河大版中考语文试卷（测试）

河大版中考语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 古诗文阅读（39分） (共4题；共39分)1. （15分） (2017九上杨浦期末) 补全句子 （1） 当年万里觅封侯，_。（诉衷情） （2） _，此日中流自在行。（观书有感（其二） （3） _，铁马冰河入梦来。（十一月四日风雨大作） （4） 一狼洞其中，_。（狼） （5） 盖一岁之犯死者二焉，_。（捕蛇者说） 2. （4分） (2018七上黑龙江月考) 阅读下面古诗，完成下列小题。 江楼感旧（唐）赵嘏独上江楼思渺然，月光如水水如天。同来望月人何处？风景依稀似去年。（1） 有人说“月光如水水如天”一句最妙，你认为它妙在什么地方？ （2） 诗歌表达了诗人怎样的思想感情？ 3. （9分） (2019八下双鸭山期末) 古文阅读 （甲）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知因，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰“学学半”，其此之谓乎！（乙）（唐）太宗谓房玄龄曰：“为人大须学问。朕向为群凶未定，东西征讨，躬亲戎事 ， 不暇读书。比来四海安静，身处殿堂，不能自执书卷，使人读而听之。君臣父子，政教之道，共在书内。古人云：“不学业，墙面 ， 莅事惟烦。不徒言也。却思少小时行事，大觉非也。”（选自贞观政要）【注释】大须学问：很应该学习与询问。向：过去，从前。群凶：指当时各地动乱，戎事：战事。比来：近来。比：近。墙面：面对墙壁（一无所知）。莅事惟烦：处理事情只会麻烦。（1） 解释下列句中加下划线的词语。 不知其旨也_不暇读书_（2） 用现代汉语翻译下面的句子。 故曰：教学相长也。却思少小时行事，大觉非也。（3） 从表达方式看，甲文主要运用了_的表达方式，乙文主要运用了_的表达方式。 4. （11.0分） (2018九上宿州月考) 阅读文言文，回答问题【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。【乙】乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。（1） 解释下列划线词在文中的意思。于尝求古仁人之中_不以物喜_微斯人_吾谁与归_民亦乐其乐_（2） 翻译下列句子。不以物喜，不以已悲。然而不王者，未之有也。（3） 甲文中“古仁人之心”的内涵是什么？请用原文句子回答。 （4） 请根据甲、乙两文的内容，具体说说你对范仲淹忧乐观的理解和看法。 二、 现代文阅读（40分） (共2题；共40分)5. （18.0分） (2019九下杭州模拟) 阅读下面的文字，回答问题。 电影流浪地球主要讲的是地球经过木星时摆脱木星引力，重新踏上流浪征途的故事。实际上在刘慈欣创作的同名小说流浪地球中，地球经过木星的过程有惊无险，只是电影有意制造“噱头”，将这一情节夸大而已。那么，地球要“流浪”，为什么非得经过木星呢？其实非常简单，就是为了让地球利用木星的引力弹弓效应加快速度，使其脱离太阳系。引力弹弓就是利用行星的重力场来给太空探测船加速，将它甩向下一个目标，也就是把行星当作“引力助推器”。木星就是太阳系中一个优良的加速器，这不仅在影视作品中呈现，在现实中更是如此。人类向外太阳系发射的数十件航天器中，大部分用到了木星的引力弹弓效应，比如“旅行者一号”、“旅行者二号”、“先驱者号”、“新视野号”探测器等等，都曾经利用过木星的引力弹弓效应加速，这样的好处是使航天器的速度大大加快，而且还能节省燃料。