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文档简介
北师大版四年级下册数学好玩,密铺,.,2,像这样无论什么形状的图形，彼此之间不留空隙、又不重叠的铺成一片，就是密铺。,想一想,这些图片都是由什么平面图形拼成的？这些平面图形在拼摆时有什么共同特点？,.,3,就南小学,.,4,我们认识的平面图形：,就南小学,.,5,这些平面图形哪些可以单独密铺？哪些不可以单独密铺？,就南小学,.,6,活动任务,三角形能不能密铺？四边形可不可以？,就南小学,.,7,设计方案,解决这个问题主要步骤：,（1）小组合作，选择和准备图形。（2）想一想，铺的过程中注意什么？（3）小组的分工。（4）将铺的结果在小组内交流。,就南小学,.,8,动手实验,1.按照设计方案将剪好的三角形或四边形拼一拼，摆一摆。,就南小学,.,9,动手实验,1.按照设计方案将剪好的三角形或四边形拼一拼，摆一摆。,.,10,动手实验,1.按照设计方案将剪好的三角形或四边形拼一拼，摆一摆。,.,11,交流反思,1.请按照下面的方法试一试，你有什么发现？,就南小学,.,12,小结：,当拼接点处的几个角的和为360度时，这个平面图形就能密铺。,就南小学,.,13,交流反思,3.不是所有的平面图形都可以密铺。看一看，试一试。,就南小学,.,14,圆形不可以密铺,.,15,正五边形不可以密铺,.,16,.,17,.,18,交流反思,4.欣赏下面的密铺图案，想一想它们是如何形成的。,.,19,自我评价,在这次活动中，我的表现是（请
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