人教版九年级化学上册第二章空气、物质的构成测试题

人教版九年级上册第二章空气、物质的构成测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 已知氮原子的相对原子质量为14，1个A原子的实际质量约是一个氮原子实际质量的4倍，若A原子核内质子数较中子数少4个，则A原子的核外电子数为（ ）A56个B52个C26个D30个2 . 如图是某原子的结构示意图，下列说法正确是A属于金属元素原子B质子数为8C容易得到电子D该原子最外层电子层已达到相对稳定结构3 . 有关分子和原子的描述正确的是（ ）A分子可直接构成物质，而原子不可以B分子是化学变化中的最小微粒C分子可以再分，原子不可以再分D分子是保持物质化学性质的一种微粒4 . 为了减轻大气污染，在汽车尾气排放装置上加装“催化净化器”，可将尾气中的NO、CO转化为参与大气循环的无毒的混合气体，该混合气体是（ ）ACO2、NH3BO2、CO2CN2、CO2DNO2、CO25 . 下列现象的微观解释中，不正确的是A1滴水大约有1.671021个水分子分子很小，肉眼不可见B湿衣服在夏天比在冬天干的快温度高，微粒运动速率加快C温度升高，温度计内汞柱液面上升汞原子体积变大D氢气和液氢都可做燃料相同物质的分子，其化学性质相同6 . 能够一次性鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最好且简便的方法是A分别注入少量澄清石灰水B用燃着的小木条分别伸入瓶中C测定三种气体的密度D用带火星的小木条分别伸入瓶中7 . 若一个碳12原子的实际质量为mg，则实际质量为ng的原子的相对原子质量为（ ）A12n/mB12m/nCn/12mDm/12n二、填空题8 . 试依据核电荷数为 118 的原子的结构示意图，回答下列问题。（1）图中硫原子的核电荷数 Z=_；氯原子的最外层电子数 x=_；最外层电子数是 4 的原子是_。（2）核电荷数为 12 的原子失去两个电子后，核外电子数为_，它的核外电子排布与_原子的核外电子排布相同。9 . 学习化学，也要关注分子、原子、元素等方面知识。（1）下图中，表示氧原子，表示氢原子。观察上图，试分别从元素、分子、原子、物质变化的角度说出两种观点（或规律或结论）_；_。（2）原子是由原子核和_构成，原子核又是由_和中子构成。已知氢原子结构的示意图为，请画出氧原子结构的示意图：_。（3）下图是元素周期表的一部分，该元素的原子序数是_，元素符号是_，元素名称是_。10 . 如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图，结合图示回答下列问题。(1)变化是_变化，变化是否和变化相同并从微观角度分析_(2)写出图二中粒子符号_，若要检验该物质，其检验方法_，该气态物质是空气污染物吗？_污染空气的气体有_三、实验题11 . 结合下图所示实验，回答下列问题。（1）实验一的目的是利用浓氨水的挥发性，验证_；（2）实验二中，证明呼出的气体比空气中氧气含量少的操作是向两瓶中分别_；（3）实验三中，通过测定盐酸和碳酸钠粉末反应前后的质量来验证质量守恒定律，前后两次称量结果不一致，原因是没有称量_的质量。四、简答题12 . 最近几年，频繁的雾霾天气引起大家的重视，雾霾天气是一种大气污染状态，是对大气中各种悬浮颗粒物含量超标的笼统表述，雾霾的有害成分主要来自汽车、工厂、家庭燃烧煤、石油等化石能源产生的二氧化硫、氮氧化物和直径小于2.5微米的可吸入颗粒物，其危害非常大其中二氧化硫不仅是造成雾霾的元凶，而且还会造成局部地区的酸雨，某科技兴趣小组以小麦幼叶为实验对象，研究SO2对植物的危害他们通过查阅资料，得知硫酸溶液与固态的亚硫酸钠反应可产生SO2气体，设计实验如图所示（1）该小组若向制取0.64g二氧化硫，至少需要亚硫酸钠多少克？（化学方程式为Na2SO3 + H2SO4 Na2SO4 + SO2 + H2O）（2）在实验中，丙装置的作用是；（3）下列哪些措施可有效减少雾霾天气的形成禁止使用煤炭、石油等化石能源大力发展公共交通，减少汽车尾气排放调整能源消费结构，使用清洁能源倡导低碳生活，增强全民的减排意识种植夹竹桃、垂柳、木槿、山茶花、石榴等能吸收二氧化硫气体的植物五、计算题13 . 已知一个质子数为26，中子数为30的铁原子的质量为m kg，