粤教版九年级化学上册：2.3“构成物质的微粒（Ⅱ）——原子和离子”知识过关练习题

粤教版九年级化学上册：2.3“构成物质的微粒（）原子和离子”知识过关练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 乙酸乙酯(C4H8O2)常用作食品、饮料的调香剂下列有关乙酸乙酯的叙述正确的是A由14个原子构成B氧元素的质量分数最小C是由多种元素组成的混合物D氢、氧元素质量比为142 . 下列关于水的说法不正确的是（ ）A水从液态变成气态时，分子间隔变大B爱护水资源就要节约用水和防止水体污染C电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成D如果将水样蒸干后有固体析出，这种水样中一定含有杂质3 . 硅是信息技术的关键材料。下图为硅的原子结构示意图。下列说法正确的是（ ）A硅属于稀有气体元素B图中n的值为8C硅的相对原子质量为14D硅元素位于第三周期4 . 下列相关事实用微粒的知识解释错误的是（ ）选项事实解释A五月端午，粽叶飘香分子在不断运动B酒精溶液是混合物由不同种分子构成C水结冰后体积变大水分子体积变大D蔗糖溶于水后固体消失微粒极小、肉眼看不见AABBCCDD5 . 下列化学方程式中正确的是ABCD6 . 婴儿“尿不湿”最关键的材料是聚丙烯酸钠，其吸水性是棉花、纸张的数十倍。它是由丙烯酸（C3H4O2）与氢氧化钠经过一系列的复杂反应而制得。下列有关丙烯酸的说法中，正确的是（ ）A它属于氧化物B其中氧元素与氢元素的质量比为91C其中碳元素的质量分数为50%D一个丙烯酸分子由3个碳原子、4个氢原子和1个氧分子构成7 . 冬天结冰后，冰浮到水面上，其原因是A水分子很小B水分子在运动C水分子间隔变大D分子分成原子8 . 物质世界每时每刻都在发生着变化，下列变化属于化学变化的是（ ）电灯通电发光粮食酿酒酒精挥发木条燃烧石蜡熔化铁钉生锈ABCD9 . 某些化学概念之间存在如图所示关系下列有关概念间关系的说法正确的是（ ）A化合反应与分解反应属于包含关系B纯净物与混合物属于包含关系C化学变化与物理变化属于交叉关系D化合反应与氧化反应属于交叉关系10 . “苏丹红号” (C16H12N2O)是一种工业染料，属致癌物质，严禁作为食用色素，有关“苏丹红号”的叙述不正确的是A由四种元素组成B“苏丹红号”中含有31个原子C属于化合物D氢元素和氮元素的质量比为3711 . 归纳推理是一种重要的化学思维方法，下列归纳与推理正确的是（ ）A离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子B同种分子构成的物质是纯净物，则纯净物都是由同种分子构成C点燃氢气前一定要验纯，所以点燃可燃性气体前都要验纯D过氧化氢和水都是由相同元素组成的，所以它们的性质完全相同12 . X2+的离子核外有28个电子，其相对原子质量为65，X原子核内中子数为（ ）A35B37C65D2813 . 元素周期表是学习化学的重要工具，如图是元素周期表中的一格，下面从该图获取的信息中，正确的是A该元素的原子序数为52B该元素的相对原子质量为52gC该元素的原子核内有24个中子D该元素原子的核电荷数为2414 . 用分子的知识解释下列生活中的现象,其中合理的是（ ）A柳絮飘扬-分子在不断运动着B热胀冷缩-分子大小随温度变化C酒精挥发-酒精分子间间隔增大D水凝结成冰-分子停止运动15 . 下列关于2CO+O22CO2的说法中，正确的是（ ）A一氧化碳加氧气等于二氧化碳B反应前后碳、氧两种元素的化合价均没有发生改变C参加反应的一氧化碳与氧气的质量比为2:1D56份质量的CO和32份质量的O2在点燃的条件下发生反应生成88份质量的CO2二、填空题16 . 