人教版九年级下学期期中联考化学试卷（带解析）

人教版九年级下学期期中联考化学试卷（带解析）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验操作不正确的是A氧气验满B读取体积C倾倒液体D检查气密性2 . 说法正确的是A锌粒与盐酸反应比铁片与盐酸反应要剧烈，故锌比铁活泼B酸中一定含有氢元素，所以含氢元素的物质一定是酸C燃烧一般都伴随发光和放热现象，所以有发光和放热现象的变化都是燃烧D置换反应生成单质和化合物，但有单质和化合物生成的反应不一定是置换反应3 . 对物质进行分类，是化学研究上的一种基本方法请你判断：在下面四种化合物中，其中一种与另外三种不属于同一类别的物质的是（ ）AH2SO4BFeSO4CCuSO4DNa2CO34 . 下列说法不正确的是（ ）A用红磷测定空气中氧气含量时，红磷一定要过量B用排水法收集氧气时，导管口刚有气泡冒出就收集气体C自然界中发生的燃烧、动植物的呼吸，金属的锈蚀都是氧化反应D实验室用过氧化氢制氧气的反应中，二氧化锰起催化作用5 . 某物质仅含有两种元素，则该物质（ ）A一定不是一种单质B一定是化合物C肯定是纯净物D一定是氧化物6 . 下列方法能鉴别氧气和空气的是（ ）A闻气味B将盛有两种气体的集气瓶分别倒扣在水中C观察颜色D将燃烧的木条伸入集气瓶中7 . 一些食物的近似pH如下：食物酱油苹果汁牛奶鸡蛋清pH4.54.82.93.36.36.67.68.0下列说法不正确的是：A鸡蛋清显碱性B酱油和苹果汁显酸性C牛奶比酱油酸性强D胃酸过多的人不宜多饮苹果汁8 . 用分子的相关知识解释下列生活中的现象，正确的是（ ）A温度计测体温说明分子的大小随温度的升降而改变B滴水成冰说明分子由运动变为静止C打气筒能将气体压缩说明分子间有空隙D石灰石能被粉碎成粉末说明分子很小9 . 下列关于化肥的说法中，正确的是（ ）A(NH4)2SO4属于复合肥料B从外观即可把NH4NO3与KCl区别开C农作物所必需的营养元素只有氮、磷和钾三种DNH4Cl与熟石灰混合有刺激性气味气体放出10 . 中学生应该有一定的安全意识，下列做法符合安全要求的是（ ）A稀释浓硫酸时，将水注入浓硫酸中B熄灭酒精灯时，用嘴吹灭C室内着火立即打开门窗D加油站内禁止接打手机11 . 化学中把众多原子划分为不同元素的依据是（ ）A相对原子质量的大小B核外电子数C核内中子数D核内质子数12 . 下列实验操作、现象与结论均正确的是选项实验操作现象结论A将10mL酒精和10mL水混合总体积大于20mL分子之间有间隔B取两块干燥的玻璃片，对着其中一块哈气哈气的玻璃片上出现水雾，没哈气的玻璃片上没有水雾呼出气体中水蒸气比空气中的多C在带尖嘴的导管口点燃某气体，然后在火焰上方罩一冷而干燥的小烧杯烧杯内壁有水雾该气体是H2D先将红磷放置在燃烧匙中，然后将燃烧匙放在酒精灯上加热红磷放置在燃烧匙中不燃烧，加热后燃烧说明红磷是否燃烧与氧气的浓度有关AABBCCDD13 . 下列对实验现象的描述中正确的是A红磷在空气中燃烧产生大量白雾B碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳C在白醋中滴入紫色石蕊试液，溶液变成红色D铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体二、填空题14 . 如图是一种常用的学习用品圆规材料的组成情况：（1）图中属于单质的是_。(填序号)（2）铅笔芯的主要成分是_，利用这种材料制作铅笔芯的原因是_；写出该材料的另一个物理性质_15 . 在元素周期表中，氯元素的信息如图所示。由图可知：x=_，在化学反应中氯原子容易_(填“失去”或“得到”)电子而变成_(填化学符号)。16 . 下图是稀盐酸和氢氧化钠反应发生过程中各项的变化，请分析：图一用滴管滴入一定量的溶液后，烧杯中的溶液恰好由红色变成无色，滴管中的试剂是_，此时是图二中的_（填“A”、“B”或“C”）点，继续滴加该试剂，得到完成的图二、图三。根据图二、图三的变化分析，判定此反应发生的依据分别是_、_；图三C点溶液中含有的溶质是_；在没有指示剂的情况下，下列试剂不能帮助确定上述反应是否发生的是_。a.铁粉 b.AgNO3溶液 c.Na2CO3溶液17 . 溶液在日常生活及工农业生产中无处不在。（1）下列关于溶液的说法正确的是_。A溶液一定是无色透明的B溶液都是均一、稳定的混合物C形成溶液的溶质都是固体D同种溶质的饱和溶液都比不饱和溶液浓度大（2）如图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。t1时，甲、乙、丙三种物质溶解度由大到小的顺序为_（用“”“”“”“”或“”表示，下同）t2时三种物质的饱和溶液降温到t1，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为_。由图所知，甲的溶解度大于丙、不大于乙的温度（T）范围为_。将t3时80g甲的饱和溶液降温到t1，析出晶体的质量为_。（3）小海同学通过实验探究氢氧化钠和氯化钙能否发生反应，查阅资料得知相关物质的溶解度如下表所示：物质氢氧化钠氯化钙氯化钠氢氧化钙20时溶解度/g10974.5360.19于是小海同学将20%的氢氧化钠溶液与30%的氯化钙溶液混合，观察到浑浊现象。试写出该反应的化学方程式_。18 . 