人教版2019年九年级上学期第二次月考化学试题C卷

人教版2019年九年级上学期第二次月考化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下图形象地表示某反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化，其中分别表示A、B、C三种不同的分子。下列有关说法中错误的是A两种反应物都是单质B该反应为化合反应C生成物中氮元素化合价为-3价D该反应的化学方程式中A、B、C前的化学计量数之比为4122 . 下列粒子结构示意图中表示离子的是（ ）ABCD3 . 东营市自今年5月1日起施行居民生活用水阶梯价格制度，发挥价格机制对用水需求的调节作用，提高水资源利用效率下列说法不正确的是（ ）A水是宝贵的自然资源，生活中我们要做到一水多用，及时关闭水龙头，以节约用水B黄河水经过沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒等物理净化方法可得到自来水C“蒸馏法”是人类向海水要淡水的一种方法这祥得到的淡水为纯净物D通过应用新技术减少水污染物的产生，对产生的生活污水，工业废水净化后再排放，可减少水体污染4 . 亚硫酸钠(Na2SO3)是重要的化工原料，大量用于染料工业。亚硫酸钠中硫元素的化合价是A2B+2C+4D+65 . 对一些事实的解释中，错误的是（ ）事实解释A炒菜时，能闻到香喷喷的气味分子是不断运动的B做饭时打开液化石油气罐的减压阀，气体逸出压强减小，气体分子间隔变大C煮水饺时，水饺的肚慢慢鼓起温度升高，各种分子体积变大D用肥皂或汽油都能洗去手上的油污前者是乳化作用，后者是溶解AABBCCDD6 . 下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（ ）A糖水水B空气酱油C冰水混合物盐水D氮气蒸馏水7 . 如图所示的实验操作中，正确的是ABCD8 . 某种“酒精检测仪”利用的化学反应原理为：C2H5OH+4CrO3+6H2SO42X+2CO2+9H2O，反应中红色的CrO3转变为绿色的化合物 X。则 X 的化学式应为ACr2O3BCrSO3CCr2(SO4)3DCrS二、填空题9 . 酱油是中国的传统调味品。酱油中主要含有水、糖类、蛋白质、氯化钠等，富含铁、硒、钙等元素。请用化学用语填空：（1）酱油中一种微量元素_。（2）钙离子_。（3）氯化钠中钠元素的化合价_。（4）（写出加点部分的化学用语）蛋白质中含有氯元素_。（5）一个水分子中含有两个氢原子_。三、实验题10 . 下图为实验室制取某些气体的装置示意图，据此回答有关问题（1）写出图中序号的仪器名称_。（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为_；其中二氧化锰的作用是_；若选用E装置收集氧气，气体应从_端(填a或b)进入。（3）检查A装置气密性的方法为_。（4）通常状况下，甲烷是一种无色无味气体、难溶于水、密度比空气小。实验室常用醋酸钠和碱石灰两种固体混合加热制得，制取并收集甲烷可选用的装置是_。(填字母)四、简答题11 . 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应如图所示是碳粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置：（1）小明是个善于思考、善于总结的学生做完实验后，他发现了一些共同点：在反应条件方面，三个实验都要_，在能量变化方面，三个实验都是_反应（填“吸热”或“放热”），在反应基本类型方面，三个化学反应都是_反应（2）小明同时也总结出观察到的实验现象方面存在不同请你替小明同学填写空格：其中丙中观察到的反应现象是_。请写出铁燃烧的文字表达式_。（3）小明还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中甲集气瓶底部放少量水的目的是_。12 . 工业上用电解饱和NaCl溶液的方法制烧碱，其反应的化学方程式如下：2NaCl + 2H2O2NaOH + H2+Cl2（1）NaOH中钠、氧、氢元素的质量比为。（2）已知20时，NaCl的溶解度为36 g，其饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为。（3）20时，取136 g饱和NaCl溶液电解，当NaCl转化了32.5%时，理论上剩余溶液的质量为多少？五、推断题13 . 下列物质A、B、C、D都是初中化学中的常见物质，它们之间具有如图所示的转化关系（反应条件有些反应物或生成物已略去）。其中A、B都由两种相同元素组成，C、D均为气体单质，人和动物吸入C后，体内的营养物质会发生缓慢氧化。（1）试写出下列物质的化学式A为_，C为_。（2）写出下列反应的文字表达式：BD_。六、流程题14 . 小宇同学学习了水的净化后，在老师的指导下，使用在超市飞翔买的矿泉水制取蒸馏水。流程如图：（1）操作A的名称是_。（2）向滤液中加入活性炭，利用了其_，除去水中的色素和异味。（3）写出明矾净水的原理_。七、科学探究题15 . 铁暴露在空气中会生锈。不知你注意了没有，将苹果切开不久，果肉上就会产生一层咖啡色的物质，也好象是生了“锈”一样。某化学活动小组对此进行了探究。（提出问题）切开的苹果“生锈”与什么因素有关？（猜想与假设）猜想：可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而“生锈”；猜想：可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”；猜想：可能是果肉中的物质与空气中的二氧化碳作用而“生锈”；（收集证据）（一）查阅有关资料：已知苹果“生锈”是果肉里的物质（酚和酶）与空气中的一种物质发生氧化反应，生成咖啡色的物质。且温度越高反应越快。（二）实验探究：针对上面的猜想，化学活动小组依次设计了实验方案，将苹果肉分别放入三种气体中，依次观察到下列实验现象。请你帮他们填写下表。氮气氧气二氧化碳现象不变色变色结论果肉变色与氮气无关果肉变色与二氧化碳无关（反思与评价）在三种猜想中，你认为猜想（填代号）最不合理，理由是。（应用）根