2017年世界环境日中国的主题是“绿水青山就是金山银山”减少污染物排放空气清新引起酸雨的主要物质是_，低碳生活可以减缓_引起的温室效应。自来水来之不易节约用水自来水生产流程：通常加入_吸附水中的异味和色素，氯气的作用是_。清洁高效能源天然气天然气的主要成分是甲烷(CH4)，甲烷由_种元素组成， 0.5mol甲烷约含有_个氢原子(用科学计数法表示)。17 . 如图中A是钠元素在元素周期表中的相关信息，B是钠原子结构示意图（1）钠元素的相对原子质量为；（2）钠元素属于（选填“金属”或“非金属”）元素；（3）钠原子在化学反应中容易电子18 . 从微观的角度了解物质及其变化，有助于更好地认识物质的组成和变化的本质。（1）下表为部分元素的原子结构示意图元素名称氢氦氧氟钠硫元素符号HHeOFNaS原子结构示意图表中氧原子的核电荷数x=_元素在周期表中的周期序数等于该元素原子具有的电子层数。上表所列的6种元素中，位于第一周期的元素有_种。氟原子得到一个电子所形成离子的离子符号为_。由上表中两种元素组成的一种化合物排放到空气中会形成酸雨，该化合物为_。（2）如图为金属钠与水反应的示意图保持水的化学性质的最小粒子是_。写出该反应的化学方程式：_。19 . 向Cu2O固体中加入过量稀硫酸，溶液由无色变为蓝色，容器底部仍有红色固体。（1）Cu2O中铜元素的化合价为_；（2）溶液由无色变为蓝绿色反应的化学方程式为_。20 . （1）图甲是两种元素在周期表中的信息，图乙是氟原子的原子结构示意图。请完成下列问题：图甲方框的横线上填的是_，图乙方框横线上的数字是_；图甲所示两种元素形成化合物的化学式为_。（2）下列粒子的结构示意图，表示原子的是_；表示阳离子的是_；表示阴离子的是_；属于同种元素的是_。21 . 2015年8月12日，天津港瑞海公司危险品仓库发生特别重大火灾爆炸事故，直接原因是厂区集装箱内的硝化棉因湿润剂散失出现局部干燥，在高温天气等因素的作用下加速其分解放热，积热自燃，引起相邻集装箱内的硝化棉和其他危险化学品长时间、大面积燃烧，导致堆放于该区域的硝酸铵等危险化学品发生了爆炸。请根据上述真实情景，回答下列问题硝化棉具有的化学性质是_。硝化棉自燃的原因是_。硝酸铵爆炸时生成了氯气、氧气和水，写出硝酸铵爆炸的化学方程式_。储存有易燃物和易爆物的厂房或仓库，应注意的问题是_。写出一条即可三、实验题22 . 根据下列仪器或装置回答:（1）写出仪器a的名称:_。（2）实验室如果用过氧化氢溶液来制取较纯净的氧气,则应选用的发生装置和收集装置为_，(填字母）发生反应的化学方程式为_,（3）实验室制取CO2的反应方程式为_；（4）若要收集并测定CO2气体的体积,应选择下图中的_装置(填“甲”或“乙”),广口瓶中液体上方的空气对测定结果_(填“有”或“无”)影响。四、简答题23 . 通过电解水实验可以研究水的组成。电解水的实验如图所示：（1）玻璃管_（填“”或“”）收集到的是氧气，该反应的化学方程式是_。（2）请从元素守恒角度解释“水是由氢、氧元素组成的”这一实验结论得出的原因：_24 . 把握微观世界，能帮助我们更好地认识物质变化的本质。氢分子和氮分子在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如图所示，请回答：（1）生成物中氮元素的化合价为_。（2）该反应的基本反应类型是_。（3）参加反应的氢分子和氮分子的分子个数比为_（填最简整数比）。五、推断题25 . 黑色粉末A与无色液体B混合时反应生成C和D，其中A在反应前后的质量和化学性质都不变。若将细铁丝放在C中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色体E。（1）写出有关物质的名称：A_、B_、C_、D_、E _（2）写出有关反应的反应式_。26 . 有A、B、C、D 四种物质。