人教版九年级化学下册同步练习：7．2　物质溶解的量

人教版九年级下册同步练习：72物质溶解的量姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图是三种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是At1时，将c的不饱和溶液升高温度可变为饱和溶液Bt3时，a物质的溶解度为50Ct2时，a、c溶液的溶质质量分数相等Db物质中混有少量的a时，可通过冷却热饱和溶液提取b物质2 . 如图是 a、b、c 三种物质的溶解度，下列说法正确的是（ ）Aa 的溶解度比 c 的溶解度大Bt3时 a 饱和溶液的溶质质量分数为 50%Ct3时 a、b、c 三种物质的饱和溶液降温至 t1时，三种溶液溶质质量分数为bacDt1时，a 物质 10g 加水形成饱和溶液后，若要使浓度变为 10%，可再加水 40g3 . 溶液与我们的日常生活密切相关下列有关溶液的说法正确的是（ ）A所有的溶液都是无色的B所有的溶液都是水做溶剂C所有的溶液都是混合物D所有的饱和溶液都是浓溶液4 . 课本中的图表、数据等可以提供很多信息。下面有关的说法正确的是（ ）根据相对分子质量可比较气体的密度大小根据不同物质的溶解度曲线图，可确定混合物的分离方法“酸、碱和盐溶解性表”是判断复分解反应能否发生的依据之一根据某元素的原子结构示意图可判断该元素原子核内中子的数目ABCD5 . 下表为甲、乙、丙三种物质的溶解度，请结合表中信息判断下列说法正确的是（ ）温度/01020T304050溶解度/g甲13.320.931.639.145.863.985.5乙29.433.337.239.141.145.850.4丙35.735.836.036.236.336.637.0A三种物质的溶解度大小为：甲乙丙B随着温度变化，甲的溶解度变化最小C30时，100g丙的饱和溶液中，溶质的质量为36.3gD分别将50时甲、乙的饱和溶液降温至T，两种溶液中溶质的质量分数相等6 . 化学实验中常常出现“112”或“112”的有趣现象。下列符合“112”的事实是A1L水与1L酒精混合后的体积等于2LB1g镁与1g稀硫酸充分反应后所得的溶液质量为2gC在1g 20时的氯化钠饱和溶液中加入1g氯化钠固体能得到2g氯化钠饱和溶液D1g硫粉在1g氧气中恰好完全燃烧后生成2g二氧化硫7 . 30时，向两支试管中加入等质量的甲和乙，分别加入10g水，使其充分溶解，观察到如下图1所示的实验现象。下列说法中，正确的是A图2中的a表示甲的溶解度B要使甲物质完全溶解可以采取升温的办法C30时甲的饱和溶液中溶质的质量分数小于乙D将乙溶液降温到10，乙溶液的质量分数一定减小二、填空题8 . 分析甲、乙两种固体的溶解度曲线，回答问题。（1）在10时，甲的溶解度约是_ g；（2）使20时接近饱和的乙溶液变成饱和溶液，可以采取的方法之一是_；（3）将由50g甲、10g乙的混合物完全溶解在100g40的水中，当温度降低到20时，析出部分晶体，该晶体是_ 。9 . 如下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。请回答：甲物质在45时的溶解度为；甲、乙两物质的溶解度相等时温度是；要使乙的不饱和溶液变为饱和溶液应（填“升高”或“降低”）温度；常压下，CO2 在水中的溶解度随温度的变化应类似于（填“甲”或“乙”）曲线。三、实验题10 . 化学实验操作的先后顺序和试剂的用量常常影响实验的结果。（1）按操作的先后顺序填空（填序号）。给试管中的药品加热时，先_，后_；A对准药品部位加热B均匀预热实验室制备气体时，先_，后_；A检查装置的气密性B加入药品（2）请仔细观察下面溶液的变化并回答问题。浓硫酸的颜色是_，_（填“能”或“不能”）把水加入浓硫酸中；B中溶液变浑浊的原因_；把浓硫酸换成氢氧化钠固体_（填“是”或“否”）出现图B中相同现象，把A中试管内试剂改为Mg和稀盐酸，_（填“会”或“不会”）出现与上图相同的现象；在A、B、C中Ca（OH）2溶液的质量分数的大小关系是_（用A、B、C和“”、“”、“=”表示）稀硫酸与氯化钡反应的方程式为_向一定量澄清的石灰水中加入少量生石灰。溶液立即变浑浊，可能的原因是_。A原石灰水已经饱和，生石灰与水反应的产物不能继续溶解；B生石灰与水反应放热，溶液温度升高，溶质的溶解度降低；C空气中二氧化碳与石灰水反应生成了难溶物质；D生石灰与水反应消耗了水，溶剂减少，有溶质析出。四、简答题11 . 请根据下列实验和溶解度曲线回答问题：（已知水的密度约为）实验操作实验结果取水，加入硝酸钾，搅拌，恢复至全部溶解，得溶液再加硝酸钾，搅拌，恢复至恰好饱和，得溶液再加硝酸钾，搅拌，恢复至得溶液加热全部溶解,得溶液冷却至析出晶体，得溶液（1）中溶液的质量为_；一定属于不饱和溶液