1977年，由NASA（美国国家航空航天局）研制的“旅行者二号”在肯尼迪航天中心成功发射升空，1981年经过木星时，从秒速不到10公里加速到了秒速35公里左右，获得了可以离开太阳系的速度。经过几十年的飞奔后，旅行者二号已经航行到了210亿公里外的遥远距离。实际上，不止是木星具有引力弹弓效应，较大质量的天体都可以让围绕它运行的物体获取引力弹弓效应，太阳系中的8大行星连同太阳都可以进行引力弹弓效应的运用，我们的地球也一样。比如我们要去月球探测，但是我们的长征三号乙型火箭并没有能力把“嫦娥四号”直接发射到月球轨道上，于是在发射之后，依靠地球的引力弹弓效应增加速度和扩张轨道，最终让“嫦娥四号”进入环月轨道运行。而在流浪地球这部作品中，刘慈欣安排了太阳和木星共同给地球加速。故事中讲到曾经有一段时间地球时而靠近太阳时而远离太阳，这个时候正是在利用太阳的引力弹弓效应给地球加速；后来地球又运行到了木星的附近，开始利用木星的引力弹弓效应加速，这也是因为木星的质量巨大，是地球质量的318倍，可以把航天器加速到脱离太阳系引力的程度。不过在电影中，由于木星引力出现不稳定状况，导致地球难以脱离木星引力甚至出现了撞向木星的可能性，幸好人类齐心协力克服了困难，地球才又开启了航向新家园的征程。但如果真的将地球运行到木星附近，利用其引力弹弓效应的话，将是十分不可取的，因为木星的引力足以将近距离的地球拉变形。电影中，地球的大气已经被木星吸收，在如此近的距离，地球势必会被木星引力揉成一个熔岩星球，甚至有被拉碎的可能，这是绝对不可以尝试的。所以要让地球利用木星的引力弹弓效应并不容易，这需要在很远的距离上才能保证安全，然而距离太远的话，引力弹弓的加速效应却不明显了。（1） 电影流浪地球中用木星给地球加速的做法，在现实中是否可行？为什么？ （2） 文章列举“旅行者二号”和“嫦娥四号”的例子，各有什么作用？ （3） 一位父亲为女儿手绘流浪地球的讲解图在网迅速走红。请你结合文意，给他的手绘图配上简要的文字，解说引力弹弓效应的原理。 （4） 这篇文章将刊登在微信公众号”科普大世界”上，你认为下列哪一个选项最适合做这篇文章的标题？请说明理由。 A.木星的具有引力弹弓效应B.为什么地球要经过木星呢C.地球要流浪，木星怎么帮6. （22.0分） (2019九上黄岩期末) 现代文阅读 柔弱的人（俄国）契诃夫前几天，我曾把孩子的家庭教师尤丽娅瓦西里耶夫娜请到我的办公室来。需要结算一下工钱。我对她说：“请坐，尤丽娅瓦西里耶夫娜！让我们算算工钱吧。您也许要用钱，你太拘泥礼节，自己是不肯开口的呶我们和您讲妥，每月三十卢布”“四十卢布”“不，三十我这里有记载，我一向按三十付教师工资的呶，您呆了两月”“两月另五天”“整两月我这里是这样记的。这就是说，应付您六十卢布扣除九个星期日实际上星期日您是不和柯里雅搞学习的，只不过游玩还有三个节日”尤里娅瓦西里耶夫娜骤然涨红了脸，牵动着衣襟，但一语不发“三个节日一并扣除，应扣十二卢布柯里雅有病四天没学习你只和瓦里雅一人学习你牙痛三天，我内人准您午饭后歇假十二加七得十九，扣除还剩嗯四十一卢布。对吧？”尤丽娅瓦西里耶夫娜左眼发红。并且满眶湿润。下巴在颤抖。她神经质地咳嗽起来，擤了擤鼻涕，但一语不发！“新年底，您打碎一个带底碟的配套茶杯。扣除十二卢布按理茶杯的价钱还高，它是传家之宝上帝保佑您，我们的财产到处丢失！而后哪，由于您的疏忽，柯里雅爬树撕破礼服扣除十卢布女仆盗走瓦里雅皮鞋一双，也是出于您玩忽职守，您应对一切负责，您是拿工资的嘛，所以，也就是说，再扣除五卢布一月九日您从我这里支取了九卢布”“我没支过！”尤丽娅瓦西里耶夫娜嗫嚅着。“可我这里有记载！”“呶那就算这样，也行。”“四十一减二十七净得十四。”两眼充满泪水，长而修美的小鼻子渗着汗珠。令人怜悯的小姑娘啊！