上海市浦东新区2020届高三数学上学期期末考试（一模）试题 （无答案）

浦东新区2020年第一学期最终质量测试高3数学2020，1注意：1，答题纸前，考生必须在答题纸上指定的位置正确填写学校、名字、考生编号。2.这张试卷共有32道试题，150分满分，130分考试时间。第一，填空(在这个大的门洞里，共有12个小的门洞，36分满分，36分)，只让结果自己写，每个空格要答对3分，否则决不能分写。1、不等式的解法是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2、已知的多重满意度(虚拟单位)为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3，的方程式表示圆时，实数的范围为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。4、函数的最大值为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。5，如果为，则实数的范围为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。6，已知的二进制线性方程的增量矩阵为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。7、双曲线渐近线的角度为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。8，已知为函数的逆函数，实数_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。9，二项式展开图包含_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。10、如果在上面定义双动函数，并在上面单调递增，则不等式的解法是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。11、图中已知的平面，如果分别是中点，则构成半平面线角度的线的大小为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。12，如果直线的方程式(同时不是0)，则以下命题为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(1)以方程解为坐标的点都在直线上。(2)方程式可以表示平面座标系统中的任何线。(3)直线的法向矢量为：(4)直线的倾斜角度为。第二，选择题(这个大问题都是12题，满分36分)有4个选项。其中只有一个选项正确，正确的选择3分。否则总是得零分。13.椭圆的焦点之一是，椭圆的标准方程式是()A.b.c.d14、1、2、3、4、5，没有重复数字的3位数配置，其中奇数的概率为()A.B.C.D15.以下四个命题中的真正命题是()A.如果是bC.d .如果是的话16.某学校的1、2、3年级共1290名学生中，1，480名，2、3名以上的30名学生为了了解该学校的学生健康状况，目前正在以分层抽样方式进行调查，其中1名以上的96名学生抽取的样品中，3名为()A.84B.78C.81D.9617.等差系列的前导和是，如果的值是()A.10 B.20 C.25D.3018.“直线垂直的边AB，AC”是“直线垂直的边BC”。()A.完全非必要条件b .必要不完全条件C.先决条件d .充分或不必要的条件19.函数的零点数是()A.0B.1C.2 D.320.某股东购买了一家公司的10万韩元股票，连续10个交易日首次5个交易日里平均每天上涨。此后5个交易日内，平均每天下降，股票股份的损益(不论其他费用，正确数额) ()A.723元B. 145元C. 145元D. 723元损失21.已知系列的通用公式（）A.16096B.16104 C.16112D.1612022.如果函数在间隔I中是递增函数，在间隔I中是递减函数，则函数在间隔I中是“扩展函数”，在间隔I中是“扩展间隔”如果间距I为“平滑函数”，则“平滑间距”I为()A.B.C.D23.设定两个非零向量的夹角。任何实数的已知最小值均为2()A.确定时唯一标识b .确定时唯一标识C.确定时唯一标识d。确定时唯一标识24.的两个实数布线(称为方程式)是通过两个点的线和椭圆共有的点数()A.2b.1c.0d .不确定性第三，必须写下回答以下每个问题所需的步骤(这个大问题共8个问题，满分78分)。25.(这个问题得了7分满分)已知函数的范围是集合、集合、正确数量的值的范围。26.(这个问题8分满分)如图所示，圆锥底面圆半径，侧面平整形态以扇形形式获得圆锥的体积。27.(这个问题8分满分)已知直线和抛物线相交于两点(抛物线的焦点、坐标原点)，并求出垂直平分线的方程式。28.(本题12分满分，第一传闻制，第二传闻制。在中，拐角的边分别为，的平分线为(1)当时求的值；(2)当时实际值的范围。29.(本题13分满分，1小问题6分，2小问题7分)在数列中，(1)求级数的一般公式。(2)设置为系列父项的和，在任意情况下查找值的确切范围。30.(这个问题8分满分)某风景区有航空名胜和平底名胜。众所周知，地面上角度的大小，占卜是在地面上的。图，选择地面上的点，达到最大值。31.(本题10分满分，1传闻第4分，2传闻第6分)安装函数(1)设置、比较和尺寸尝试；(2)现在得出以下三个结论。请另外指出其正确性，并说明原因。对一切的建立；对一切的建立；如果存在不等式的解决方案，则