A是无色气体，能使带火星的木条复燃；B为暗红色粉末，在空气中能剧烈燃烧产生大量白烟；C能在A中燃烧发出蓝紫色火焰；某银白色金属在A中能剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体D。据此完成下列空白：(1)写出下列物质的名称：A_；B_; C_；D_。(2)写出中反应的文字表达式：_；_。六、流程题27 . 为了达到收旧、利废、节能减排的目的，从含有金属镁、铁、铜的粉末中，分离和提取出重要化工原料MgSO4和有关金属，实验过程如下：请回答：（1）操作中被磁铁吸引的金属A是_；金属B是_。（2）操作a的名称是_；在过程中需要使用玻璃棒，其作用是_。（3）写出步骤所涉及的化学反应方程式_。判断步骤中稀硫酸是否适量的依据是_。七、科学探究题28 . 某化学兴趣小组做镁条在空气中燃烧实验时，发现生成物中有黑色固体。针对这一现象，该小组同学猜想可能是镁与N2或CO2反应生成黑色固体。于是他们设计以下实验探究活动：（提出猜想）猜想I：镁在空气中燃烧产生的黑色固体是镁与N2反应生成的。猜想：镁在空气中燃烧产生的黑色固体是镁与CO2反应生成的。（实验一）镁带与氮气的反应（1）以下是获取氮气的方法及装置，其中得到氮气较纯的是_（填字母）（2）燃烧镁带，观察现象：将镁带打磨光亮，点燃，伸入盛N2的集气瓶中，瓶内壁附着一层淡黄色的固体。（3）实验结论：镁与氮气在点燃的条件下发生化学反应，生成淡黄色的_（用化学式表示）。（4）实验反思：空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁？原因是_。（实验二）镁带与二氧化碳的反应将燃着的镁带伸入盛CO2的集气瓶中，镁带剧烈燃烧，瓶内产生氧化镁和一种黑色固体单质，该反应的化学方程式是_。（探究结论）通过实验可以得出猜想_是正确的。（反思交流）小组同学通过以上实验发现镁在二氧化碳中也能燃烧，由此他们认为燃烧并不一定需要_。八、综合题29 . 金属与人类的生产、生活密切相关，牢固掌握金属的知识非常重要。(1)铝和铁都是我们生活中常见的金属，铝耐腐蚀性能比铁好的原因是_。(2)如图为实验室模拟炼铁，其产品是纯铁，工业炼铁的产品是生铁。纯铁和生铁性能不同的原因是_。如图A中的实验现象是_。从环保角度考虑，还需对以上装置进行改进，请简述改进措施。_(3)铁制品容易锈蚀，是铁与_同时反应的结果。(4)为了验证锌、铁、铜、银四种金属的活动性顺序，某同学进行如图所示的实验。A B C老师认为该同学不能达到实验目的，请说明理由。_请在原实验的基础上补充一个实验，以证明四种金属的活动性顺序(写出所用试剂即可)。_(5)实验室用足量一氧化碳还原10g赤铁矿。充分反应后.测得生成二氧化碳的质量为6.6g.则该赤铁矿中氧化铁的质量分数是多少?_30 . 完成下列基础的学生实验。I.同学们利用如图所示装置进行气体的制备实验（AE为装置编号）。（1）写出图D装置中甲仪器的名称_。（2）用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，化学方程式为_，其中二氧化锰起_作用；收集氧气可以选择_（填装置编号，下同）。（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_，通常检验CO2气体的反应可用化学方程式表示为 _。（4）常温下，可用固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸反应制取硫化氢（H2S）气体，若要控制滴加液体的速率，可选择的发生装置是_。(5)实验室制取氢气选择的装置组合可以是_。根据“粗盐中难溶性杂质的去除”实验，回答有关问题。（1）实验步骤：溶解。称取5. 0g粗盐，逐渐加入10mL水中，直到不再溶解，剩余粗盐l.2g。过滤蒸发。请从溶解度的角度分析，实验中