她用颤抖的声音说道：“有一次我只从您夫人那里支取了三卢布再没支过”“是吗?这么说，我这里漏记了！从十四卢布再扣除呐，这是您的钱，最可爱的姑娘！三卢布三卢布又三卢布一卢布再加一卢布请收下吧！”我把十一卢布递给了她她接过去，喃喃地说：“谢谢。”我一跃而起，开始在屋内踱来踱去。憎恶使我不安起来。“为什么谢谢？”我问。“为了给钱”“可是我洗劫了你，鬼晓得，这是抢劫！实际上我偷了你的钱！为什么还说：谢谢？”“在别处，根本一文不给。”“不给？怪啦！我和您开玩笑，对您的教训是太残酷了我要把您应得的八十卢布如数付给您！呐，事先已给您装好在信封里了！可是何至于这样怏怏不快呢？为什么不抗议？为什么沉默不语？难道生在这个世界口笨嘴拙行吗？难道可以这样软弱吗？”她苦笑了一下，而我却从她脸上的神态看出了一个答案，这就是“可以”。我请她对我的残酷教训给予宽恕，接着把使她大为惊奇的八十卢布递给了她。_我看着她的背影，沉思着：“在这个世界上做个有权势的强者，原来如此轻而易举！”（1） 根据小说内容，从尤丽娅的角度简要概括小说的情节。 （2） 下列句中加下划线词语表现了人物怎样的心理？请联系上下文简要分析。 尤丽娅瓦西里耶夫娜左眼发红，并且满眶湿润。我一跃而起，开始在屋内踱来踱去。（3） 翻译力求贴近人物，第26段中的划线处有两种翻译，结合文章内容，注意加点词，你更认同哪种翻译，请说明你的理由。 她羞怯地过了一下数就走出去了她连数都没数，好像即使里面是报纸，她也不会介意的。（4） 小说讲究叙述视角，这篇小说为什么以第一人称叙述故事？结合链接材料和全文，加以分析。 （链接材料）材料一：契诃夫被称为“世界短篇小说之王”，善于从日常生活中发现具有典型意义的人和事，通过幽默可笑的情节塑造出典型形象，以此来反映当时的俄国社会。有评论家称：“再现了小人物的不幸和软弱，劳动人民的悲惨生活和小市民的庸俗猥琐。”北京晨报材料二：契诃夫的作品是值得阅读的，它永远都不过时，总能击中人性最脆弱的部分。翻译家董道明材料三：出于一个医生的职业眼光，契诃夫面对社会时，极容易将其看成是一个“病者”。曹文轩三、 综合运用（11分） (共1题；共11分)7. （11.0分） 班级开展以“君子自强不息”为主题的语文综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 （1） 【设计活动】围绕“君子自强不息”这一主题，活动策划小组设计了以下活动，请你再设计一个，以丰富活动内容。 活动一：举办“君子自强不息”手抄报比赛活动二：举办“君子自强不息”演讲比赛活动三：_（2） 【整理材料】下面是同学们搜集到的体现“自强不息”精神的材料，这些材料中不符合主题要求的两项是_（只填序号）。 孙康映雪 曲高和寡 车胤囊萤 岳母刺字 宋濂抄书 诸葛亮出山（3） 【学习榜样】长沙理工大学90后研究生邹勇松，每天透析4次却捧出6项发明，荣登2018年6月中国好人榜。校园小记者想邀请他到学校和同学们做一次面对面的交流，假设安排你给他打电话联系活动事宜，你应该怎么说？ 四、 写作（60分） (共1题；共60分)8. （60分） (2018七上东莞开学考) 习作与表达，从下列选题中任选一题进行写作。 选题一：你平时胆子大吗？做过哪些大胆的事？其中最大的难事是什么？经历了什么样的体验？又有了什么样的结果？就以“我是大胆王”为题写出来，让我们判断一下你是不是真正的“大胆王”。 选题二：当然很可能你平时的胆子并不大，甚至有点小。但是我们知道谁都不想当胆小鬼，谁都渴望自己变得独立、勇敢、坚强，那就以“我不想当胆小鬼”为题，写写你哪些表现很胆小，这胆小的行为，为你带来了什么苦恼，你为什么不再想当个胆小鬼，你决定怎么改变自己? 重要提示：任选一题，写一篇习作，不少于 400 字。注意文中不