人教版2020年中考模拟化学试题（II）卷

人教版2020年中考模拟化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 硬铝的下列性质中，与制造飞机外壳无关的是（ ）A导电性较好B密度较小C耐腐蚀性较强D硬度较大2 . AgNO3固体见光或受热易分解，故保存在棕色瓶中，AgNO3 见光分解时产生一种有刺激性气味的气体，该气体可能是AH2SBSO2CN2DNO23 . 将一定量的丙烷（C3H8）和氧气置于一个密闭的容器中引燃并充分反应，测得反应前后各物质的质量如表所示，下列判断不正确的是（ ）物质C3H8O2H2OCO2X反应前质量/g4.412.8000反应后质量/g007.24.4aA表中a的值一定是5.6B若8.8g丙烷完全反应，则生成14.4g水C生成物X中一定含有氢元素D若4.4g丙烷与16.0g氧气充分反应，则无X生成4 . 学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段下列化学实验操作不正确的是（ ）A液体的倾倒B液体的量取C点燃酒精灯D铁钉放入试管5 . 下列物质在给定条件下的转化均能一步实现的是（ ）AFe3O4Fe FeCl3BH2O2H2H2OCCaCl2溶液CaCO3CO2DCuSO4溶液CuCuO6 . 以甲为原料合成化工产品丁的微观过程如下图。下列说法正确的是A乙、丁为氧化物B转化中乙和丙的分子个数之比为1：1C甲中氢元素的质量分数小于丁D该过程体现无机物与有机物可相互转化7 . 下列说法不合理的是（ ）A“卤面”制作时，加入氯化钠当调味剂B大脖子病是人体缺乏铁元素引起的C大部分物质的溶解度随温度的升高而增大D水受热膨胀是由于水分子间的距离变大8 . 探测表明火星大气95%是二氧化碳，其余为少量的氮气、氢气，还存在过液态水。根据以上信息，下列推断正确的是（ ）A火星上钢铁容易生锈B火星上温室效应显著C火星上一定存在生命D火星与地球大气成为相同9 . 下列有关资源和能源的叙述正确的是（ ）A地球表面约96.5% 被海水覆盖B大气资源中含量最多的物质是氧气，它约占空气总质量的78%C宝贵的金属资源广泛存在于地壳和海洋中D综合利用化石燃料资源是解决能源短缺问题的唯一途径10 . 下列属于化学变化的是A向饱和的硫酸铵溶液中滴加蛋清溶液B日本核电站工作人员给核电机组注水降温C炼油厂蒸馏原油获得汽油、煤油等产品D露置于空气中的镁带表面逐渐变黑二、填空题11 . 根据A物质和B物质的溶解度曲线，回答下列问题：(1)20时，将35g A物质和35g B物质分别放入盛有100g水的烧杯中，充分搅拌，溶液达到饱和的是_填“A”或“B”)。(2)溶解度曲线A与B的交点P的含义是_。(3)C物质的溶解度如下表，请在上图中描出C物质的溶解度曲线。温度/0102030405060溶解度/g4033272318141012 . 一种外形小巧，充电速度约为普通电池一千倍的新型电池石墨烯电池已经问世。石墨烯是单层石墨片，其化学式为_。它的物理性质与金刚石有很大差异，其原因是_。请写出石墨烯可能具有的一种化学性质_。13 . （1）如图表示气体分子示意模型，其中属于混合物的是_（填字母序号）。选用（氧、氢、氮、碳、硫、磷）中的元素，表示A图中的分子，其化学式可能为_（写出两种即可）。（2）甲烷燃烧时发生的化学反应的微观示意图如图所示。其中，表示碳原子，表示氧原子，表示氢原子。A中分子为甲烷分子，1个甲烷分子中含有_个原子。从微观角度看，B图表示的物质_（填化学符号）。根据图示信息，写出甲烷燃烧反应的文字表达式_。（3）甲烷不仅可以作为燃料，还可以用于制造多种物质。例如，在高温条件下，甲烷可以生成碳和氢气，该反应的文字表达式为：甲烷碳+氢气，基本反应类型为_。14 . 金属材料与人类的生产和生活密切相关，请回答下列问题。（1）防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途径，下列情况铁最不容易生锈的是_（填序号）。部分浸没在海水中 在潮湿空气中 浸没在植物油中（2）向AgNO3和 Fe（NO3）2的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，滤液为浅绿色，则滤液中一定含有_（填化学式），一定发生的反应化学方程式为_。