人教版2019版九年级上学期期末考试化学试题（II）卷(模拟)

人教版2019版九年级上学期期末考试化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列仪器不能作反应容器的是A集气瓶B烧杯C量筒D试管2 . 从中获取的信息错误的是A反应过程中会放出热量B在反应前后，元素的种类没有变化C32g硫与32g氧气完全反应，可以生成64gSO2D在反应前后，硫原子和氧分子的数目没有改变3 . 二氧化碳在一定条件下可转化为重要的化工原料乙烯，其反应的微观过程如下图所示。下列有关叙述中正确的是A反应有单质生成B乙烯中碳元素的质量分数小于甲烷中碳元素的质量分数C反应前后原子种类和数目均不变D参加反应的两种分子的个数比为414 . 下列关于化学反应2X+Y=2Z的叙述，错误的是（ ）AZ一定是化合物B在反应中X、Y、Z三种物质的粒子数目比为2：1：2C若X和Y的相对分子质量分别为M和N，则Z的相对分子质量为（M+N）D若ag X完全反应生成bgZ，则同时消耗（b-a）gY.5 . 下列关于宏观事实的微观解释中，错误的是（ ）A木炭在氧气中燃烧比空气中剧烈在氧气中，单位体积内氧分子的数目多，与碳原子的接触和碰撞机会多B氧气在一定条件下转变为臭氧氧原子的组合方式改变C天然气经压缩储存在钢瓶中压强增大，分子的体积变小D通过气味辨别酒精和水分子不断运动，不同分子的性质不同6 . 已知，结构相似，在分子组成上相差一个或若干个“CH2”原子团的物质互称为同系物。如甲烷（CH4）和乙烷（C2H6）互为同系物。则下列物质中与乙醇（C2H5OH）互为同系物的是（ ）AC4H9OHBCH3COOHCHCHODC3H87 . 下列实验方案不能达到相应目的是（ ）ABCD实验方案目的证明呼出气体中的比空气中多用等量肥皂水区分硬水和软水检查装置的气密性测定空气中氧气的含量AABBCCDD8 . 在一个密闭容器中有甲、乙、丙、丁、戊五种物质，在一定条件下发生反应，测得反应前后各物质的质量变化量如图所示（图中正数表示物质质量的增加量，负数表示物质质量的减少量，0表示物质质量不变），下列说法正确的是（ ）A该反应可能是化合反应B戊一定是该反应的催化剂C参加反应的乙、丙的质量比为48:23D该反应中甲、丁的相对分子质量之比为44:279 . 如图是镁和氯两种元素的有关信息，下列说法正确的是A氯元素的原子序数为17B镁原子结构图中X=10C镁、氯都是非金属元素D镁的相对原子质量是24.31g10 . 下列诗句中只涉及物理变化的是A只要功夫深，铁杵磨成针B野火烧不尽，春风吹又生C春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干D千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲二、选择填充题11 . 燃料和能源与生活息息相关，下列说法正确的是（_）A石油是一种清洁能源，也是一种可再生能源B 炒菜时油锅着火，应立即用水浇灭C “钻本取火”的原理是通过摩擦生热提高温度达到木材的着火点D燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色时，可_（“增大”或“减小”）灶具进风口12 . 某元素R的原子序数为m，能形成核外有x个电子的Rn+离子，下列关系式一定正确的是Am=n+xBmn-xCmxnDm=n13 . 下列物质属于纯净物的是（_）A纯牛奶B清澈的河水C二氧化碳D_14 . 化学实验中处处表现了颜色变化美，下列化学实验中的颜色变化符合实验事实的是_A在水中加入少量高锰酸钾，液体由无色变成紫红色B将空气中燃着的硫伸入氧气瓶中，火焰由黄色变为蓝紫色C高温加热木炭与氧化铜的混合物，固体由红色变成黑色D铁钉放入硫酸铜溶液中，溶液由_15 . 6月5日是世界环境日。环境保护是我国的一项基本国策，空气的净化日益受到人们的关注。下列属于空气污染物的是（_）。A氧气B二氧化碳C一氧化碳D_三、填空题16 . 下图是密闭体系中某反应的微观示意图，“”和“”分别表示不同原子。（1）反应后方框内应再填入1个_微粒(选填序号)。A B C（2）由“”构成的物质属于_（填序号）。A 混合物 B 化合物 C 单质（3）该反应所属的基本反应类型是_反应。（4）写出符合该微观示意图的一个具体反应的化学方程式_。17 . 从微观的角度了解物质及其变化，有助于更好地认识物质的组成和变化的本质。（1）下表为部分元素的原子结构示意图元素名称氢氦氧氟钠硫元素符号HHeOFNaS原子结构示意图表中氧原子的核电荷数x=_元素在周期表中的周期序数等于该元素原子具有的电子层数。上表所列的6种元素中，位于第一周期的元素有_种。氟原子得到一个电子所形成离子的离子符号为_。由上表中两种元素组成的一种化合物排放到空气中会形成酸雨，该化合物为_。（2）如图为金属钠与水反应的示意图保持水的化学性质的最小粒子是_。写出该反应的化学方程式：_。18 . （1）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5m的颗粒物。