人教版物理九年级地理上册第十六章《电压 电阻》第四节《变阻器》测试题

人教版物理九年级上册第十六章电压 电阻第四节变阻器测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 图所示的电路中，电源两端的电压保持不变，为定值电阻闭合开关，在滑动变阻器的滑片向右滑动的过程中，关于电压表和电流表的示数变化，下列四个选项中，判断正确的是A电压表、电流表示数均变大B电压表、电流表示数均变小C电压表示数变大，电流表示数变小D电压表示数变小，电流表示数变大2 . 在如图所示的电路中，用滑动变阻器调节灯的亮度，若要求滑片向右端滑动时灯逐渐变亮，应选择下列哪种接法（ ）A接，接B接，接C接，接D接，接3 . 如图所示，是小红在“练习使用滑动变阻器”的实验中连接的部分电路，当她将滑动变阻器连入电路后发现，灯泡的亮度很暗，移动滑动变阻器的滑片灯泡的亮度不变。她接入滑动变阻器的方法应该是下列选项中的（ ）AM接A，N接DBM接A，N接BCM接B，N接CDM接C，N接D4 . 图中所示的电路中，同种元件的参数均相同，能利用滑动变阻器调节电灯从亮到熄灭的正确电路是（ ）ABCD5 . 在如图所示的电路中，灯泡的亮度可由滑动变阻器调节，若变阻器的滑片P向右端滑动时灯泡的亮度逐渐变暗，则下列接法正确的是（ ）AM接C，N接BBM接A，N接BCM接C，N接DDM接B，N接D6 . 电位器是变阻器的一种，如图所示,如果把电位器与灯泡串联起来,利用它改变灯泡的亮度，下列说法正确的是A连接A、C使滑动触头顺时针转动,灯泡变暗B连接A、C使滑动触头逆时针转动,灯泡变亮C连接A、B使滑动触头顺时针转动,灯泡变暗D连接B、C使滑动触头顺时针转动,灯泡变暗7 . 在图（a）、（b）所示的电路中，电源电压相等且保持不变.闭合电键S，发现电流表A1、A2的示数相同，断开图（a）中的电键S，发现电流表A1的示数是A2示数的0.8倍.下列关于电阻R1、R2和R3的大小关系正确的是AR1R2R3BR3R1R2CR2R1R3DR3R2R1二、多选题8 . 如图甲所示电路，将一滑动变阻器接在a、b两点间，灯泡能发光现要使滑动变阻器滑片P向左移动时，灯泡变亮，则图乙中的滑动变阻器连入电路的接线柱应是（ ）AA和BBA和CCA和DDB和D三、填空题9 . 如图所示，在开关S闭合前，滑片P应放在_端；在开关S闭合后，想使灯更亮一些，滑片P应向_（填“左”或“右”）移动10 . 一位同学设计了一个风力测定仪，如图，O是转动轴，OC是金属杆，下面连接着一块受风板，无风时OC是竖直的，风越强，金属杆偏转的角度越大AB是一段圆弧形电阻，P点是金属杆与弧形电阻相接触的点，电路中接有一只灯泡测风力时，闭合开关s通过分析可知：金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个 _，观察灯泡L的亮度可以粗略地反映风力的大小；若要提高装置反映风力大小的性能，可采取的方法是 _11 . 如图所示，电阻箱的示数为_。12 . 滑动变阻器是靠改变接入电路中电阻丝的_来改变_的大小13 . 通常在滑动变阻器的铭牌上都标有“502A”的字样，50表示_，2A表示_四、实验题14 . 运用知识解决问题：（1）请根据实验电路，在方框内画出电路图_（2）如图2：只闭合S，滑动变阻器的滑片向左移动时，灯泡逐渐变_；若将滑片移到最右端后，先闭合S，再闭合S1，电路中的总电流会变_，若只闭合S，当R0RL时，I0_IL（填大于、等于、小于）15 . 如图所示的电路，下列说法正确的是A只闭合开关S1，灯泡L1与滑动变阻器并联，电流表测干路电流B只闭合开关S2，灯泡L1与滑动变阻器并联后再与L2串联C闭合开关S1、S2，灯泡L1、L2并联后再与滑动变阻器串联D闭合开关S1、S2，灯泡L2被短路，电压表测灯泡L1两端的电压16 . 如图所示，要求用滑动变阻器调节小灯泡的亮度，电流表测量电路中的电流，电压表测量灯泡两端的电压。画出电路图，并按电路图连接实物图。根据连接的实物图完成下表。五、作图题17 . 根据图甲所示电路图，将乙图的电路元件连成实物图18 . 如图所示，据给定器材设计电路：要求：(1)滑动变阻器只控制的电流，电流表测量灯的电流，开关能同时控制两盏灯，试画出电路图；（_）(2)根据电路图连接实物图（_）19 . 请用笔画线代替导线将如图所示的实物图补充完整，使滑动变阻器的滑片向A端移动时，通电螺线管的磁性增强，并标出