子组成的4.图是周期表(不完整的xelement信息)的一部分,以下说明是正确的A.碳的化学性质不活泼B.x表示N2C.氧原子的质子数为16D.三个元素原子的电子层数相同5.青少年摄入过多蛋糕中的人造黄油会影响身体发育的反式脂肪酸的化学式是C18H34O2。以下关于这种物质的陈述是正确的:A.碳、氢、氧B.氧化物C.54个反应堆组成D.碳和氧的质量比是9: 16.a,b两种物质的溶解度曲线如右图所示。在T3 下,将a和b的每个5g分别放入50g的水中,以下说法是正确的A.在T3 同时冷却,a先有结晶析出B.在T3 时,溶液的溶质质量分数a大于bC.从T3 下降到TL 时,a、b溶解度相同,溶液质量相同D.如果a包含少量b,则蒸发结晶精制a以下更改中一定发生了化学变化()A.水形成冰B.玻璃碎了C.石蜡熔化D.酒精燃烧8.点火条件下,a和b生成c和d,反应前后分子种类变化的显微图如下,并有不正确的说法A.化学反应前后原子类型不变B.反应物和产物中有两种元素C.在此反应中,产物c和d的物质量之比D.原子是化学变化中最小的粒子9.很多水厂用氯消毒,实验室制造氯的反应如下。MnO2 4HCl(浓缩)MNC L2 Cl22 H2O,以下说法是正确的A.MnO 2是该反应的催化剂B.反应物和产物所属的物质类别有四个C.反应属于分解反应D.只有反应前后氯元素的原子发生了变化以下气体与温室效应无关()A.二氧化碳B.臭氧C.氮D.氟里昂二、填空化学与生活密切相关。(1)NH4Cl是常用的氮肥_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)碘化物的碘含量为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)铝的化学性质很活跃,但铝产品耐腐蚀性很强,所以请用化学方程式说明原因。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)与人类的呼吸气体吸人的空气相比,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(5)解决“白色污染”问题需要采取的措施是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)。三、实验问题12.根据以下装置学习的化学知识相结合,回答以下问题。(1)在图表上写上标签设备的名称:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)实验室制造二氧化碳的原料是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _提货装置是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)如果选择a装置制造气体,长脖子漏斗的底部必须延伸到液体水平以下的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)实验室用高锰酸钾制造氧气时,反应的化学表达为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。具体值设备必须使用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(按字母顺序)。需要添加到设备中的物品是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _;f设备能够收集氧气的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _;如果O2是使用e设备收集的,则如何确定O2是否已完全收集_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(5)用过氧化氢制造氧气时,还需要起_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _作用的药品。要用过氧化氢制造氧气,必须选择的制造装置是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(6)选择气体收集方法时,必须考虑的气体特性为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32a颜色b密度c溶解度d可燃性四、进程问题13.闭路基板主要含有塑料、铜、锡(Sn)等,其中为了实现锡的绿色回收,特定工艺如下:已知:snsnsncl4=2snc L2。(1)SnCl4中注释元素的原子价为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)铜的金属活性比锡的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(“强”或“弱”填充)固体a中必须包含的金属元素为_ _(3)步骤引起反应的化学方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _(4)与直接焚烧闭路基板回收金属相比,该工艺的主要优点是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(回答一次就行)。五、科学探究问题14.试管实验是保存药品操作简易性的现象明显,是课堂教学中研究物质性质和变化的重要方法和手段。以下是中学化学中常见的一些实验组。(1)将少量氧化铁粉末和一个生锈的铁屑钉在2个a,b试管中,分别添加等质的稀盐酸,对酒精灯稍加加热,两个试管都观察到溶液变成黄色,b试管内产生大量气泡。两个试管中均发生反应的方程式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _这可能是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)将大小相同、形状相同的两块未加工的铝分别放入c、d试管,分别倒入氯化铜溶液和硫酸铜溶液,结果c试管中出现更多气泡和紫红色固体,d试管中有段时间没有明显现象。将反复研磨的铝片放入试管,添加到硫酸铜溶液中,形成气泡和紫红色的固体。比较CD的两个试管可能会影响铝和铜盐溶液的反应。的效果。的影响。的影响。研究,分析、分析、分析、分析、分析、分析、分析、分析、分析、分析、分析、分析、分析、分析、分析、分析、分析、分析、分析、分析、分析和分析。为了验证此观点,在d试管中添加以下物质的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32A.NaCl溶液B.na2so 4溶液C.KCl溶液D.稀硫酸比较两个试管_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)包含氢氧化钠溶液的g,h两个试管中分别滴入酚酞试液和氯化铁溶液,g中的溶液变为红色,h中的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _在h试管中_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _15.金某为了探索铁品的腐蚀条件,进行了以下实验。在步骤1:中,使用图a中所示的设备将干燥的O2从导管a连接到u形(设备机密性良好)。请参阅药品图片)。在管道b中连接将活塞推至底部的注射器,收集20mLO2,然后在管道a中连接乳胶管,将其夹紧为止水夹,如图b中所示。在23360阶段过了一段时间后,在u形浦内观察铁丝的现象。观察对象现象干燥的普通铁丝没有明显的变化湿普通铁丝红褐色的绿斑更多潮湿的纯铁没有明显的变化(1)在步骤1中,检查u形导管内是否填充了O2的方法是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)铁制品生锈腐蚀的条件之一是需要O2,在这个实验中,支持这个条件的证据是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)本实验对实际保险现象进行了对比,将铁品的腐蚀条件也定为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。六、计算问题超细木材的主要成分是碳酸钾。一个化学兴趣小组继续向燃烧器注入100克超木材样品,继续下降稀盐酸,在燃烧器剩余混合物质量为137.8克时作出了充分反应。反应过程中释放的气体质量和盐酸相加的关系曲线如下。(假设草木的其他成分与酸没有反应)答案计算:(1)图解中垂直座标的a点值:a=_ _ _ _ _
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