人教版九年级下学期期中考试化学试题

人教版九年级下学期考试化学问题名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .下图所示物质的用途与对应的性质不一致的是()a .金属的导热性b .天然气可燃性c .氧的氧化性d .氮气稳定性2 .能够说明“分子间有间隔”这一事实的是()A.1水滴中约有1.671021个水分子b .空气压缩时体积缩小c .化学反应中的分子分为原子d .蔷薇一院香3 .以下分类不正确的是：的双曲馀弦值分类内容a.a可燃性气体氢、一氧化碳、甲烷乙组联赛人体中的微量元素铜元素、铁元素、碘元素c.c由分子组成的物质二氧化碳、氧和氦d.d合金青铜、硬铝、生铁A.A乙组联赛C.CD.D4 .以下实验现象的描述，错误的是()a .加入少量高锰酸钾，所得溶液呈紫红色b .使人体的呼出气体流入石灰水，石灰水就会浑浊c .铁丝在氧气中激烈燃烧，火星四射，生成红色固体d .镁棒在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体用图进行实验，以下说法不正确的是()a .能够证明分子在不断地运动b .浓盐酸和浓氨水具有挥发性c .氯化氢分子运动比氨分子快d .实验过程中发生了化学变化6 .从分子的角度说明以下现象。 其中不合理的是a .水受热变成水蒸气的水分子体积增大b .“不是雪，而是暗香来了”，每个人都在不断地运动着c .湿衣服在太阳下晒得快-温度上升，分子运动速度加快D.50ml的水和50ml的醇混合后的总体积不足100ml的一分子间有间隔7 .以下物质属于杂质的是()a .冰水混合物b .清洁空气c .水泥砂浆d .生铁8 .以下关于分子、原子、离子的记述中，错误的是a .原子由原子核和核外电子组成b .原子是实心球体，不能再分开c .化学变化中的分子是分开的，原子是不分开的d .原子的总质量主要集中在原子核上9 .以下实验方法之所以不正确a .观察色别铁片和铜片b .燃烧的树区分氮和二氧化碳c .闻气味区分氧气和二氧化硫气体d .味道区分厨房蔗糖和食盐10 .下列现象属于化学变化：a .酒精挥发b .分离液体空气制氧c .食物腐败d .灯泡通电发光11 .下一幅图片正确反映对应变化关系的是：a .图表示木炭和氧化铜混合物反应前后试管内固体的质量变化b .图表示等体积、等浓度过氧化氢水因有无MnO2而产生O2的质量变化c .图表示KMnO4加热过程中剩馀固体中锰元素的质量分数的变化d .图表示碳酸钠粉末与稀盐酸在烧杯内反应前后烧杯内物质的质量变化12 .在一个密闭容器中加入x、y、z、w四种物质，在一定条件下发生化学反应，不久，测定的数据如下表所示，对该反应的认识不正确的是()物质xyz轴w反应前质量(g )211616反应后质量(g )17m611a .物质y可能是这种反应的催化剂b .这种反应是分解反应c .反应后z与y的质量比为6:1d .反应的z和w的质量比2:113 .某同学在实验室采集二氧化碳的实验操作如下图所示。 其中操作错误的是()a .检查装置的气密性b .检满c .加入液体药品d .收集煤气14 .收集河水中溶解的气体，分析结果表明氧所占体积不低于21%，氮所占体积不到78%a .只有空气中的氧和氮溶于天然水b .天然水中溶解的氧和氮的含量与空气中的氧和氮的含量相同c .天然水中溶解的氧气极少，所以在湖里养鱼需要采取增加氧气的措施d .在相同条件下，氧往往溶于水而不溶于氮规范实验操作是我们完成实验的基本保障，我认为以下操作是正确的()a .称量液体b .倒入液体c .液体加热d .取固体药品16 .分析以下实验图像，得出的结论正确a .过氧化氢制氧，a不使用催化剂，b使用催化剂b .在某一温度下向饱和石灰水中加入生石灰，y轴可以表示溶质质量分数c .向充分量且同质量的盐酸中添加铁粉、锌粉，曲线b表示添加锌粉的情况d .溶质是a、b 2质量相等的饱和溶液，温度从T2下降到T1，分别析出不含结晶水的a、b固体时，最终两溶液的质量相等二、填空问题17 .请用化学术语填空(1)氢离子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)生石灰_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。18 .编写符合下列要求的化学方程式：(1)生成2种单体气体的分解反应_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)地震前，地壳中的水蒸气和岩浆中的氧化亚铁在高温下反应，氢和氧化铁.