人教版2020年（春秋版）九年级上学期期中化学试题（I）卷

人教版2020年(春秋版) 9年前学期的化学问题(I )卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .以下鉴别方法之所以不能实行a .用肥皂水鉴别硬水和软水b .用带有火星的木棍鉴定氧气和空气c .用二氧化锰鉴定过氧化氢水和水d .用燃烧着的木棍鉴别二氧化碳和氮仅用以下的鉴别方法无法区别应该鉴别的物质是()应该鉴别的物质鉴别方法a.a二氧化碳气体和氮气点火观察是否燃烧乙组联赛硬水和软水加入肥皂水使其振动，观察气泡产生的情况c.c双氧水和纯水加入二氧化锰固体，观察有无气泡的产生d.d铜和真？ (铜锌合金)加入盐酸观察有无气泡的产生A.A乙组联赛C.CD.D3 .以下生活中常见的物质，其中可以看作纯洁的a .空气b .河水c .冰水d .硬水4 .以下物质中存在氧分子是因为()a .空气b .过氧化氢水溶液c .二氧化碳d .二氧化锰5 . 2014年5月，德国亥姆霍兹重离子研究中心再次成功合成了117号元素。 此元素具有正式名称Ununseptium，元素符号为Uus。 这个原子的原子核内有ll7个质子，原子质量是氢原子质量的约291倍，是现在正式认可的最重的原子。 这个原子的原子核外电子数是()A.1l7B.174C.291D.4086 .其原意是含有化学反应的短语是()a .花香四溢b .海市蜃楼c .百炼钢d树成了船7 .下列符号既可以表示元素，也可以表示原子A.FeB.2HC.HD.N8 .下一个过程中不包含缓慢氧化的是()a .钢铁锈蚀b .呼吸作用c .食物腐败d .氯酸钾降解9 .关于微粒子，以下说法之所以错误a .二氧化碳气体由分子组成b .原子的质量主要集中在原子核上c .原子在化学变化中不能再分开d .质子数为1、中子数为2的原子不属于氢10 .以下实验操作正确的是()a.a乙组联赛c.d.11 .生活中对以下现象的解释错误的是：a .湿衣服夏天比冬天干燥得快：温度高，分子运动速度快b .糖甜，醋酸，分子不同，性质不同c .从电解水中提取氢和氧：分子可以通过化学反应再分配d .自行车轮胎暴露在阳光下破裂：分子热体积增大12 .关于以下催化剂的描述是正确的()a .可以加快反应速度b .可以提高产物的质量c .反应前后的化学性质不变d .可以降低反应速度13 .健康是一个人最重要的。 以下关于健康的记述是正确的()多吃水果蔬菜具有补充蛋白质的作用适当补充钙、铁、锌等微量元素对人体健康有益维生素c不足会引起恶血症食盐中所含氯离子在胃液中诱发盐酸，具有增进食欲、帮助消化的作用，应多吃盐A.B.C.D.14 .在密闭容器中加入甲、乙、丙、丁4种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化如下表所示。 下一个说法错误的是()物质甲乙丙丁反应前物质的质量(克)83254反应后物质的质量(克)16x524a .这种反应是分解反应b.c可能是这种反应的催化剂c .甲、乙两物质反应前后质量变化之比2:7D.X的值为2815 .在以下说法中，正确的是()a .木炭燃烧时产生黑色固体b .细铁丝进入装有氧气的储气瓶中猛烈燃烧c .赤磷燃烧后生成五氧化二磷气体d .硫燃烧后生成有刺激性气味的气体二、填空问题16 .随着科学的发展，新能源的开发不断突破。 清华大学的研究人员成功地开发出了将二氧化碳转化为液体燃料甲醇的纳米纤维催化剂。 微观形象如下图所示。 请根据微观图回答以下问题。(1)丁物质是_，这个反应的文字和符号式是_(2)与甲、乙对应的物质都是构成的_ _ _ _ _ _ _ _ _ (填充分子或原子或离子)(3)一个甲分子中含有的质子数是_个(4)以下说法正确的是： _ (填写字母号码)。a反应前后原子种类没有变化b这个反应是分解反应，cb是氧化物17 .用化学术语回答：(1)氦_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)氧化铁中铁元素的价数.(3)三个镁离子.(4)两个氢氧离子.18 .报纸报道了很多厕所被冲洗时，“清洁厕所灵”(主要成分是盐酸)和“84消毒液”(主要成分是NaClO )混合而发生氯气中毒的事件。 