（3）小文同学为了验证铁、银、铜三种金属的活动性顺序，设计了四种方案：将Fe、Ag分别加入到CuSO4溶液中；将Fe、Cu分别加入到AgNO3溶液中；将Fe分别加入到CuSO4、AgNO3溶液中，将Cu分别加入到FeSO4、AgNO3溶液中，其中可行的是_（填序号）。15 . 人类生活生产离不开金属，不仅因为其物理性能优良，还与化学性质有关。(1)某小组用如图所示装置对铁生锈的条件进行探究。一段时间后发现中铁钉表面灰暗，中铁钉依然光亮，对比、现象说明：决定铁生锈的一个重要因素是_。工业上常用稀盐酸来除铁锈，写出用稀盐酸除铁锈的化学方程式_ 。(2)在高炉炼铁中，焦炭除了能够提供CO给反应作还原剂外，还有一个重要作用是_。16 . 水是一种宝贵的自然资源，它有许多性质和用途，请回答下列问题：（1）除去水中的不溶性物质，常用的方法是；（2）用水可除去某些混合气体中的性杂质（选填“难溶”，或“易溶”）（3）自然界中的水在一定程度上可以缓解二氧化碳对地球所造成的。三、实验题17 . 鉴别稀盐酸、稀硫酸、Ba(OH)2、Na2CO3、FeCl3五瓶无标签的溶液。（1）通过观察溶液的直接鉴别出FeCl3溶液；（2）小刚利用FeCl3溶液分别与其他四种溶液混合，现象如右图所示：试管A中出现红褐色沉淀，B中既有红褐色沉淀有有气泡产生，C、D中取用原溶液是 。他将C中溶液倒入A中，观察到红褐色沉淀溶解且有白色沉淀产生，则试管C所的原溶液是 ；（3）下强取除FeCl3溶液外的其他四种溶液各少量（可多次取用），将每种溶液分别与另外三种溶液一一混合，同样达到了鉴别的目的。则他鉴别出Na2CO3溶液所依据的实验现象是18 . 如图是小忻同学设计的一套实验室制备纯净、干燥的CO2和验证CO2能与NaOH反应的装置。(1)写出仪器a的名称：_。(2)在实验室中，为制得二氧化碳，应选择装置_填在A处。(3)为获得纯净的二氧化碳，装置B中应放_，装置C中浓硫酸的作用是_。a.NaOH溶液 b.澄清石灰水 c.饱和的NaHCO3溶液 d.浓硫酸(4)当装置E中收集满CO2时，关闭止水夹K1，打开止水夹K2，把注射器D中5mL浓NaOH溶液压入装置E中，发生反应的化学方程式为_，观察到的现象是_。小平同学认为要证明CO2与NaOH确实反应，还应把注射器NaOH溶液换成等体积的_，再做一次实验。(5)小红认为，我们还可以采用检验生成物的方法，确认CO2与NaOH反应了。于是，小玲同学取少量E中溶液于烧杯中，再向溶液中滴加几滴稀盐酸，未发现有气泡产生。据此现象小玲认为CO2与NaOH没有反应。你认为该结论是否正确，并说明理由。_。(6)为了进一步得出结论，几位同学结合所学知识分工合作，集思广益，设计了下列实验进行验证。请将下表补充完整。实验步骤实验现象取E中溶液，滴加过量CaCl2溶液_对进行过滤，向滤液中滴加_溶液变红（结论）CO2与NaOH能反应，且反应后的溶液中还有NaOH。（反思评价）(1)在实验步骤中为什么要加入过量的CaCl2溶液？_。(2)小玲同学认为在实验步骤中可以用Ca(OH)2溶液代替CaCl2证明这一瓶中是否含有NaOH，你认为呢？并说明理由_。19 . 某同学利用U型管设计一套如下的制取和收集气体装置，请你据图回答有关问题：(1)仪器a的名称是_。(2)写出U型管中反应的化学方程式_。(3)利用该装置还可以用来制取_气体(写一种即可)。(4)用U型管装置制取气体除了造型独特外还有的优点是_(填一条即可，下同)。空气中二氧化碳的含量过高会产生温室效应。倡导“低碳生活”可以减少二氧化碳排放，你可以怎么做：_。四、科学探究题20 . 小华同学在实验室中用盐酸与石灰石反应，将制得的气体通入澄清石灰水中，发现石灰水始终不变浑浊，于是他对不变浑浊的原因进行了如下的实验探究。（查阅资料）CO2既不与AgNO3溶液反应，也不与饱和碳酸氢钠溶液反应。（作出猜想）澄清石灰水已经变质。制得的气体中除CO2外含有其他成分。（实验探究）活动一：为了验证猜想，该同学做了一个对照实验：把稀硫酸滴入盛有碳酸钠溶液的试管中，并将产生的气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊。稀硫酸与碳酸钠溶液反应的化学方程式为_。由该实验得出的结论是：猜想_(填“成立”或“不成立”)。活动二：将盐酸与石灰石反应制得的气体通入AgNO3溶液中，观察到有_产生，说明制