(3)有生成二氧化碳的化合反应.19 .生活中到处都有化学，根据氮氢氧氦二氧化碳等物质的性质和用途，将化学式填入相应的空间。(1)可燃烧的气体是_(2)人类生命活动不可缺少的气体是_(3)新鲜的“蛋黄派”的袋子里空气含量最多的气体膨胀的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)澄清的石灰水浑浊的气体是.(5)氖充填，通电时有色发光的气体是_ _。20 .宏观、微观与符号之间建立关系是化学学科的特点以往a、b、c、d这4种物质的微观图像如下表所示(1)B物质相对分子质量为(2)上述物质中属于单体的是(填充物质编号)属于有机物的是(填写化学式)(3)c分子构成(4)写反应A DB C的化学方程式21 .元素周期表是学习和研究化学的重要工具。 请按照下表(元素周期表的一部分)回答问题民族周期国际航空II A战斗机国际航空IVA公司VAVIA公司VIIA公司023 Li锂离子6.9414 Be铍合金9.0125 B硼10.816 C碳12.017 N氮14.018 O氧气16.00九级方程式氟19.0010 Ne霓虹灯20.18311 Na钠元素22.9912毫克镁元素24.3113 Al铝26.9814 Si战斗机硅氧烷28.0915 P磷30.9716秒硫32.0617 Cl氯35.4518 Ar氩气39.95(1)对于第3周期的金属元素，选择写入阳离子的符号之一。(2)由第11号元素和第17号元素构成化合物的构成该物质的微粒为(选择性地填充分子、原子、离子) .(3)元素周期表中，同族(纵行)元素具有类似的化学性质。 下列各组元素具有类似化学性质的是(填写符号)。A.C和Ne B.Be和Mg C. Al和Si D. F和Cl三、实验问题22 .组同学为探讨化学变化中质量的变化关系，进行了图示实验，完成了以下填空工作：(1)如果已知碳酸钠和碳酸钙的化学性质相似，则b图反应的化学方程式为： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)化学组同学用图实验探讨质量的变化。 充分反应后，天平不平衡的是_ (填写字母)。(3)在实验a中，气球的作用是：(4)铁与硫酸铜反应的现象是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，该反应的化学方程式是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。23 .通过在实验室学习摄取氧气，相信你有在实验室摄取气体的知识。 请结合图标回答以下问题。(1)标签设备的名称为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)在实验室中使用a装置采集氧气时，与反应相关的化学符号的公式是.(3)在b装置中取氧时，为了得到比较干燥的氧，应该选择_ _ _ _ _ _ (填写字母)作为收集装置。(4)甲烷是一种无色、难溶于水、密度小于空气的气体。 李红用加热了醋酸钠和苏打石灰的固体混合物取出甲烷，她应该选择的装置组合是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (a-e中记入字母)。(5)实验室用一定质量的氯酸钾和二氧化锰取氧，用水充满f后，测定排水法收集的氧的体积(装置选择a、f、g )。各装置的连接顺序为abcd，f装置内的导管b或c如何延伸？ 请画_。为了准确测量氧气的体积，请在. (含有气泡或气泡连续均匀时)开始气体的收集。此反应的化学符号表达式为： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 在反应前后的试管中填入二氧化锰的质量_。作为f、g装置，为了测定反应生成的二氧化碳(可溶于水)的体积，需要在水面上放置植物油。 如果在植物油上面有空气，实验结果就会显着影响到.24 .图为实验室取气常用装置，请回答以下问题。(1)实验室以氯酸钾为原料，用a装置取O2的化学方程式.(2)实验室在常温下使块状电石(碳化钙)与水反应，采集乙炔(C2H2)气体。 此反应必须严格控制加水速度，以防止装置因急剧发热而破裂，因此请在图中选择最适合获取乙炔气体的发生装置_ (用字母表示)。(3)用f装置收集乙炔时，气体从_端流出。四、计算