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第1和第2阶段：英语世界，DoyoulikelearningEnglish？为什么？预热-1米1 .cannonamescountriesinwhichenglishespended？警告二(9m)重新发送警告，并回答以下问题？英语世界，美国，加拿大，新西兰，澳大利亚，南非，英国，爱尔兰，3 .你知道有多少人使用英语作为第二语言或外语吗？2 .英语和英语一样吗？3.75亿，7.5亿，3.75亿，美国，加拿大，澳大利亚，南非，爱尔兰，新西兰，中国和其他许多国家，印度，巴基斯坦，尼日利亚，菲律宾，政府、学校、报纸、电视、预读我(3m)观看电视，然后告知英语演讲和英语演讲之间的区别，)，英国英语，美国英语，预读二(5米)你知道英国英语的区别吗？英国英语，美式英语，拼写，发音，单词，颜色，颜色，喜爱，喜爱，剧院，剧院，中心，中心，旅游，旅行，米，米，米，问，舞，轮，不是，盒子，邮政，邮件，电影，电影，商店，商店，我想，我想，英国英语，单词，电梯（电梯)，电梯、汽油（汽油)，气体、扁平（公寓)，公寓，秋天，秋天，地下（地铁)，地铁，大学（大学)，大学，垃圾（垃圾)，垃圾、垃圾箱（垃圾箱)，垃圾桶、假日、假期、两周（两星期)，两个星期，阅读1(3米)快速阅读：阅读thetotheextendindudothheanswerstothequestionsofex .1第10页，1。阅读thetotheextendtrythindthemainideaofachparagraph .（工作报告)，阅读二(10米)配对工作：2。检查答案。请一些学生回答他们的问题，在给出答案后，他们还应该告诉他们如何找到答案，然后给出答案段落1:描述了extensionofenglishintheworld。段落2: tellsussnativesakerscan underunderchotherbutnoteverythings .段落3: tellsthedevelopmentofenglishssanativellanguage .段落4: tellsussusenglissbokenasaforiginnorsecondlanguage sinmany countries，ReadingIII(5m)group work : whatscanulearn from his passage？讨论开始，然后让学生展示他们的想法。)、theimftstephehelpsudentrealizeimportenceofenglish .后读(5米)，1 .为什么？2.为什么要用英语？3.中文英语会成为英语世界吗？(学生给出他们自己的答案)，赋值，1。trytromembertheenglishmain
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