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文档简介
人教版2019-2020年度九年级下学期中考一模化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列说法科学的是( )A用加碘食盐预防贫血B用亚硝酸钠腌制腊肉C用食醋清洗热水瓶里长期积淀的水垢D用甲醛浸泡食物防止腐烂2 . 物质的用途与性质密切相关。下列说法正确的是( )A稀有气体用作电光源,是由于稀有气体化学性质的不活泼B氮气用作保护气,是由于氮气化学性质活泼C氦气密度小,可用于填充探空气球D硫粉可以在空气中燃烧,是因为氧气能燃烧,也能支持燃烧3 . 下列变化中属于化学变化的是( )A液态水经过沸腾变为水蒸气B矿石粉碎C木柴燃烧D铁水铸成锅4 . 下图所示实验操作中,正确的是A读取液体体积B检查装置气密性C稀释浓硫酸D铁丝在氧气中燃烧5 . 下列对金属和金属材料的认识中,不正确的是A不锈钢是永不生锈的铁合金B铁在潮湿的空气中容易生锈C赤铁矿的主要成分是Fe2O3D回收废旧金属有利于节约金属资源6 . 婴儿“尿不湿”是由丙烯酸(C3H4O2)与氢氧化钠经过一系列的复杂反应而制得。下列有关丙烯酸的说法中,正确的是( )A丙烯酸有9个原子构成B一个丙烯酸分子中含有1个氧分子C丙烯酸中碳、氢、氧各元素的质量比为3:4:2D丙烯酸中碳元素的质量分数最大7 . 用双氧水制取氧气时,忘记加催化剂,其结果是( )A不放出氧气B放出氧气的速率慢C放出氧气的总量会减少D放出氧气的总量会减少且速率慢8 . 下列现象或事实,可用金属活动性作出合理解释的是黄铜(铜锌合金)外观与黄金相似,但可将两者放入稀盐酸中加以区别;金属铝比金属锌更耐腐蚀,说明锌比铝活动性强;用硫酸铜、石灰水配制农药波尔多液时,不能用铁制容器;铜的导电性比铁强ABCD9 . 甲、乙是初中化学中常见的两种物质,它们与水之间有如图所示的转化关系,下列说法中不正确的是A甲、乙之间可能发生反应B甲、乙之间可能有转化关系C甲、乙中可能有盐D甲、乙中可能有单质10 . 下列对催化剂描述正确的是A只有分解反应才需要催化剂B催化剂在化学反应前后本身的质量和化学性质不变C二氧化锰是所有化学反应的催化剂D使用催化剂可以增加生成物的质量11 . 向某FeSO4和CuSO4的混合溶液中加入一定质量锌粉,充分反应后过滤,得滤液和滤渣。向滤渣中加入稀盐酸,有气泡产生。根据实验现象判断,下列说法中正确的是A滤液中一定存在Fe元素B滤液的颜色呈蓝色C滤渣中一定含有Fe和CuD滤渣中可能还有铜粉12 . 推理是学习化学的一种方法,以下推理正确的是A化合物是由不同种元素组成的,所以由不同种元素组成的物质一定是化合物B氧气是由氧元素组成的,所以制取氧气的反应物中一定含氧元素C在原子中质子数等于核外电子数,所以所有的微粒中质子数一定等于核外电子数D金属能导电,所以能导电的物质一定是金属13 . 化学学习中经常用到分类法,下列分类错误的是( )A混合物:净化后的空气、矿泉水B氧化物:高锰酸钾、二氧化碳C化合反应:硫在氧气中燃烧、二氧化碳与水反应D单质:水银、金刚石14 . 化学学习中,我们要善于发现和总结一些规律性的知识。李明同学总结的下列规律,正确的是( )A复分解反应中有沉淀、气体或水生成,则有上述物质生成的反应就是复分解反应B酸的水溶液中都有氢离子,则稀盐酸和稀硫酸的化学性质肯定完全相同C化合物是由不同种元素组成的,由不同种元素组成的纯净物一定是化合物D碱的溶液都能使无色酚酞试液变红,则能使无色酚酞试液变红的溶液一定是碱的溶液15 . 下列实验操作正确是( )ABCD16 . 下列对“化学与生活、环境”的认识,科学的是( )A厨房燃气泄漏,迅速打开排气扇B加大燃煤发电,保障电力供应C催化处理尾气,减轻空气污染D防煤气中毒,煤炉上放一盆水17 . 甲、乙、丙是某同学设计的三套制取二氧化碳的发生装置,对三套装置分析不正确的是A甲装置此时容器内右侧气压大于外界大气压B此时甲装置中的止水夹M处于关闭状态C乙装置N处添加止水夹可以与甲装置具有相同功能D甲装置和丙装置具有可控制反应进行或停止的功能18 . 有一种纳米润滑添加剂,由铝粉、铜粉、氧化铝粉末中的一种或几种组成,取少量该添加剂,加入足量稀硫酸,有红色固体残留并产生大量气泡;另取少量该添加剂,加入一定量的硝酸银溶液,充分反应后过滤,得到滤渣和蓝色滤液。根据以上实验,有下列几种说法,其中正确的说法是该添加剂中一定有铜,可能有铝和氧化铝若向滤渣中加入足量稀盐酸,滤渣部分溶解,则该添加剂中一定有氧化铝滤液中最多含有三种溶质滤渣中一定有银和铜,滤液中一定有硝酸铝和硝酸铜通过以上实验可以证明铝、铜、银三种金属的活动性顺序ABCD19 . 归纳与反思是学习化学的重要环节。下列归纳完全正确的是A物质的性质与用途B化学与环境N2化学性质稳定填充食品袋防腐O2支持燃烧可做火箭燃料燃料完全燃烧减少污染物排放过量排放CO2形成温室效应C日常生活经验D元素与人体健康鉴别硬水、软水用肥皂水酒精不慎洒出着火立即用水灭缺碘易引起贫血喝牛奶有利于补钙A.A B.B C.C D.D20 . 