下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。(1)写出指定仪器的名称：_。 (2)实验室用双氧水和二氧化锰制取较纯净的氧气装置组合是_，符号表达式为_，(3)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式是_，如果用A作为发生装置，则需改进的是_；当选用E装置收集完气体后，测得其纯度明显偏低，原因可能是_(填序号)A高锰酸钾中混入了二氧化锰B收集前，集气瓶中未注满水C收集后，集气瓶中仍有少量水D未见气泡连续均匀冒出时就开始收集(4)硫化氢(H2S)气体是一种无色有臭鸡蛋气味的气体，密度比空气大，易溶于水，实验室中可以用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸在常温下反应制取，实验室制取硫化氢气体选用的发生装置为_(填字母编号)；如果用F图所示装置收集硫化氢气体，气体应从_(填“a”或“b”)端管口通入。(5)在2017年江苏省中学化学创新实验调演中，李彬老师设计了“氢氧焰”的实验，装置如下图所示：利用氢气与氧气的发生装置制取并储存纯净的气体于气球中。A瓶中硫酸铜溶液的作用是_，B瓶中产生氢气，通过玻璃活塞K1、K2分别有序控制氧气和氢气的流量，先后进行如下操作：关闭K2，打开K1，通入氧气，将带火星的木条置于三通管口处，观察到_，说明氧气具有助燃性。将燃着的木条移开，管口处无火焰。关闭K1，打开K2，通入氢气，将燃着的木条置于三通管口处，管口处有火焰。移去燃着的木条，氢气安静地燃烧，说明氢气具有可燃性。把铁片放在火焰上一段时间,铁片呈红热状。打开K1，通入氧气，铁片迅速熔断被切割，由此得出的结沦是_。19 . 某物质在点燃的条件下发生反应，生成物和反应物共四种，它们的微观示意图和反应前后的质量如下表所示。物质序号甲乙丙丁微观示意图反应前质量/g6810010反应后质量/g0xyz(1)由构成的物质中所代表的元素的化合价为_；(2)表中的四种物质中，属于氧化物的是_ (填化学式）；乙物质属于_（填序号：化合物、单质、纯净物、混合物）；(3) 此图说明化学反应前后发生改变的微粒是_（填“分子”或“原子”），上述反应的化学方程式为_；(4)一位同学在计算x、y和z数值的过程中，列出了以下等式，其中正确的是_（填字母序号）。Ax + y +x = 169By + z = 168C(100-x)：z = 32：64D(l00-x)：(y-1) = 8：320 . 碳元素是组成许多物质的基本元素，碳及其化合物与人类生产和生活的关系密切。（1）据报道,由于近期气温骤降，某地民工在不通风的工棚中烧木碳烤火，发生了中毒事故。你认为使他们中毒的物质最有可能的是:_（填化学式）。（2）学习化学，方法千万条，写好方程式第一条:掌握不牢固，考试两行泪”.请写出碳还原氧化铜的化学方程式:_；该反应的基本反应类型是:_。三、实验题21 . 实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。(1)写出编号所指仪器的名称：_；_。(2)实验室选用C和E装置可以制取的气体是_(填化学式或名称)，写出实验室制取该气体的化学方程式_。(3)装置B、C都可以用来制取(2)中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点_。(4)小陈同学欲用G装置收集H2，则H2应从导管口_(填“a”或“b”)通入。(5)已知氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，实验室采用加热氯化铵与氢氧化钙的固体混合物制取氨气，则发生装置选用_，收集装置选用_；若将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水槽中，观察到的现象是_。22 . 验证某混合气体含有CO和H2，并除去含有的少量CO2杂质。甲同学进行了如下实验：（1）A中氢氧化钠溶液的作用是_，B中浓硫酸的作用是吸收水分，观察到C中黑色氧化铜变_，D中澄清石灰水变浑浊，写出D中反应的化学方程式_。（2）乙同学认为上述实验现象不能确定混合气体含有H2，他改进实验后证明了混合气体中含有H2请写出乙同学的实验改进方法和现象_。从环境保护角度，该实验中最后导出的尾气处理方法是_。（3）丙同学对A装置反应后的溶液成分进行验证，请根据实验现象填写下列空白处：实验操作过程实验现象实验结论取待测液少量于试管中，向其中滴加适量溶液产生白色沉淀溶液中含Na2CO3将上述反应后的混合物静置后，再向上层清液中加入溶液。溶液呈红色溶液中含NaOH若将中加入的溶液换成_（写化学式），也可得出中相同的结论。写出相应的化学方程式为：_。23 . 实验室常用的干燥剂“碱石灰”是氧化钙和固体氢氧化钠的混合物，易与空气中的水蒸气和二氧化碳反应而变质。某同学对一瓶久置的碱石灰进行了如下探究：（猜想与假设）猜想一：没有变质，只含有氧化钙和氢氧化钠；猜想二：部分变质；猜想三：完全变质，含有_和_。则氢氧化钠变质的化学反应方程式是_。（进行实验）实验如下图所示：（解释与结论）由操作的现象判断：猜想三_（填“成立”或“不成立”）；由操作的现象判断滤液中含有_，由此判断猜想一不成立，得出结论。（反思与评价）实验室中碱石