雾霾天气导致呼吸系统病人增多，因为空气中含有大量的_（填字母序号）。A CO2B COC SO2D 可吸入颗粒物（2）用天然气作燃料可以减少可吸入颗粒物的产生，天然气主要成分的化学名称是_，其充分燃烧的化学反应方程式是_。（3）氢气被誉为“最清洁的燃料”，请用化学方程式解释其“美名”得来的原因_。（4）为了防止空气污染，保护建湖美丽的蓝色天空，洁净的空气对人类非常重要。下列做法不利于保护大气的是_（填字母序号）。A使用清洁能源代替煤和石油B积极植树造林，防止扬尘污染C焚烧落叶和垃圾D工业废气处理后排放（5）关于乙醇汽油的下列说法中不正确的是_（填序号）A石油炼制汽油的过程主要是物理变化 B乙醇可以用粮食发酵而成C使用乙醇汽油可以明显减少温室效应 D使用乙醇汽油可节省石油资源（6）为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水的反应，其微观示意图如图所示：该反应生成物C、D的质量比为_（7）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整：4NH3+3O26H2O+_19 . 坚持人与自然和谐共生是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。让山更绿、水更清、空气更清新是我们共同的追求。（1）植物的光合作用需要吸收空气中的水和_（填化学式），可有效减缓温室效应。（2）自然界中的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化。在沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净水方法中，单一操作相对净化程度最髙的是_。（3）硫酸工厂排放的尾气中常含有SO2等有害气体，可用氢氧化钠溶液来吸收，发生反应的化学方程式为SO2+2NaOHNa2SO3+H2ONa2SO3中S的化合价为_。（4）随着人类对能源的需求量日益增长，化石燃料等不可再生能源面临枯竭的危险，利用化石燃料也造成不良影响。氢气作为能源，越来越受到人们的关注，燃烧放出热量多，燃烧产物是_（填化学式），不污染空气。（5）为了节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气的污染，可使用车用乙醇汽油（是在汽油中加入适量乙醇）作为汽车燃料。乙醇的化学式为_。四、实验题20 . 在天平两端各放等质量的两个锥形瓶（瓶口用单孔塞和导管连接起来，气球中装有等质量的碳酸钠），如图所示。左盘锥形瓶中盛有M 克水，右盘锥形瓶中盛有M 克稀盐酸，天平平衡。(1)实验开始时，将气球中的碳酸钠倒入锥形瓶中，可观察到左盘锥形瓶中无明显现象，右盘_，天平的指针_（填“偏左”、“偏右”或“在中央”，下同）。(2)待上述实验的反应完成后，将锥形瓶瓶口上的单孔塞、导管和气球去掉，天平的指针_；原因是_。21 . 某同学进行实验探究时选用的装置及试剂如下图所示。根据操作回答下列问题：打开a、b，A中产生气泡，B中的现象是，B中的化学方程式；将B中更换新的氢氧化钡溶液。关闭b（即夹紧橡皮管），打开a加入少量稀硫酸后迅速关闭a，B中又变浑浊，则B中反应的化学方程式可能是；A装置还可作实验室制取O2的发生装置，请写出用此装置制取O2的化学方程式（标明反应条件），收集装置只需将B换成（合理都选）。五、推断题22 . 将思维导图应用于表示物质之间的相互转化关系，是学习化学的有效方法。下图中，A、B、C、D为初中化学常见的碳及其化合物，A为大理石的主要成分，D为有毒气体。“”表示一种物质可以生成另一种物质。请分析推理，回答下列问题：（1）A物质的中阴离子的符号为：_。（2）写出B转化为A的一个化学方程式：_。（3）写出以上转化中一个属于置换反应的化学方程式：_。六、科学探究题23 . 铭铭在实验室做课外活动探究实验时，发现了一个非常奇怪的现象，当他把煤炭放在如下图容器中燃烧时，发现紫红色的高锰酸钾溶液变成了无色。请你跟她一起探究原因。（1）（提出问题）什么使紫红色的高锰酸钾溶液褪色的?（2）（查阅资料）煤炭燃烧能够产生二氧化碳，而且煤炭中有硫元素，还会燃烧生成二氧化硫气体。（3）（猜想与假设）a、甲同学假设_，b、乙同学假设:二氧化硫能使紫红色的高锰酸钾溶液褪色的。（4）（实验与结论）两位同学为了验证自己的猜想，设计以下实验进行验证，为点燃煤炭还须用到的一种玻璃仪器是_。实验步骤实验现象实验结论甲实验:取5mL稀高锰酸钾溶液于一支试管中，_，观察现象。_甲同学假设不成立乙实验：_并将二氧化硫气体通入试管，观察现象。_乙同学假设成立（5）（反思评价）从环保角度考虑，我们使用燃煤时应该怎么做？_。七、计算题24 . 黄铜是一种重要的金属，它是铜和锌的合金，可用来制造机器、电器零件及日常用品。为了测定黄铜样品的组成，取五份样品分别加稀硫酸反应，其实验数据记录如下：样品第1份第2份第3份第4份第5份取样品质量（g）40.040.040.040.040.0取稀硫酸质量（g）30.060.090.0120.0150.0产生气体质量（g）0.30.60.91.01.0按要求回答下列