下列化学用语书写正确的是A氧化铝:Al2O3B硅元素:SIC碳酸根离子:CO3D三个氧原子: O321 . 下列物质属于纯净物的是 ( )A冰水共有体B医用的生理盐水C除去氧气后剩余的空气D雪碧饮料22 . 下来生活中的物品主要由有机合成材料制成的是A羊毛手套B纯棉衬衫C真丝围巾D尼龙背包23 . 下列属于吸热反应的是( )A磷的燃烧B碳与二氧化碳的反应C镁与盐酸的反应D氧化钙与水的反应24 . 下列反应中,属于化合反应的是( )A磷+氧气五氧化二磷B高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气C乙炔+氧气二氧化碳+水D蜡烛+氧气二氧化碳+水二、多选题25 . 下列内容是某同学对化学知识的归纳,其中正确的是A三大化石燃料:石油、天然气、可燃冰B燃烧需要三个条件:可燃物、氧气、达到燃烧所需的最低温度C常见的合成材料:合成纤维、合成橡胶和合金等D能为人体活动提供能量的营养素:蛋白质、糖类、油脂三、填空题26 . 根据下列要求,写出对应的化学方程式:(1)实验室用一种白色固体和一种黑色固体混合加热制取氧气,其发生的化学反应方程式为_。(2)实验室常用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体,该反应的化学方程式为_。27 . 北京2008年奥运会主体育场“鸟巢”,被泰晤士报评为全球“最强悍”工程。建造“鸟巢”使用了大量的钢筋。(1)为了防止钢铁锈蚀,人们常采用在其表面_或镀上其他金属等覆盖保护膜的方法。这些方法都能够防止锈蚀的共同原理是_。(2)把赤铁矿冶炼成铁的主要反应的化学方程式为_28 . 科学探究是奇妙的过程,某同学在进行实验探究时,向一种无色液体中加入白色块状固体,立即产生一种无色无味的气体(1)某同学猜测此气体为CO2,验证它的实验方案如下:猜想实验步骤现象及结论此气体可能是二氧化碳_写出验证此气体的化学反应方程式:_(2)该同学想制取和收集该气体,若用如图中A收集该气体,气体应该从_端(填“b”或“c”)导入(3)该同学想进一步研究该气体的性质用烧杯收集满该气体,烧瓶用带导管(导管一端绑有一个气球)的橡皮塞塞紧如图B所示,挤捏胶头滴管,使液体X滴入烧瓶中,她惊奇地发现气球逐渐胀大请你写出液体X的化学式:_,并简述理由_;该气体是灭火的常用材料,请再举一例该物质的用途:_29 . 请用线段连接有对应关系的相邻两行间的点(每个点只能连接1次)。_四、实验题30 . 根据下列图示的实验基本操作,回答问题。(1)上图中多处操作用到玻璃棒,其中操作玻璃棒的作用是_。(2)要完成“配制100 g 5%的氯化钠溶液”的实验:主要进行的实验步骤依次是计算、称量、量取、_(填操作名称)装瓶贴标签。溶解过程中用到的仪器有_。实际配制的溶液中溶质的质量分数小于5%,其原因可能有_。A 氯化钠固体不纯 B 固体倒入烧杯时洒落C 配制时烧杯不干燥 D 装瓶时有液体溅出(3)若要完成“粗盐中的难溶性杂质的去除”的实验,需要进行的操作步骤依次是_(填操作序号)。蒸发结晶过滤溶解五、流程题31 . 硫酸钠是制造纸浆、染料稀释剂、医药品等的重要原料。某硫酸钠粗品中含有少量的氯化钙、氯化镁,实验室进行提纯的流程如下:(1)滤渣中两种主要成分的化学式为 _、_。(2)NaOH和Na2CO3如果添加过量了,可加入适量_溶液除去。(3)“后续处理”的主要操作是蒸发,为了获得纯净的硫酸钠,应蒸发至_(选填字母)。A完全蒸干时停止加热B快干时停止加热,利用余热蒸干C有大量固体析出时停止加热,过滤弃去剩余的少量溶液六、科学探究题32 . 小明拿起家中的水壶准备煮水时,发现壶内有些白色的固体。为了探究其成分,与兴趣小组同学查阅资料获知:这些白色的固体是水垢,它可能是因为水中含有Ca(HCO3)2和Mg(HCO3)2等可溶性物质在加热时生成了CaCO3和Mg(OH)2。(1)含有较多Ca(HCO3)2的水称_(填“硬水”或“软水”),加热Ca(HCO3)2时发生反应的化学方程式为_。(2)小明和小欣对水垢的成分提出猜想。小明认为只有CaCO3,小欣认为只有Mg(OH)2,你的猜想是:_(3)小明为了证明自己的猜想,设计如下实验方案:实验操作现象结论取少量水垢于试管中,加入过量的_。观察到_(写现象);反应的化学方程式_。水垢中有CaCO3向反应后的试管中滴加23滴氢氧化钠溶液观察到_(写现象)。水垢中没有Mg(OH)2,小明的猜想成立。(反思评价)小欣不认可小明的结论,认为他的实验操作有缺陷,原因是_。七、综合题33 . 在实验室里配制溶质质量分数为10%的NaOH溶液。方法一:计算称量固体NaOH,量取一定量水溶解方法二:计算量取一定量25%的NaOH溶液和水混匀(1)用方法一配置100g10%的NaOH溶液,需要N
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