氯气是常温常压下呈黄绿色，具有强烈刺激性气味的有毒气体，密度大于空气，可溶于水，易压缩，液化成黄色液氯，是氯碱工业的主要产品之一。 “强烈刺激性的气味”是.氯气“压缩变成金黄色的液氯”是分子间.19 .水体污染主要来自工业废水、农业用水和生活污水。 水体受到污染，影响整个地球的自然环境，严重危害人类。 下图示意了污水处理流程，污水经物理、化学或生化分级处理后，可达到农业灌溉和废水排放标准或绿化和景观用水标准。(1)污水可以通过“电网”去除大的浮游物、浮游物，相当于基本实验操作中的污水。(2)污泥处理可以得到甲烷(主要成分为CH4)，写出CH4燃烧的化学方程式。(3)消毒处理是变化的。(4)消毒处理后的某无色透明水样中含有钾盐，用简单的方法证明该水样为混合物。三、实验问题20 .图为实验室制取气的发生装置和收集装置。(1)实验室用b装置采集氧气，其采集原理是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)为了取得实验室制造的氢而选择的发生装置是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)用e装置收集CO2，加满的方法： _。四、简要解答21 . (1)图为测定空气中氧含量的实验，实验中红磷过剩必要的原因是_ _ _ _ _ _，测定空气中氧体积分率不足1/5的原因是_ _ _ _ _ _(2)某化学组的同学在下图所示的实验中质量守恒定律充分反应冷却后，天平平衡的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _小强长大了，看到妈妈很辛苦，就试着帮妈妈做家务。 有一次，妈妈吃完饭后，他争着洗盘子，能告诉我怎么决定洗盘子吗？ _23 . (1)根据以下粒子结构图，回答问题：属于稀有气体元素的是_ (填充编号)图中的c和d因为_相同，所以是相同元素的粒子A、b、c、d、e 5种粒子中，不具有稳定结构的是_ (填充编号)与化学性质最类似的原子是_ (填充编号)(2)下图是元素周期表的一部分，以下的判断正确的是_A Li和Na的化学性质相似的b第二周期的Li、Be和b是金属元素C Na和Al3核外电子数相同，D Mg2，Na最外层电子数分别为2和8五、估计问题24 .加热某暗紫色固体a时，产生无色气体b，黑色固体c和固体物质d同时产生。 黑色固体c通常用于加热氯酸钾制氧时的催化剂。 e在b中燃烧明亮的蓝紫色火焰，同时生成无色有刺激性气味的气体。 请回答下面的问题(1)写下e在b燃烧的符号表达式.(2)加热氯酸钾制氧时反应符号的式子.(3)写b的用途。 _。六、科学探究问题25 .化学组的同学做了镁棒在空气中燃烧的实验，发现生成的白色固体中混入了少量的淡黄色固体。 (提问题)为什么会产生淡黄色固体？ 把下列物质的颜色记录下来物质氧化镁(MgO )MgCl2Mg3N2(氮化镁)Mg(NO3)2MgCO3Mg(OH)2颜色白色白色淡黄色白色白色白色红先生认为没有必要调查氯化镁的颜色。 原因如下： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。分析资料小红认为，淡黄色固体可能是与空气中的_反应而生成的。小红是为了验证自己的预料而设计的。 他的建议是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(实验结论)根据小红宝宝的实验结果，镁棒在空气中燃烧的两个符号公式是：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(反省和评价)通过上述实验，你对燃烧有什么新的认识？ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _七、计算问题26 .鞅树先生研究生铁的组成，取40g生铁样品，分5次加入500g稀硫酸样品，实验数据如右表所示：(杂质不溶于水，也不会发生稀硫酸反应)。(1)第三次剩馀固体的质量m=_ _ _ _ _ _ _，第五次剩馀固体的质量n _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)该生铁样品中的